小朋友,想不想去那个?下课
第二课时
师:你知道水上飞机有哪些作用?我喜欢思考,一句话说完。第一句话怎么说?
生:水上飞机作用很大
师:改一个字
生:水上飞机的作用很多。
生:有的可以救援;有的可以帮助海上船只输送物资。
师:他会说话,第一次说很大,第二次说很多,多比大准确,会说话。谁能念一念,听说你们对水上飞机了解,谁能告诉我,水上飞机的作用?
生:有的能有的能还有的能
师:你们通过这一课的学习,你都知道哪些水上飞机?他的兄弟很多~
生:水上飞机的兄弟很多,有战斗机,有灭火机,还有
师:收获很大,大家看第三题。出示词语:读一读,并用带点的词语造句。
救援输送物资渐渐的
师:有两个词要我们造句:渐渐的谁能用它来造句呢?想好了再举手。
师板画:小草
师:春天来了,(彩色粉笔)找不到,在你们想象中是绿色的。春天来了,怎么样?
用渐渐的指名说。
生:春天到了,小草渐渐的长出来了。
师:不一样的说
生:秋天到了,小草渐渐的枯萎了。
师:哇,季节变化这么厉害!春天的脚步渐渐的~
生跟说
师板画:地平线,山
师:在你的想象中,这是什么?
生:初升的太阳;落日
师:哇塞!有没有别的东西吗?
生:月亮
师:既然这样,用上你的想象,用上渐渐的,说一句话。
生:早上,太阳渐渐的升起来了
生:晚上,月亮渐渐的从山坡上升了起来。
师:这个小朋友叫小明,他一年级转来,学习成绩不好,现在三年级了,成绩好了。谁能用上渐渐的。想好再回答。 生:小明自从转到我们育才小学来,成绩渐渐的
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