高一地理学期教案

　　高一地理学期教案1

　　【教学过程】

　　【情境导入】

　　诗词赏析

　　此诗为写景名篇。诗人以大手笔描绘了庐山雄奇壮丽的风光，可谓描写庐山的千古绝唱。同时，此诗也表现了诗人的豪迈气概，抒发了诗人寄情山水、纵情遨游、狂放不羁的情怀，表达了诗人想在名山胜景中得到寄托，在神仙境界中逍遥的愿望，流露了诗人因政治失意而避世求仙的愤世之情。诗思想内容比较复杂、感情豪迈开朗，磅礴着一种震撼山岳的气概。第二段描写庐山风景，写长江壮景则又换山韵，音响慷慨高亢。随后，调子陡然降低，变为入声月韵，表达归隐求仙的闲情逸致，声音柔弱急促，和前面的高昂调子恰好构成鲜明的对比，极富抑扬顿挫之妙。最后一段表现美丽的神仙世界，转换清韵，音调又升高，悠长而舒畅，余音袅袅，令人神往。

　　自古山水是文人墨客寄托情怀的首选。山所拥有的雄伟往往成为大众远大志向和雄伟抱负的寄托，那么山的这种属性是如何形成的呢？

　　一、山的形成与分类

　　【导学与自主探究】请大家认真阅读教材P73页内容，结合学案分析思考下列问题：

　　（一）山地与陆地的关系

　　山地是陆地的主要组成部分之一，也是陆地的骨架。山的形成和发展与内力有关。

　　（二）山地的分类：褶皱山、断块山、火山等

　　二、褶皱的形成和基本形式

　　【互动讨论】

　　请观察褶皱形成中岩层形态发生了什么变化？有几种类型？

　　【总结分析】

　　（一）褶皱：

　　在地壳运动产生的强大的挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲。

　　《第二节 山地的形成》教学设计

　　（二）褶皱的基本单位──褶曲

　　岩层向上拱起部分称为背斜；岩层向下弯曲部分称为向斜。

　　三、地球岩石圈板块构造学说

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　　（一）地球岩石圈板块示意图

　　活动：（展示板块示意图）说出板块名称并填注在板块示意图中。

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　　六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、 南极洲板块。

　　（二）板块属性

　　板块的内部地壳比较稳定；板块与板块交界的地带，地壳比较活跃，世界上的火山、地震也集中分布在板块边缘地带。

　　（三）板块运动与地表形态的关系

　　模拟板块运动的游戏

　　《第二节 山地的形成》教学设计

　　游戏规则：

　　1．以课室的中线为界，左边的同学为第一组，右边的同学为第二组，请各组各派两位代表。

　　2．两组的代表各抓住泡沫板的两端。

　　3．第一组的两位同学从泡沫板的两侧使劲往外拉。

　　4．第二组的两位同学从泡沫板的两侧使劲往内挤。

　　讨论 ：

　　1．将泡沫板从两侧向外拉会发生什么现象？这种现象与地壳板块水平运动有何联系？

　　2．将泡沫板从两侧向内挤会发生什么现象？这种现象与地壳板块水平运动有何联系？

　　《第二节 山地的形成》教学设计

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　　（四）褶曲的判断方法

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　　1．结合上图,你可以从哪些方面来判断背斜和向斜？

　　（1）从形态上看：岩层向上为背斜、向下为向斜。

　　（2）从岩层的新老关系上看：背斜中老翼新、向斜中新翼老。

　　（3）从地貌景观上看：背斜成山、向斜成谷。

　　2．探索·褶皱地形──“地形倒置”的原因是什么？

　　归纳展示：

　　一般：背斜成岭，向斜成谷；地形倒置：背斜成谷、向斜成山。背斜顶部受张力作用岩性较疏松，容易被外力侵蚀成谷地；向斜槽部受挤压力作用岩性较坚实，不易被外力侵蚀反而成为山岭。

　　（五）褶皱的实践意义

　　《第二节 山地的形成》教学设计

　　1．利用向斜构造找水，利用背斜找油。向斜构造有利于地下水补给，两翼的水向中间汇集，下渗形成地下水，故打井可在向斜槽部打；背斜是良好的储油构造，由于气最轻，分布于背斜顶部，中间为石油。

　　2．利用背斜、向斜确定钻矿的位置。如果岩层中含有某种矿产层，如煤、铁矿等，往往保留在向斜部分的地下，因此钻井或打井应在向斜构造处；因背斜顶部易被侵蚀，背斜岩层中的矿石很可能被侵蚀搬运掉了。

　　四、断块山

　　（一）断层的形成

　　当地壳运动产生的强大压力和张力，超过了岩体承受能力时，岩体就会破裂；岩体发生破裂后，两侧的岩体沿断裂面发生明显的位移，就形成了断层。

　　《第二节 山地的形成》教学设计

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　　（二）断层的基本形式

　　上升岩块（地垒）：常形成块状山地或高地。

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　　下沉岩块（地堑）：常形成谷地或低地。

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　　（三）断层位移与地表形态

　　断层

　　地表形态

　　断层的位移

　　以水平方向为主

　　错断原有的地貌，或在断层附近派生出若干地貌

　　以垂直方向为主

　　相对下降的岩体形成谷地或低地相对上升的岩体形成山岭或高地

　　断层构造带

　　常发育成沟谷、河流

　　（四）断层构造地貌

　　断层形态

　　上升岩块

　　下降岩块

　　断裂带

　　构造地貌

　　块状山地或高地

　　谷地或低地

　　裂谷或河流

　　实例

　　庐山、泰山、华山

　　渭河平原、汾河谷地

　　东非大裂谷

　　（1）汾河谷地

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　　位于山西省中、南部。这里在地质史上为一东北—西南走向的断层地堑，南与渭河平原相接，北与滹沱河谷地相连，后经汾河等河流冲积形成为河谷平原。汾河谷地土壤肥沃，灌溉条件优越，是山西省重要的粮、棉产地。

　　（2）渭河平原

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　　又称渭河盆地，系地堑式构造平原。位于陕西省中部，介于秦岭和渭北北山之间。西起宝鸡，东至潼关，海拔约325～800米，东西长约300公里，南北宽窄不一，面积约3．4万平方公里。因在函谷关和大散关之间古代称“关中”。春秋战国时为秦国故地，号称“八百里秦川” 。是陕西最富足的地方，也是中国最早被称为“金城千里，天府之国”的地方。

　　（五）断层的实践意义

　　1．利用断层找水。断层由于岩层破碎，往往是地下水外露的地方。

　　2．建筑、工程隧道选址应避开断层。在断层地带搞大型工程易诱发断层活动，产生地震、滑坡、渗漏等不良后果，造成建筑物塌陷。向斜构造在地形上一般表现为盆地，修筑铁路、开凿隧道时应避开向斜部位，因为如果在向斜部位开凿，向斜是地下水汇集区，隧道可能变为水道。

　　3．断层能加大地震裂度。地震发生时，有断层处的地区裂度会变大。

　　【课堂小结】

　　本节课我们主要学习了两种山地──褶皱山和断块山的形成、地貌特征及其实践意义。在山地形成学习中了解了板块运动的基本特征。