《小学生伤心日记》三篇范文参考

　　小学生伤心日记篇一

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　昨天晚上，我花了大约两个多小时来写一篇老师布置的作文，我自认为可以被选上，所以今天早上我满怀信心的把作文交上去了。

　　下午，我高高兴兴的跑到办公室去问老师：“老师，我的作文还可以吧?我可以誊到作文纸上吗?”“很抱歉。”老师笑着说，“每班就两名额，以后有机会，再等下次吧。”听了这番话，我的眼睛一酸，泪珠不听话的跑了出来。我脸红红的小声跟老师说再见后就慢腾腾的回到教室。

　　整个下午我都很难受，提不起精神。心想:昨天晚上我绞尽脑汁，足足写了两个多小时，快到10点半了，我很困，但是为了能评上，我还是坚持了下来。可是今天结果竟是这样，真伤心呀。

　　晚上我跟爸爸说了这件事，爸爸帮我分析原因说：“应从自身找原因才对。”

　　现在冷静下来想一想，确实，我还有些不足，可能是因为我写的还不够好吧。今后我一定多读书，多写作，争取作文写得更好一些。只有这样，我的文章才会被老师选上。

　　看来伤心事也不一定是坏事。

　　小学生伤心日记篇二

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　今天是星期一，是我姐姐满月的日子。

　　放学回家，我看见爸爸妈妈坐在看电视的房子里，爸爸看我回来了，对我说：”跟着我出去吃饭，“我疑惑不解的对爸爸说：”妈妈去吗?“”她不去，她肚子饱。“爸爸说。我也当没事，就写作业去了。过了一会，我把作业写完后就出去玩了。

　　当我回来时，看见厨房里全是饭，妈妈又在流泪，爸爸又没看见人，我知道了，顿时，我心里像针一样在扎我，我的眼泪也不禁留下来，似乎看见那个场面。

　　我好难过。也好累。

　　小学生伤心日记篇三

　　201X年X月X日 星期X 晴

　　每个人心里都有两个我:一个是好我，一个是坏我。每次我们在做一件事时，这两个我便在做斗争。

　　有一次，天气炎热，而且我们班又上了体育课。一放学，我就冲到学校门口的小摊边，刚准备买一个冰激凌，好我说:“不能买，学校有规定的。”坏我说:“没事，天气这么热，这么多同学买，老师要找也不会找到你的。”好我说：“不行，绝对不行!”坏我说:“没什么大不了的，再说也有本班的。如果老师问起，可以把他们拉下水，一起受罚。”我觉得坏我说得有道理，便拿出4元买了一个冰激凌，高高兴兴地回家了。

　　还有一次，是在六上期末考试的前几天。我在家闲着无聊，拿出妈妈给我买的大试卷。这时心里的坏我说:“别写了，玩会儿。”好我及时地说:“no!你还有几天就考试了?如果你考不好，老师对你失望，家长对你失望呀!”坏我说：“没事，考试还有几天，到那时再复习也来得及。”我毫不犹豫地拿起笔，开始写试卷。因为我知道这是我最关键的时候，要努力啊。

　　生活中有许许多多好我与坏我，我们应该聆听好我的话，而不是听坏我的话做错事。