花儿好看我不摘的教案

　　活动目标

　　1，培养幼儿的规则意识。

　　2，让幼儿知道美丽的花朵是供大家欣赏的。

　　3，幼儿可以用完整的普通话进行交流。

　　4，培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　　教学重点、难点

　　1，培养幼儿的规则意识，有爱护花草树木的好品质（重点）。

　　2， 在生活中难以落到实处。（难点）

　　活动准备

　　1， 带幼儿参观美丽的校园，重点观看花坛里竞相怒放的花朵。

　　2， 老师课前了解幼儿曾有过的摘花行为。

　　3， 教学挂图一幅《花儿好看不能摘》。

　　活动过程：

　　一 激趣导入

　　1、师：孩子们，你们最喜欢到哪里去玩啊？

　　生：争先恐后的（动物园，公园。。。。。。）。

　　师：老师今天带你们去公园玩好不好？（气氛热烈）

　　师相机出示教学挂图，背景音乐：轻快悦耳的。

　　二、活动

　　1、老师出示挂图让小朋友观看后与同桌相互交流交流，说一说图片上的小朋友做得对不对，对，为什么对？不对，为什么不对？

　　2、师相机引导幼儿说说自己摘花的行为和现在的感受：你在什么时候、在什么地方摘过花？现在有什么感受？

　　3、老师讲童话故事《春天的花》。（略）

　　4、老师引导:(1)花儿带回家后会有什么结果？

　　（2）摘花的行为对不对？

　　（3）如果人们都把花摘下来带回家后，花园里还有花吗？

　　5、师小结：“好看的花儿是供大家欣赏的，我们不能把它带回家。”

　　教学反思

　　活动与生活相互融会贯通，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平时在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。