欢迎来到010在线作文网!

实习计划书(7)

计划书 时间:2021-08-31 手机版

实习计划书范文12

  一、实习时间安排

  20xx年4月17日 召开启动仪式,晓庄社工正式入驻东外中学

  东外中学有关领导为社工学生指派指导教师、介绍学校情况,并对实习提出相关要求。

  20xx年5月16日-20xx年12月20日

  社工学生开始为期十周的实习服务

  20xx年12月30日前 社工学生向学校提交实习总结报告

  二、个案咨询室值班安排:

  1、人员安排:

  周二工作人员值班名单:

  单周:李茜茜、廖佳琪、杨洋

  双周:袁晓雯、张鑫丰

  周四工作人员值班名单:

  单周:陈静文、王翔

  双周:孔丽娟、孔祥云

  2、时间安排:

  周二:下午2:00-5:00

  周四:下午2:00-5:00

  3、内容:

  (1)个案主题:自闭症

  (2)案主安排: a由班主任或者老师推荐,

  b学生自主要求

  (3)个案服务安排:

  每个案主由一名专门社工学生负责到底

  (4)个案服务内容:

  a看心理辅导相关书籍

  b了解案主自闭程度及具体情况,与指导老师交流相关情况,了解具体工作,了解老师需要我们进行哪些方面的辅导?学习、人际、生活……

  c个案介入,分六次。第一次案主与社工初步接触,询问有关问题,了解案主的具体情况,包括生活、学习、人际交往、家庭、学校等情况。二到四次开始介入自闭辅导,这些还要咨询辅导老师,具体内容包括:了解学生的各方面情况,发现学生的问题、可以通过与家长老师交流和直接的观察探索学生的问题及其产生的原因、寻找适当的办法帮助学生缓解自闭症,分期辅导,记录案主每一阶段的基本情况以及成效,发现问题并解决。最后一次作总结,评估结束个案。

  三、小组工作

  1、小组主题:幸福(感恩教育、诚信教育)

  2、小组开展时间:

  周二下午 5:00-5:50

  周四下午 5:00-5:50

  3、小组成员招募方式:

  (1)由社工学生出份海报张贴于学校,招募成员

  (2)由班主任或者老师推荐

  4、小组次数安排:

  共4个小组,每个小组分别由两名社工学生负责,每个小组招募8名组员;每个小组召开4次,一般时长为2个星期左右

  5、小组负责人员安排:

  周二的小组工作人员包括:

  李茜茜(负责人)、杨洋、廖佳琪、袁晓雯、张鑫丰;

  周四的小组工作人员包括:

  陈静文(负责人),孔丽娟、孔祥芸、王翔。

  四、****大型活动

  1、内容:

  (1)协助开展运动会,给予活动组织、策划等支持;

  (2)负责运动会师生互动环节的组织开展,帮助进行活动策划;

  (3)作为志愿者协助维持运动会期间的秩序以及相关活动的开展;

  (4)组织运动会中才艺表演期间的串场活动,活跃运动会中才艺表演环节的气氛;

  2、时间:10月25日及10月26日

  3、人员安排:全组人员

  执笔人:陈静文、李茜茜等

  指导教师:石燕

实习计划书范文13

  一概述

  大学生就业难已成为不容置疑的社会现实,大学生就业难,难在多个方面,其中工作经验已经成为求职的大学生被用人单位拒之门外的常见理由。因此,实习成为就业前最重要的和必不可少的一个环节。更加重要的是,实习是大学生了解自己、体认社会、熟悉行业、拓宽视野、为职业生涯规划带给理论依据的一个重要环节,而且一个成功的实习往往带来一个满意的就业。对于企业来说,招收和培养实习生不但是自己应尽的社会职责,更是为自己发现和培养人才的捷径。所以,实习的重要性不亚于就业!

  但是在目前,实习还没有引起社会、高校和大学生的足够重视。社会没有给大学生带给足够的机会和实习权益保障,大学生在实习过程中也存在着许多误区,乃至于实习没有起到应有的作用。目前,有一些民间团体能够为大学生带给实习服务,但是没有一个具有相当社会影响力和规模的组织,更没有专门服务于实习的专业机构。北京高校毕业生就业指导中心实习部,作为以促进大学生实习与就业的唯一权威的专业的官方机构,在带领与促进实习事业方面有着不可推卸的职责。我们已经为推动实习事业做出骄人的成就!但是应对每年递增的毕业生,应对越来越难的就业,我们感到任重道远!

