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沪教版斯塔笛的藏书教案(3)

教案 时间:2021-08-31 手机版

  b、斯塔笛把书当作了宝贝珍玩——(他每买回一本新书......)可见斯塔笛是多么爱惜书呀!对新书更是爱不释手。

  4、现在你能根据黑板上的提示,试着简要地介绍一下斯塔笛的藏书吗?

  5、那作者除了介绍斯塔笛的藏书外还写了什么”?

  6、原来作者不仅介绍了斯塔笛的藏书,还写了“他的父亲”、“我”和“我的爸爸”对他的评价。了解了课文内容,再看看课题,你有什么疑问吗?(既然是写藏书,为什么作者还要写斯塔笛的父亲以及“我”和爸爸对他的评价呢?)

  过渡:真会提问,相信大家通过接下来的学习一定会找到答案。

  7、就让我们先来看看对于这样一个小男孩,他的父亲又是怎样评价他的?

  出示句子:“你觉得他怎么样,嗯?你觉得他这个青铜脑袋怎么样?结实得很,将来可不得了!”

  a、了解什么是“青铜”。(青铜是铜和锡的合金,质地坚硬,抗腐蚀性强,多用来制作零件。

  b、为什么父亲说他的脑袋像青铜一样结实?

  (因为他的脑袋里装满了知识,是知识充实了他的大脑。可见斯塔笛去书店不仅仅是因为爱买书,更重要的是他爱看书、爱读书。)

  c、是啊!斯塔笛爱看书,他的脑袋里装满了知识,这样的男孩长大后一定不得了。

  看来父亲是在夸自己的儿子呢!谁能读好这句话?(指名读、齐读)

  d、听了父亲的话,斯塔笛半闭着双眼,像条(……)

  (1)你摸过狗吗?小狗受到你的爱抚会怎么样?看来斯塔笛听了父亲的话,心里(……)

  (2)这篇文章选自《爱的教育》一书,作者是意大利作家亚米契斯,由于文化背景的不同,因此在语言表达上与我们有一些差异。我们一起再来读读这句话。


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