《华罗庚》教案范文

　　一、作者：顾迈南，当代作家。

　　二、词语：

　　署（shǔ）名苏家驹（jū）惨淡扉（fēi）页勤能补拙

　　莫名其妙怠（dài）慢吴筱（xiǎo）元瘟疫蔓延

　　一拐一瘸（qué）怜悯（mǐn）停滞（zhì）不前蜚（fēi）声

　　金瓯（ōu）鹯（zhān）褒（bāo）奖梁园虽好，非久居之乡追溯（sù）赞赏备至商榷（qùe）暴跳如雷如获至宝置若罔（wǎng）闻出类拔萃（cuì）运筹学从实以终

　　※补充词解：

　　扉页：书刊封面之内印着书名、作者等项的一页。

　　勤能补拙：勤奋能够弥补笨拙的不足。

　　怠慢：冷淡。

　　蜚声：扬名。

　　梁园虽好，非久居之乡：比喻外地再好，也不是适宜长期居住的地方。

　　备至：完全，到了极点。

　　商榷：商讨。

　　如获至宝：好像得到了最珍贵的宝物。

　　置若罔闻：放在一边不管，好象没听见一样。指不予理睬。

　　出类拔萃:超出同类之上（多指人的品德、才能等）

　　运筹学:利用现代数学的成就，特别是统计数学的成就，来研究人力物力的运用和筹划，使能发挥最大效力的科学。

　　从实以终:脚踏实地，埋头苦干，直到最后。

　　三、熟读课文，掌握大意。

　　完成课后练习第三题填表。

　　四、研讨：

　　1、课文在写作顺序上有什么特点？有何好处？

　　——①倒叙（中途）。开头把最精采的地方先提出来，产生强烈的悬念。

　　②以下部分按时间顺序分三部分写，使繁杂的内容条理清楚。

　　2、请划分第一部分《艰苦自学的青年时代》的层次，并归纳大意。（课堂练习）

　　——①出生：家道贫寒，父母疼爱。

　　②中学时代：名师培养，爱上数学。

　　③辍学工作：刻苦自学，迷恋数学。

　　④病后残废：献身数学，写出名作。

　　3、从第一部分中你受到哪些启发？

　　4、在第二部分中，华罗庚取得了哪些重要的成就？在书上划出。作者是按什么顺序写这些成就的？有何好处？

　　——按地点和时间。多而不乱。

　　5、华罗庚为什么出国又回国？

　　——提示:为了提高自己，科学报国。

　　6、在第三部分中，作者写了哪三方面的内容？

　　——①华罗庚为新中国的数学事业作出了重大贡献。

　　②华罗庚为新中国的（数学）教育事业作出了重大贡献。

　　③1979年华罗庚成功的西欧之行和他光荣地入党。

　　7、华罗庚在古稀之年时说：“树老易空，人老易松，科学之道，诫之以空，诫之以松。我愿一辈子从实以终。”根据课文所提供的材料，谈谈你对“空”、“松”、“实”的理解。

　　——“空”：缺少坚实的基础和实践。

　　“松”：松动，松懈，放松长期的努力。

　　“实”：脚踏实地，埋头苦干。

　　8、请找出文章中引用的华罗庚的诗句，说说它们对表达华罗庚的生活经历和人生感受所起的作用。

　　——具体生动的说明和补充作用。

　　五、小结：（讨论）

　　从华罗庚的人生道路中，你觉得成为一个科学家要有怎样的条件？

　　——热爱祖国和人民；立志献身科学事业；脚踏实地，埋头苦干；勇于创新；善于交流和合作等。

　　六、练习：

　　1、抄写生字词。

　　2、课外阅读第七课《留取丹心照汗青——文天祥千秋祭》。