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幼儿园大班教案

教案 时间:2021-08-31 手机版

幼儿园大班教案

  作为一名人民教师,时常要开展教案准备工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的幼儿园大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园大班教案1

  活动目标:

  1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

  2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

  3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

  4、教会幼儿做个胆大的孩子。

活动准备:

  食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程:

一、了解乘车的基本规则

  出示车票:这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么?

二、观看图片,知道乘车中的安全常识

  1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

  2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境

  我们应该怎样保护车厢内的整洁?

四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识

五、结束活动

活动反思:

  “各种各样的汽车”主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养。

活动延伸:

  得到了家长朋友的大力支持,我们的调查表、资料非常丰富,所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性,有了家长的配合,很多事可以事半功倍。

  在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向,关于汽车这个话题,一直以为比这些孩子懂得得多,在这30多位孩子的面前,我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系,可见老师的知识储备是很重要的。

幼儿园大班教案2

  活动目标

  1让幼儿知道心脏是人体的重要器官,初步了解心脏的位置和功能

  2培养幼儿自我保护的能力

  3乐于探索、交流与分享。

  4学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

教学重点、难点

  知道怎样保护我们的心脏

活动准备

  心脏图片 心脏模型

活动过程

  1‘听一听,让幼儿的耳朵贴在旁边幼儿的胸口上,互相倾听心跳的声音。

  2出示挂图和模型,看一看,心脏在人身体的什么位置,说一说心脏的形状,并帮助幼儿指出心脏的位置。

  3让幼儿了解心脏有什么功能。心脏日夜不停的跳动,将血液送到全身的各个地方,使身体得到营养物质和氧气,保证身体健康。

  4发现运动后的心脏:带领幼儿到户外跑两分钟回到教室,让幼儿相互听听心脏的跳动,

  5,分组讨论,怎样保护我们的心脏?并请各组代表发言。

  6结束活动:引导幼儿说出:锻炼身体能使心脏健康,但不能长时间作剧烈运动,否则会使心脏疲劳,发烧和害怕时,心脏会加快,发烧时要及时治疗,平时多呼吸新鲜空气,睡觉时不能趴着睡,以免压迫心脏。培养幼儿正确的睡眠姿势。

活动延伸:提供听诊器,让幼儿相互听听心跳的声音。选择易懂的碟片

  让幼儿观看。

教学反思:

  优点:1活动思路较详细,清晰。

  2在本节课中,大部分幼儿的掌握情况较好,课堂气氛很活跃,幼儿的兴趣很浓,整个活动进行较流畅。

  3给幼儿提供了分组讨论,思考的空间,让幼儿学会通过思考,从中找到答案

  4从中培养幼儿正确的睡眠姿势,培养幼儿自我保护的能力。

  缺点:在活动准备上,能更加多样化,能运用多媒体更加形象的吸引幼儿。

幼儿园大班教案3

  活动目标:

  (1)乐意和同伴合作制作简单的地球模型。

  (2)在已有经验的基础上能将部分国家的名称、风景名胜、人物。动物贴在相应的位置上。

  (3)在教师的示范及与同伴合作中掌握简易地球模型的制作方法。本次活动目标在三个环节中完成。

  (4)发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

  (5)引发幼儿学习地球的兴趣。

  在第一环节中通过猜谜语、谈话引出活动内容,与此同时复习巩固对地球仪的认识。

  在第二个环节通过欣赏教师的制作示范,帮助幼儿掌握制作地球模型的方法,激发幼儿的兴趣。让幼儿了解掌握制作简易地球模型的方法,幼儿自己动手尝试探索,调动了他们学习的主动性和积极性。

