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做一个讲卫生的好孩子教案

教案 时间:2021-08-31 手机版

  做一个讲卫生的好孩子教案

  教学目标:

做一个讲卫生的好孩子教案

  1、知道爱清洁讲卫生是文明的行为,有利于身体健康,要从小养成讲卫生的好习惯。

  2、知道个人卫生的基本要求。

  教学过程:

  一、比一比

  1、小朋友们,我们来比一比,看一看,谁的手、脸、衣服最干净?

  2、小朋友们按小组进行比赛。

  3、各组评出最爱干净的好孩子。

  二、学一学

  1、图片出示:小朋友早上起床后,马上刷牙、洗脸的图片。

  2、小组交流:这位同学是怎样讲卫生的?刷牙有什么好处?除了每天早上刷牙之外,还有什么时候应该刷牙?不刷牙有什么坏处?他刷牙之后又干了什么?

  3、小结:每天早晚刷牙、洗脸有益身心健康。刷牙对保护牙齿有好处,如果早晚不刷牙,吃完东西的残渣塞进牙缝里,会滋生细菌,牙齿就会疼痛,影响健康。而且,不刷牙,与别人说话会发出难闻的气味,这对别人也是不尊重、不礼貌的行为。

  4、学习儿歌:刷牙歌

  小牙刷,捏得牢。早晚刷牙很重要。刷里边,刷外边,上下左右全刷到。认真刷,牙齿好,牙膏乐得吐泡泡。

  三、议一议

  1、谁来说说看,还要养成哪些习惯呢?

  2、学习学校一日常规。

  3、学习儿歌:爱清洁,讲卫生,手脸衣服要干净。保康健,讲文明,良好习惯早养成。

  四、夸一夸

  现场采访班级中爱清洁的好孩子:你是怎样讲卫生的?

  五、演一演

  请几个学生表演在家怎么讲卫生的。

  六、制定措施

  大家共同制定爱清洁讲卫生的效措施,定期评比。

  做一个讲卫生的好孩子教案二

  活动目标:

  1、知道做好个人卫生和公共环境卫生的重要性。

  2、通过讨论及知识竞赛的形式,知道如何做一名讲卫生的孩子。

  3、知道讲卫生可以给自己和他人带来愉快的情绪,同时也会受到大家欢迎的。

  活动准备:

  1、有关个人卫生和环境卫生的知识记擦、

  2、教师演唱歌曲《猪小弟》。

  3、五角星贴花。

  活动过程:

  一、教师演唱《猪小弟》,引出主题

  师;猪小弟为什么找不到朋友玩游戏?为什么他身上脏大家就不愿意和他玩呢?最后,他为什么能找到朋友玩?

  二、分小组讨论:

  1、你是个讲卫生的孩子吗?你是怎样做的?

  请幼儿对自己平时的行为做一个评价。教师鼓励幼儿大胆的表达自己的行为。

  2、我们除了要注意自己个人的卫生,还应该怎样保护我们的坏境,我们应该怎样做。

  引导幼儿从家庭、幼儿园、马路、公园、商场等公共的场所来讲述自己的看法。

  三、知识竞赛。

  1、对错题:

  教师逐一念竞猜题目,幼儿进行抢答,并说明理由或应该怎样做。

  2、选择题:

  教师逐一说出题目,让幼儿选择一或两个正确的答案。

  四、颁奖活动。

  给分数高的小组颁发五角星贴花。


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