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大班教案

教案 时间:2021-08-31 手机版

【推荐】大班教案汇编10篇

  作为一名老师,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的大班教案10篇,欢迎大家分享。

大班教案 篇1

  设计意图:

  随着各种拓印活动的开展,幼儿对拓印活动的兴趣越来越浓厚,常见的拓印材料已经满足不了孩子们日益增长的挑战欲望。因而,我设计开展沙皮纸拓印活动,引导幼儿自己制作拓印模板,让幼儿通过自制的挑战感受更强烈的成功乐趣。沙皮纸拓印的效果不同于其他材料,着色拓印的作品会产生沙质的效果,因而,我以拓印盆花的方式让幼儿感受拓印作品不同的艺术效果。

活动目标:

  1.通过沙皮纸拓印画的形式感知生活中拓印材料的多样性。

  2.学习自制简单的拓印模板,尝试独立完成拓印活动,感受拓印活动的乐趣。

活动重点:

  能大胆地用沙皮纸模板进行拓印画。

活动难点:

  自制沙皮纸拓印模板,均匀刷色、拓印。

  材料准备:

  沙皮纸;画纸、剪刀、油画棒、各色水粉颜料、画笔、抹布、废报纸。

活动过程:

  一、出示范画直接引题

  1.展示盆花作品

  2.你知道这么漂亮的花是这么画成的吗?

  3.出示沙皮纸,你知道这是什么吗?请个别幼儿摸一摸,说说是什么感觉?

  4.今天,我们就要用这个神奇的沙皮纸来拓印一盆美丽的花。

  二、讲解示范

  1.示范模板的制作:在沙皮纸上用油画棒画上两朵花的轮廓,轮廓要画清楚,尽可能画不同的花,然后沿轮廓把花剪下备用。

  2.示范花盆和花径:在画面底端花花盆,在花盆上添画好花径。

  3.示范拓印

  ①在模板上均匀刷上颜料,拓印在花径从中,不要移动模板,轻轻按压一下,选择其他的模板再次拓印。

  ②注意:一支画笔只刷一种颜色,换色时,画笔要更换。

  三、幼儿操作,教师巡回指导

  1.提醒幼儿轮廓要画清楚,尽可能画不同的花,

  2.用油画棒画花盆、花径,要尽量画得大气。

  3.刷色时颜料不要太多。

  四、展示幼儿作品,体验成功的喜悦

  1.请画好的小朋友将自己的作品放到小花园中。

  2.参观小花园评价作品。

课后反思:

  自上学期进行拓印活动后,对于各种材料的拓印活动幼儿已经相对熟悉,但是沙皮纸是幼儿第一次接触的材料,它的质地独特,拓印的效果也与众不同。因而,用拓印花朵的方法,更能体现不同的作品效果。

  本次活动中,幼儿既要自己制作拓印的模板,又要进行绘画及拓印,虽然都是幼儿能力范围内的事,但是三个环节的操作显得活动时间过长,而且每个环节不能深入开展。通过首次教学活动,我觉得可以把幼儿自制沙皮纸模板的环节在自由活动中提前进行,而在主要的教学活动中把重点放在拓印上,引导幼儿如何充分展现沙皮纸特有的效果,在刷颜料,及拓印技能上深入指导,给幼儿以更多绘制花盆的时间,以丰富画面,给幼儿以更好的美的体验。

大班教案 篇2

  幼儿园大班主题教案:

  美丽的太空

活动背景:

  随着“神州五号”的升空,全班幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了高潮。幼儿每天的交谈内容总是围绕这一话题进行,他们还带来了各种图书、碟片、报纸,互相阅读和交流。我们想:幼儿的兴趣不能简单地让它停留在口头上,应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造,使幼儿的经验得以提升。因此,我们生成了主题活动:美丽的太空。

美术:

  与“神五”同游

活动目标:

  1、大胆地设计出太空中的各种飞行器,想象出自己在太空上游戏的场面。

  2、鼓励幼儿大胆合作,大胆构图和用色。

  3、体验创作的快乐与成功。

  4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备:

  油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、太空图

活动过程:

  一、谈话:

  你们知道“神州五号”吗?谁来说说关于“神州五号”的事?

  (直接切入主题,激起话题,引发幼儿兴趣和自豪感,为下一步活动做准备。)

  二、以读信的方式激发想象并进行创作

  告诉你们一个喜讯,今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信,你们想不想听听?教师读信:小朋友,你们好!我是杨利伟,“神州五号”是由我国航空设计师自行设计的载人飞船,我乘着它遨游太空,实现了中华民族千年的飞天梦想。你们想不想也上太空玩呢?想不想坐着自己设计的飞行器去呢?你想设计什么飞行器,他是什么样的?能不能给他起个好听的名字?把你的想法告诉小朋友。

  太空真神奇,在太空上你会看到什么呢?你一定非常想在太空上玩一玩吧,你想怎么玩呢?

  让我们赶快把它画下来吧。

  (既给予幼儿充分的、自由表达的空间,又为能力弱的幼儿提供了向同伴学习的机会,体现了生生互动)

  三、语言交流

  请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。

  (让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品,发展了口语表述力,逐步学会欣赏同伴的智慧,学习吸收他人的闪光点,达到资源共享,互相提高。)

  五、作品展览

  快看,太空隧道来到了我们面前,杨利伟叔叔在向我们招手,让我们带着自己的梦想到太空遨游吧。

游戏:

  美丽的太空

活动目标:

  1、创造性地想象太空中的各种物体,并用废旧材料大胆地进行制作。

  2、培养幼儿解决问题和相互合作的能力。

  3、体验创作的成功、游戏的快乐。

活动准备:

  师生共同收集的废旧材料

活动过程:

  一、激发兴趣

  神秘的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友,今天,我们就一起用能干的小手把太空世界展现出来。这里有我们一起收集的各种材料,请小朋友想一想,你想做什么?怎么做?

  (把问题交给幼儿,让他们自由发挥想象,自愿选择材料,学会思考,学会协商,学会合作,使幼儿的能力和个性得到发挥。)

  二、幼儿制作:

  泥工区建构区废旧材料区体育区

  (在此过程中,教师始终是一个支持者、引导者,教师在观察中发现问题,鼓励幼儿自己去想办法,提出建议,寻求同伴的合作,借鉴同伴的经验,使其获得成功的体验。对于部分失败的幼儿,与其共同探讨失败的原因,为下一次实践提供更多的经验。)

  三、幼儿游戏:

  让我们带上自己的作品去发射吧!

  四、师生共同围绕游戏情况进行评价,教师给予鼓励和肯定。

教学反思:

  整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。


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