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亲子欢乐操大班教案

教案 时间:2021-08-31 手机版

亲子欢乐操大班教案

  在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的亲子欢乐操大班教案,欢迎大家分享。

亲子欢乐操大班教案1

  目的:

  和孩子一起玩变变变的游戏,启发宝宝说出变出的积木是什么颜色。

  活动准备:

  各种颜色的积木若干。

  指导语:

  这个年龄段的宝宝一般已能辨别3—4种颜色,但有时单个出示某种颜色时,有的`宝宝就不能正确说出颜色的名称,通过这个游戏,可以建立颜色与其相应名称的联系,而且教认颜色,对宝宝来说是视觉刺激,这对开发宝宝的智能很有好处。在平时的生活中,家长应尽量引导孩子辨别常见的颜色。

  活动过程:

  1、家长选择不同颜色的几块积木,亲子相对而坐。

  2、游戏:这是什么颜色?

  家长将几块积木都藏在身体后面,然后说:“变变变,看看变出的积木是什么颜色?”引导宝宝说出积木的颜色。

亲子欢乐操大班教案2

  活动目的:

  培养观察能力,知道不同的动物喜欢吃不同的食物。

  活动准备:

  蚂蚁、小鸡、小狗、小猫、小兔、饼干、虫子、肉骨头、小鱼、萝卜的图片。

  指导语:

  宝宝要吃东西,小动物们也要吃东西,通过观察老师出示的课件,让宝宝知道不同的动物要吃不同的食物,将这些动物和食物用歌唱的形式唱出来,激发幼儿歌唱的兴趣,引发宝宝爱吃东西的欲望。

  活动过程:

  1、老师带领大家唱《问好歌》。

  2、出示蚂蚁、饼干的图片,引导宝宝观察,熟悉蚂蚁和蚂蚁喜欢吃的食物的名称。

  3、教师唱歌曲《发现了》,教师先示范一次,再一句一句练习。

  4、出示其他小动物和相应喜欢吃的食物的图片,引导宝宝观察,并将这些动物和相应的食物编入歌曲中演唱。

亲子欢乐操大班教案3

  学习目的:

  指导家长引导宝宝跟着节奏做动作,促进身体的健康。

  指导语:

  这个年龄段的孩子,语言理解能力迅速发展,节奏感明显提高,而且特别喜欢念儿歌。指导孩子跟着儿歌的韵律和节奏与家长一起做亲子欢乐操,既能增进亲子间的感情,又能促进孩子身体的健康。

  活动过程:

  1、指导家长和宝宝手拉手,一边走一边念儿歌:“手拉手,手拉手,走呀走,走呀走,拉着手儿走呀走,走成一个大圆圈。”立定,做欢乐亲子操。

  2、对家长和宝宝的动作提出建议。

  结束活动

  老师带领大家一起唱《再见歌》。

  附操节儿歌:

  太阳咪咪笑,小朋友起得早,

  一二一二做早操做早操,

  先来点点头,点呀点点头,

  再来弯弯腰,弯呀弯弯腰,

  蹲下去蹲下去,蹲呀蹲下去,

  踏步踏踏步踏,踏呀踏步踏,

  跳呀跳跳呀跳,跳呀跳呀跳,

  天天锻炼身体好,身体好!

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