小黄鸡的故事小学语文二年级教学设计

　　教学步骤

第一课时

（一）谈话导入，揭示课题

　　同学们，你们养过小动物吗？怎样对它们的？（养过小猫、小狗、小兔好吃的，留给它学生自由谈。）

　　板题：小黄鸡的故事

（二）初读课文，自学生字词，整体感知内容

　　1．自读课文，勾画出生字词。

　　2．出示卡片，认读生字词卡片上的词。

　　（1）学生自由读。

　　（2）指名读。

　　3．再读课文，整体感知课文内容。提问：

　　（1）妈妈买回几只小鸡，非常可爱。

　　（2）有一只小黄鸡眼瞎了。

　　（3）梅梅是个有爱心的孩子。

　　（4）小黄鸡在梅梅的精心喂养下长大了，还生了个蛋。

　　4．教师对学生给予点拨、引导，鼓励学生说出自己的见解。

（三）朗读课文，加深理解

　　1．学生自由读课文。

　　2．分节指读课文。

第二课时

（一）复习

　　1．检查生字读音。

　　2．指名读课文。

（二）学习课文，理解课文内容

　　l．学习第1－4自然段：

　　（1）自由朗读l－4自然段。找出小黄鸡和其他小鸡有什么不同之处？（其他的小鸡一边叽叽地叫，一边跑。小黄鸡是闭着眼睛，伤心地叫着，不跑，也不吃东西）

　　（2）如果这只可怜的小黄鸡就在你的面前，你看到它这个样子，你心里会有什么感觉？（引导学生理解梅梅对小黄鸡的同情）

　　（3）妈妈是怎样说这只小鸡的？（板书瞎）

　　（4）梅梅听了是怎么说的？梅悔当时心里怎么想？

　　（5）指导读梅梅说的话。