许多老师都认为:我们班的孩子活泼好动!无论是课堂上,还是下课后,教室里无时无刻不充满了朝气与活力!
是啊,大部分孩子们的确对运动情有独钟!
下课后,西边操场上玩耍的基本上都是我熟悉的面孔。他们三五成群,有的踢毽球,有的玩跳绳……就说跳绳吧,他们也能玩出不同的花样:有些孩子喜欢单脚跳,有些孩子练习跳双摇,还有些孩子开始爱上了“轮流上阵”,他们一个个轻盈得如同飞燕,在晃动的麻绳间来回穿梭,好不自在!
或许孩子们天生就是一块游戏的料!就连今天的语文课堂上,孩子们也流露了对游戏的喜爱!
他们玩过“贴烧饼”“丢手绢”“猫捉老鼠”……我把孩子们喜欢的游戏名称罗列到黑板上,孩子们一个个争先恐后地汇报,没多久,整块黑板立马成了孩子们向往的乐园!孩子们的目光放射出异常的兴奋!让我深深地觉察到:童年的快乐,已被孩子们写在了眉宇之间,锁在了心灵深处!
今天的课堂,孩子们是快乐的,他们快乐地述说着他们心目中喜欢的游戏!
孩子们讲述了什么是“猫捉老鼠”,还当堂表演了“盲人摸象”。当小颖宣布好游戏规则之后,一个孩子解下了红领巾,遮住了自己的眼睛;另一个孩子悄悄地走到了他的身旁,任其在身上摸来摸去。虽然好几次猜错了对象,可谁都没有放弃,直到猜正确了之后,两个人才哈哈大笑地回到了自己的座位。
今天的四十分钟显得异常得短暂,孩子们沉浸在游戏的趣味之中,谁也不想离开!有个孩子,大胆地和我说:“老师,我们希望今天的课堂可以延续,我们一起去外面做个游戏,好吗?”我没有拒绝他们,词语大全 此时,我已经找不到拒绝孩子们的理由!
为了不受其他班级学生的干扰,我把孩子领到了后面的操场。很快,孩子们自由组织了六个小组,不一会儿,操场上成了孩子们的游戏天地:东边是“老鹰捉小鸡”,西头玩“贴烧饼”……开始,我只顾着为孩子们的表现喝彩,不知什么时候,我被游戏中“鸡妈妈”那伟大的母爱怔住了,不由自主地张开了双臂,跟从天而降的老鹰展开了一场生死搏斗……
曾经无数次地为孩子们的童年担忧,在我们看来,当今的孩子犹如温室中孕育的花朵,被宠着,被护着,在享受“被爱”的同时,也失去了阳光雨露的滋养,失去了风霜雨雪的侵袭,或许,他们将永远不会长大。
然而,从今天看来,孩子们的世界依旧精彩!多少年之后,一定有些什么,深深地刻印在孩子们的记忆深处,陪伴着他们走过人生的每一个驿站!
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