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《游园不值》教案范文

教案 时间:2021-08-31 手机版

  学习目标:

  1、看注释理解《游园不值》和其他古诗的意思,用自己的语言表达诗的内容。

  2、想象诗描绘的情景,体会诗人表达的情感,有感情的朗读、背诵。默写诗。

  3、拓展积累其他的几首描写春天的诗和句子。

学习过程:

  一、揭示课题,读诗,背默诗

  古诗是我们中华民族瑰丽的文化遗产。无以计数的诗人或者把视线落到人间的悲欢离合,或者把视角指向描写战场的血腥场面,或者把目光投向大自然的美好景象······于是给我们留下了令每个中国人引以为豪的滋补精华素——古诗语言,今天我们请来了宋代的一位大诗人,名叫——叶绍翁,看看他给我们留下的是怎样的语言精华。

  出示:游园不值

  叶绍翁

  应怜屐齿印苍苔,

  小扣柴扉久不开。

  春色满圆关不住,

  一枝红杏出墙来。

  我们一起读一读这首诗。

  相互检查是否读正确了。也许就是我读不太准确,让我试一试。我愿意再和大家一块儿读读这首诗。

  我欣赏到有几位同学不仅会读(板书:读背)已经会背诵诗了,不妨背一背,默一默。如果不会默写,就抄写一遍。

  默写(指名一位同学上黑板来默写)

  二、学习新诗,解意,晓意境。

  (一)这首诗如果用咱们现代的语言又该如何解释呢?也就是说,你懂不懂呢?请对照注释说一说诗意,有困难的话提出来。

  这位男孩告诉我,第一句诗不怎么能用现代语言表现:咱们讨论讨论。

  应怜屐齿印苍苔,

  (大概是怜惜园内的青青的苔藓,怕游人的鞋印留在了青苔上吧)老师顺势在词上标上序号。还可以怎么表达?指名说说。


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