《歌唱二小放牛郎》优秀教案范文(2)

第二课时

　　一、教学目标：

　　1、 了解抗日小英雄二小放牛郎的故事，初步理解什么是英雄;

　　2、 启发学生想象二小与敌人斗争时的语言动作，牺牲时的场面。

　　二、教学重点：

　　1、 理解英雄的含义;

　　2、 想象二小与敌人斗争时的场面。

　　三、教学准备：磁带、录音机

　　(一)导入：认真听录音《歌唱二小放牛郎》，想想：歌里都唱了什么?

　　(二)请同学们说一说;

　　(三)谁想读读这篇课文(指名七个学生);

　　(四)读了课文想：你有什么不懂的问题?(分组交流解决)

　　(五)组内解决不了的问题全班交流;

　　(六)可随机出示以下句子：

　　1、放牛的不知哪儿去了 2、就在那十分危急的时候

　　3、二小顺从的走在前面 4、敌人把二小挑在枪尖

　　5、英勇地牺牲在山间 6、他却睡在冰冷的山里边

　　教师引导学生体会、领悟二小的勇气、智慧和他英勇献身的精神。

　　(七)重点学习第三、四、五节

　　1、 边读边想象二小的动作，他与敌人的对话，他心里的想法;

　　2、 分组交流;

　　3、 指名生汇报。

　　(八)再读课文：

　　问：你认为哪个小节让你很受感动?可以当堂背诵。

　　(九)齐读课文：

　　会背诵的部分可以站起来为大家背诵。问：读到这里，你想对王二小说些什么?

　　(十)师小结：(略)

　　(十一)作业：

　　1、 把《歌唱二小放牛郎》的故事讲给周围的人听

　　2、 积累介绍二小的图片或资料

　　3、 预习《歌声》

　　(十二)板书设计及课后随笔：

　　歌唱二小放牛郎

　　危急 顺从 牺牲

　　(勇敢 智慧)