主任述职报告

主任述职报告集合8篇

　　在经济飞速发展的今天，报告使用的频率越来越高，报告包含标题、正文、结尾等。一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编收集整理的主任述职报告8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

主任述职报告 篇1

　　一、政治思想方面：

　　一年来，本人解放思想，求真务实，严格按照党委的总体部署和要求，开动脑筋，凝心聚力，扎实工作，带领全院师生员工积极工作。对于本人所管理的院财务，做到了勤俭节约，廉洁从政，不沾不贪，想尽办法为全体教职工谋福利，把每一位教职工的利益放在心上，竭尽全力的为他们服务。

　　在校领导和全体教职工的关心，爱护和支持下，本人在本年度里做出了一点成绩，党组织给了我市级优秀共产党员的崇高荣誉，这更加激励本人下一步努力工作。

二、社会工作方面：

　　1、狠抓行政管理，教学管理和学科建设。

　　①依据学校制定岗位责任，结合我院的实际情况，制定了我院各个岗位的职责，完善了教学管理和实验室管理制度，制定了奖罚制度，增大了竞争力度。

　　②组织全院教师参加讲课比赛，采取了请退休老教师听课指导，院督导组听课指导，教研室听课指导和教师之间互相听课指导的措施，使得全体老师的教学水平都有很大的提高，通过激烈的角逐我院在第一轮的初赛中获得小组第一的好成绩，在复赛中成绩也很突出，成绩有待于学校公布。

　　③为确保05级考研生考研取得好成绩，院里出资利用周末时间为学生辅导了考研专业课，在购买复习材料方面利用系里的资料经费，采取了购买，入库，借阅的方式，为今年我院的考研工作作好了准备。

　　④在课程建设方面，申报校4门精品课程，其中《数字电子技术》被评为校级精品课程；选拔了4门多媒体课件参加学校的比赛，获得一等奖一项，三等奖一项，优秀奖一项。为贯彻落实田书记的工作报告，重新修订四个本科及一个专科专业的培养方案，加强实践技（来源：）能培养，把4个本科专业和一个专科专业的应用性基础课程通开，对他们进行电子工程师技术培训，为提高学生就业的层次和就业率打下良好的基础。

　　⑤在学科建设方面，《物理电子学》校优势学科培养对象经过学校的验收，获得了参与验收的6个优势学科中的第二名。

　　⑥充分利用我校的师资和实验资源，组织学生进行计算机组装和维修，电工实训175余人，其中有80余人拿到中级技能证书，为学生的就业奠定了基础。

　　2、狠抓科研工作。

　　采取奖惩加协助的积极措施，对发表在核心期刊上的版面费，外出考察学习及参加学术交流会的费用给予报销，对完不成科研任务的，在年终考核时一票否决。由于措施得力今年全院共发表论文70余篇，其中中文核心期刊33篇，sci收录17篇；科研立项5项，其中国际合作项目1项，省级项目2项，厅级项目2项。成功承办了全国近代物理学年会和50年校庆，举行学术讲座10场，聘请11位国际国内知名教授为兼职教授。

　　组织学生参加电子创新设计大赛获省级一等奖3人次，优秀奖3人次；参加物理教学技能大赛获省一等奖1人，三等奖2人。

三、个人的教学与科研工作：

　　上半年，承担了05级物理学，光信息本科专业的《量子力学（二）》选修课的讲授，辅导和批改作业；下半年担任了06级物理学，光信息本科班的《量子力学（一）》必修课的讲授工作。在教学中，做到了认真钻研教材和授课，耐心细致地辅导，为提高学生考研成绩打下了良好的基础。开创性地进行教学改革，所教的课程均受到师生的一致好评，在学校组织的教学观摩比赛中被评为优秀奖。对省精品课《光学》进行了网上维护和补充。主持的省级软科学项目和学校教改重点项目正准备结题。发表论文两篇。

　　一年来在院党委，院行政的领导下，在各个职能部门的关心支持下，自己作出了点滴成绩，我深知自己所做的工作离校领导和全系师生的要求还差得很远，今后，在院党委的正确领导和我系教职工的支持下，全心全意地，尽职尽责地为我院的总体发展，科研水平和教学质量的提高而努力工作。

主任述职报告 篇2

　　从20xx年9月起，我担任德育主任工作，在这一年的时间里，我感受着学校全员德育的大氛围，是学校这个德育的大团队，帮助我、促进我、感动着我。德育工作能够顺利的开展，完全得以学校全体老师、尤其是班主任老师的鼎力支持与帮助。我成为幸福的德育工作者。

一、全员德育，完成学校大型德育活动

　　20xx年9月末，举全校之力，共同完成运动会。12月末，全校共同完成艺术节工作。20xx年4月，“师生书法作品展”顺利举行。5月学校申办“北京市合唱金帆艺术团”。学期末举行了红五月“合唱节”比赛活动。

　　作为德育主任，我积极参与到活动中，与德育团队共同精心设计活动，使活动成为展现学生风采的平台，成为展示首都师大二附中魅力的窗口。

二、班主任团队建设，学校幸福教育的基石

　　幸福需要教育，教育也需要幸福。要将学生导入幸福之道，就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪、幸福的观念，才能引导学生走出一条属于自己的幸福之“路”。校园才能成为是一个幸福的校园，教育才是幸福的事业。

　　本学年积极开展班主任培训活动。组织班主任共同学习交流10次，组织班主任外出学习5次，组织班主任开展、倾听校级公开班会20节。

　　在与班主任的交流学习的过程中，我感觉到我校班主任工作的艰辛，如何将班主任们的复杂的工作简单化，如何让班主任在生活、工作中体会到幸福、增加成就感，是我下一阶段的工作重点。

三、德育团队，促学生幸福成长

　　我校育人目标是培养具有可持续发展的能够适应社会的合格公民。教育工作者最大的责任就是要培养出善于学习（知识和技能）、能够积极与人交往、有着稳定的人生理想的人。让他在学习活动、交往活动中学会求知，学会爱与被爱，学会理解宽容自己和他人，学会选择快乐的生活。

　　依据这一理念，我与德育处的老师们共同设计了德育活动：

　　学生承办运动会；学生承办升旗仪式；学生成为“大讲堂”的主角；申请“免监考班”；学生社团初步组建；校服由学生自主选择款式、样式；学生走出校园，成为海淀学生舞台的精英。

　　作为德育主任，我努力从学生的实际出发，为学生们搭建展示的平台与舞台，将选择的权利留给学生，将信任留给学生。学生成为学校的主人。

四、德育常规管理工作，在繁琐中体验幸福

　　德育处这个团队是学校德育工作的重要组成部分，在学校安全、师生健康、学生活动设计、学生优秀团队指导、学校德育宣传、常规量化管理、班主任培训、德育常规管理、问题学生教育、家长沟通等方面，德育处的同仁们起着或大或小的作用。