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一年级《我多想去看看》的教案

教案 时间:2021-08-31 手机版

关于一年级《我多想去看看》的教案

  一、 教学要求:

  1.认识13个生字,会写广、升、足、走4个字,认识2个偏旁心、方。

  2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。

  3.理解课文内容,激发热爱北京、热爱祖国的思想感情。

  二、教学准备:

  北京的风景图,课件、升旗仪式录像片。

  三、教学重点、难点:

  教学重点是指导学生有感情地朗读课文,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。难点是有的'长句子不容易读好。

  四、教学安排:2课时

  第一课时

  一、看图导入,说话训练

  1.出示北京的风景图片

  2.北京城历史悠久、风景迷人,看到这么美的景色,你有什么想说一说吗?

  3.导入新课:有位小朋友和你们一样,也很想到北京城去看看。出示课题:我多想去看看。

  二、初读诗歌

  1.出示多媒体课件。

  2.刚才人家听得可认真了,谁听出来了诗歌中妈妈告诉我什么,我又说了些什么?

  3.同桌对读,一个当妈妈,一个当我,读读看。等会儿我们来比一比,哪一桌读得

  最好。

  4.朗读比赛。

  三、识字

  1.认读词语

  在课件中结合景物出现词语:告诉,弯弯的小路,遥远的北京城,天安门,广场,升旗

  仪式。

  2.自由练读词语。比-比。

  3.认读生字

  用笔在诗歌中圈出这些生字,并大声练读。

  四人小组互相读一读,听一听,评一评。

  4.教师抽查生字卡。

  5.听音找卡片。

  6.全班齐读生字卡片。

  四、说话训练

  1.课件出示图片和句子:北京是我国的首都。…五星红旗是我国的国旗。

  2.个人练读,指名读.男、女同学读,全班读。

  3.说话练习:①我国的首都是--一。②我国的国旗是----。

  五、读诗歌

  1.小组读一读,比比哪组读得最正确、最流利。

  2.全班与老师分角色朗读。

  六、写字广、升。

  教师范写,学生书空、描红。

  第二课时

  一、复习导入

  1.抽读生字卡片。

  2.复习词语。

  3.转盘游戏:这些生字又交上了新朋友,大家一起来认识认识。

  出示转盘,开火车:

  二、朗读、背诵诗歌

  1.观看升旗录像。

  2.看了天安门广场的升旗仪式,你最想说一句什么话?

  3.指导有感情地朗读诗歌。

  4.背诵诗歌。

  三、扩展练习

  出示北京的风景图片、当地的风景图片。

  说话训练:我多想-- 。

  四、写字

  1.观察两个字足、走在田字格中的位置,特别注意竖中线上的笔画及最后两笔撇、捺的

  位置。

  2.比较字形,识记汉字。

  3.指导书写。(教师范写一学生描红)

  教学追记:

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