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托班音乐《小鸡出壳》的优秀教案设计

教案 时间:2021-08-31 手机版

托班音乐《小鸡出壳》的优秀教案设计

  活动目标:

  1、在感受小鸡出壳的有趣景象中,初步学唱歌曲。

  2、能用简单的动作表现小鸡出壳的情景,体验自我表现的快乐。

  活动准备:

  场地布置、课件、母鸡头饰、小鸡头饰。

  活动过程:

  一、情境导入,引入的主题。

  1、情景:农场里要举办舞会,跟着妈妈一起去玩一玩!(进场)草地休息。

  师:今天天气真好,农场里要举办舞会了,你们想和妈妈一起去玩一玩吗?那我们出发吧!瞧!那里有一片绿色的草地,你们想坐在草地上休息一下吗?现在舞会还没有开始,那赶快找个地方休息一下吧。

  2、出示母鸡妈妈叫声,猜测母鸡妈妈在干什么?

  师:听,是什么声音?哦,真的是母鸡妈妈,他在干什么啊?

  二、在探讨"小鸡出壳"的景象中,自然学唱歌曲。

  1、你们喜欢蛋宝宝吗?蛋宝宝里面会变出什么呢?(小鸡)

  奇怪,真奇怪,奇怪真奇怪。鸡蛋上没有小门,幼儿猜测小鸡如何出壳?

  师:你们想不想看小鸡出壳啊?

  看小鸡出壳的过程

  回顾小鸡是怎么出壳的(蛋壳裂开,小鸡露出脑袋,钻出来)

  歌词小结:奇怪,真奇怪,奇怪真奇怪,圆圆的蛋壳里,钻出一个小脑袋,圆圆的蛋壳里,一只小鸡钻出来。

  2、母鸡妈妈说,小鸡宝宝听了好听的歌曲,就会很快从蛋壳壳里出来了,是什么好听的歌?你们想听吗?让我们一起来听一听。(试唱歌曲第一次)

  3、还有许多小鸡都想出壳,我们一起唱歌给它们听,让他们快点出来,好吗?试唱第二次

  小结:宝宝们帮助了小鸡,小鸡可真高兴,你们开心吗?对了,帮助别人是一件快乐地事情。

  4、幼儿创编小鸡露脑袋的.动作。(个别创编)

  师:刚才妈妈觉得小鸡露脑袋的动作真可爱,我们也一起来试一试吧!

  我们一起来做做看。(集体创想钻出小脑袋的动作)

  带动作,完整歌曲表演。

  师:刚才宝宝做的真好,我们也一起来做小鸡出壳的动作吧!

  三、 听音乐,用简单的身体动作表现《小鸡出壳》

  1、舞会快开始了,小鸡出壳真好玩儿,我们一起来表演给小动物们。(师扮演鸡妈妈,幼儿扮演鸡宝宝)

  2、介绍场景,让幼儿藏进蛋壳里。

  你们会藏进蛋蛋里,让妈妈找不着吗?藏给妈妈看一看。

  3、开始表演。

  小动物们,我们表演得怎么样?

  四、 活动结束。

  师:那我们再去表演给其他小动物看吧。

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