七年级下册的丑小鸭教案设计

　　【提要】该篇《七年级下册丑小鸭教案》由小编特别为需要教案的朋友收集整理，仅供参考。内容如下：

　　这是一篇童话故事，一只丑小鸭自从生下来就被人看不起，受人欺负，被迫离家出走，最后竟意外地发现自己不是丑小鸭，而是一只美丽的白天鹅的故事。这个故事告诉学生，从小就要懂得善待别人，互相尊重，同时要正确的对待自己。

　　教学目标

　　1、认知目标:积累本文中的生字词语。

　　2、能力目标:认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学 生对文学作品的欣赏能力。

　　3、情感目标:丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有 轨道，关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。

　　教学重点

　　通过丑小鸭的经历，认识到要成为“白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。

　　教学时间

　　一课时

　　教学过程

　　一、导入

　　童年的记忆里，有许多美丽动人的故事，善良的白雪公主，可怜的卖火柴的小女孩，寂寞的嫦娥，慷慨无私的快乐王子。有过一只可爱的丑小鸭吗?----板书课题

二、了解作者

　　学生介绍自己所了解的情况，老师作 适当的补充(安徒生的生平可详细一些)。

三、清除阅读障碍

　　(指名完成后齐读识记)

　　注音:讪笑 吐绶鸡 灯芯 草 铰链 迸出

　　听写:沼泽地 嫉妒 木屐 飕飕 讪笑

　　释义:排挤 来势汹汹 弥漫

四、你喜欢这篇童话吗?请谈谈你的理由

　　丑小鸭“丑在什么地方?它刚出生时的处境是怎样的?请联系书中的语句来回答。(见彩图)