各位高三学生朋友你们好,做为一个过来人,想把自己的一些经历和心得与大家分享。
接下来还要请你们做好心理准备,十二年来最艰苦的时刻也终于到来了,毕业班真苦,比黄连还要苦啊。
有人说:高一时傻子才去努力学习,高二时不努力学习是傻子,而到了高三就是傻子都知道必须要努力学习了。这话其实很有道理的,只是在高一、高二时我就是不说。不是我不厚道,是怕此话说的太早了,有些小同学没能正确理解此话的真正意思,误人子弟了。(因此本篇文章强烈劝告非高三学子和家长勿看)
我们现在的教学体系对大多数学习能力强,考试能力强的学生来说,高一的课程,特别是高二文理分科时最终未选择的科目,高一好不好好学不学的,其实没什么大关系,这时你需要做的很多工作是熟悉高中学习的方法,提高自制力(包括不学习的自制力),掌握规纳分类的能力,建立和老师及同学的交流及沟通能力(不是搞庸俗的人际关系)。
高二文理科后,大家知道了自己高考时要考的是什么科目了,而且各科的重点考试内容也基本是这个时期要讲解的。这时不努力学习虽然不理智,但是也没到了无药可救的地步。这时我觉得更重要的是了解各科内容的重点,你可以不去背那些定理与公式,但是你要知道什么是重点,什么是考点;你可以记不住公式,但是你要能把公式自己推导出来;你可以做错综合题,但是你要知道这道题是要考你什么知识点。这些能力如何掌握,一部分要来自你的天赋,另一部分就来自于你和任课老师的沟通与交流。很多中等偏下的同学有一个共同的问题,要么是不问问题,要么是不会问问题。其实到了高二,你就不需要老师给具体讲每一题的答案了,你也不应该只是关心正确解法是什么,建议你不妨问一下这题是要考我什么的,知道出题人的目的了,你自己去找公式与解法吧。去找吧,肯定能找到的,这期间没什么难题与偏题。真找不到也没关系,不是还有高三吗。
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