  综观社会事业发展史,媒介对一个时代或事业起到了不可替代的作用。在推动实习事业的道路上,这种媒介迟早也务必要出现的。有了这种媒介,就能更系统,更广泛,更有效,更深刻,更专业地宣传实习,并引导规范和富有成效的实习行动。

  本手册是站在大学生实习的立场上,以宣传和引导实习为目的而出版的。本刊能够是一本内刊式的宣传手册,也能够是面向社会发行的,具有社会性,文学性和宣传性的专题读物。能够是电子刊物,也能够是纸质媒体。

  二出版目的

  1宣传实习的必要性和迫切性,指导大学生理性实习

  2宣传北京高校毕业生就业指导中心实习创业部

  3为大学生实习带给提导和服务,为校园和企业建立平台

  4透过出版,获得经济收益,作为本刊的经费

  三读者对象

  高校学生、职场人士、就业指导人员

  四计划工作流程

  1.拟定计划书与各位同事进行讨论,达成共识后,确定每人要完成的工作资料、方向和交稿时间、出版时间

  2.向专家、高校和企业征稿

  五关于宣传册版块资料

  1版块说明:

  本刊是以引导和帮忙实习为方向,以北京高校毕业生就业指导中心实习部为载体,以出版为目的,因此,本书在不失去上述原则的条件下,一切皆向出版方向看齐。

  本刊的版块构架,是站在市场角度,以读者心理需求和社会需求为基准而设置的,该版块构架无论从视觉、心理,还是思维上,都应到达渲染和鼓动的效果,迎合读者口味与兴趣,能够震撼和碰撞读者的心灵,并引导其思考、做出必须的行为。同时,这种版块编排也恰到好处地讲述和宣传北京高校就业指导中心实习创业部。该版块的设置顺序,本身就是在展现出一个实习事业的流程。

  每个版块资料均围绕实习部的业务进行。

  2版块设置

  I卷首语

  II专家栏目:实习指导

  III本期个性策划:焦点

  IV媒体报道

  V实习故事(或会员心声)

  VI企业在线

  VII实习部机构和业务以及近期活动介绍

  VIII实习信息

  3版块注释

  I卷首语(1P)

  卷首语是一本刊物的画龙点睛之处,一些简单而意味深长的小故事告诉读者职场的智慧和隽永的人生哲理。这部分的原创不是很容易,可在结尾加入编者的思考,并进一步和本刊读者的生活更紧密的联系。

  II专家栏目:实习指导(2-4P)

  实践证明,很多大学生的实习是盲目的,实习不仅仅不能对就业和潜力提升起到帮忙作用,反而浪费时间和精力。大学生的实习也需要全程化的指导,本刊的这部分将对大学生实习进行全程化的指导。

  该部分拟邀高校就业指导中心实习部的专家以及中心的顾问、就业指导专家撰文,对大学生实习进行指导,有实习前的规划、实习中的指导和实习后的经验总结等。体现权威性和指导性,并有必须的学术价值。

  III本期个性策划:焦点(5-8P)

  该部分主要配合就业指导中心实习部的大型论坛或活动而策划,新闻性强、全面、深刻,属于理论探索,站在社会层面的这一高度上,对实习中存在的各种现象作一些深刻的理性思考,从一些“点”上,引出并分析、研究整个“面”上的现象、产生原因、本质、发展方向等。同时,透过实习部在指导和帮忙学生实习中遇到的困难和问题,引申到对实习制度等问题的最终出路的思考与探索。该部分的存在,有助于提升本刊的品位和思想深度。

  IV媒体报道(9-13P)

  媒体文章具有必须的社会影响力和信用度,本刊重在宣传实习,同时讲述实习部,因此,该部分构成为:

  1关于实习部的媒体报道

  2与实习相关的具有典型影响力的人物或团体

  3与实习相关的制度、政策等的报道

  V实习故事(29-35P)

  该部分主要是实习部会员来稿,记录自己的实习心得。文章主要体现学生参加实习后,在生活与学习上的所见所闻和感悟,个人价值观与人生观完美的转变,个人潜力与见识的提高,并抒发自己梦想。该部分是实习事业成果的展示,旨在让大学生接触职场,透过实习构成良性推进。也让读者的情绪再一次被感动留下深刻印象。真人真事更具有说服力、感染力与影响力。从而起到推广、鼓励实习之良好风气。

  以后,我们将每年从实习生中评选“实习之星”,实习故事是一个参选的重要窗口!VI企业在线(23-28P)

  深度报道招聘实习部企业会员状况,包括企业文化、实习生文化、福利、薪酬、制度、人物等,该部分文章采用原创或来稿,文章采访对象为企业人力资源或老总。为读者介绍最真实、最新的企业状况。

  VII实习部机构介绍和业务介绍(36-40P)

  该部分全面介绍实习部机构、功能、业务和实习部近期的活动通知。

  VIII实习信息(41-50P)

  最新企业招聘实习生信息

  最新实习生会员信息

  4本刊费用来源说明

  企业:本刊拟对企业会员实行必须的收费,同时企业能够享受到的增值服务有:为企业进行个性化推荐实习生,尽可能为企业找到适合企业的优秀大学生。为企业解除招不到适宜的人浪费人力物力培养费的后顾之忧。

  培训机构:一些就业培训机构投入了超多的路牌广告、电视、网络、平面媒体广告,但是投入到《实习生》上将更有针对性,费用不高但是效果更加显著。因为我们的读者是全国数百万的大学生。每一个在寻找实习单位的大学生都有可能是理解就业培训的潜在用户。此部分能够有多种合作方式,比如双方共享实习会员和企业会员等。

  其他广告收入

  还能够找广告代理公司合作


本文来源http://www.010zaixian.com/gongwen/jihuashu/3753769.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.