  在第三个环节主要采用欣赏、谈话,通过讨论让幼儿用语言将自己的作品内容表达出来,让幼儿获得成功后的愉悦体验。

  “地球模型”是分题“地球只有一个”中的一节活动,它符合《纲要》提出的幼儿美术教育的价值在于它激发幼儿情趣,激活兴趣,培养幼儿创新意识,赋予有儿满足感和成就感,因此我选择了幼儿既感兴趣又能充分动手动脑的美术创作活动,制作简易的地球模型。我的这个活动主要是培养幼儿的观察力、动手操作能力,使幼儿通过观察操作进一步了解认识地球仪,学会协商合作,并通过活动体验成功的快乐。

幼儿园大班教案4

  活动目标:

  1、引导幼儿观察、比较物体在水中的沉浮现象

  2、通过体育加深幼儿对沉、浮现象的认识。

  3、主动参与实验探索。

  4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

活动准备:

  “沉”、“浮”字卡、鱼缸、操作盒、水果模型、石头、雪花片、瓶盖、橡皮泥、橡皮、五子棋、锁子、钥匙、音乐光盘、让小朋友操作的物品的照片

活动过程:

  1、出示材料介绍材料名称

  “今天老师给小朋友们带来好多好玩儿的东西,我们看看都有什么?”(一起看课件)

  2、幼儿操作材料并观察物体在水中的现象

  (1)“一会儿我们来玩儿一个游戏,请小朋友们把它们放在水里,仔细观察看看有什么现象发生?然后要记得把你们的发现告诉老师”

  (2)“在放的时候我们要一个一个的轻轻的、慢慢的放”

  (3)“在放之前要把袖子卷起来”

  (4)“如果水洒在了外面我们要用布把水擦干净”

  (5)“现在就请小朋友们一起来做吧!看看你会有什么发现?

  3、教师介绍“沉”、“浮”的概念

  (1)“刚才我们玩儿了这么多,你们都发现了什么?”

  (2)“教师将幼儿说的物品放在鱼缸内的水里,一起观察物体的沉与浮”

  (3)“我们把像锁子、石头之类的东西沉在水底的现象叫‘沉’”同时出示‘沉’字卡”

  (4)“我们把像雪花片、积木之类的东西浮在水面上的现象叫‘浮’“同时出示浮的字卡

  4、出示幼儿操作过物品的图片,提问它在水中是什么现象?并将照片贴在相应的字卡后边

  (1)“老师这儿还有一个更好玩儿的游戏,但是得和小朋友们一起来玩儿”

  (2)“我这儿有一些图片,我们来看看都有些什么?”

  (3)“这个是?它是沉在水底还是浮在水面上?”

  (4)“沉,我们可以用向下的箭头表示,表示它沉在了水底”

  (5)“浮,我们可以用像上的箭头表示,表示它浮在了水面上”

  (6)将照片贴在相应的字卡后边。

  5、体育游戏:

  游戏一:沉与浮

  规则:沉(蹲下)浮(站起),一次比一次快

  游戏二:在小板凳上进行沉浮的练习。

  玩法:音乐一想起来老师和小朋友一起围着花园跑,当音乐停的时候,小朋友听老师的指令,当听到沉的时候小朋友蹲下,当听到浮的时候小朋友站在椅子上。

  游戏三:加大难度,在胸前贴上图片,进行沉浮的难度。

  玩法:音乐一想起来老师和小朋友一起围着花园跑,当音乐停的时候,小朋友看看自己身上的图片,是沉就蹲下,是浮就站在椅子上。

  6、放松运动

活动反思:

  本次科学活动《沉与浮》,小朋友在操作中感受,并观察不同物体在水中的状态,幼儿兴趣浓厚,喜欢动手操作,大胆的讲述自己的想法,我在上课时思路清晰,活动中每个环节都有小结,小结语言还是很精准有效,帮助孩子理解沉与浮的秘密。

  但是作为一个科学活动,需要老师的提问时语言简练,在这方面我还需要不断地学习。在小朋友猜想记录时,可以记录小朋友的猜想时的个数,并现场做实习,科学活动并不是一定要让所有的小朋友都要动手,还可以结合已有的经验,切记不误导孩子。

  总之,每次活动都有不同的收获,希望下次活动会更好。


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