教育厅工作会议总结

　　今年开年之初，我们即召开全省教育系统工作会议，面向全系统提出“补短板、扬长项、夯基础、强作风”的工作要求，就全年工作做了具体的安排。上半年，厅机关全体同志与全省教育系统一道，认真贯彻省委省政府和教育部各项要求，全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，着力加强教育改革，强化薄弱环节，全面提升教育质量和办学水平，许多工作取得了良好的进展。

一、查短板补短板迅速深入

　　贯彻全省教育系统工作会议和省委十三届九次全会精神，厅办公室牵头，迅速组织全系统认真开展查补教育短板工作，制定《xx省教育系统查补短板行动方案》。同时各职能处室在查找教育短板的基础上，积极研究谋划和推进补短措施。

　　推进学前教育发展。督导处、学前处开展xx省发展学前教育第二轮三年行计划实施情况专项督导，推动落实发展学前教育的各项举措，重点是幼儿园教师持证率、非在编教师工资待遇标准等方面的措施。适应全面实施二孩政策及新的居住证制度改革，学前处会同省有关部门制订出台了《xx省住宅小区配套幼儿园建设管理办法》，推进各地完善和实施幼儿园布局规划，扩大学前教育资源。

　　加强薄弱地区基础教育。督导处对11个基础教育重点帮促县进行专项督查。计财处加快推进薄弱学校改善工程建设，上半年开工项目65个、完工项目7个，完成投资13。12亿元。启动实施省内第四轮教育对口支援工作，拟订20xx—2020年对口支援规划和年度计划。推动完善我省义务教育“两免一补”政策和城乡义务教育经费保障机制，自20xx年秋季学期起，对城乡家庭经济困难寄宿生给予生活费补助。建立中职生均公用经费标准制度，会同省财政厅、省人力社保厅确定全日制公办中职学校生均公用经费标准为2500元。继续做好教育援疆援青援川援贵工作，安排教育援建资金37034万元，实施教育类项目58个，培训教师8570人，新选派支教教师48人。

　　促进高校内涵式发展。高教处牵头会高科处、计财处，按照“分层分类、精准定位、突出特色、错位发展”的要求，从综合性、多科性和研究型、教学研究型、教学型两个维度，制订分类管理评价指标体系，将本科高校分成6类进行管理评价，并首次将评价结果运用于省属本科高校绩效预算资金分配。确定41所试点高校，并从中选出10所进行示范性建设。高科处牵头，研究出台推进省重点建设高校建设的政策，赋予重点建设高校在资金统筹、绩效分配等方面拥有更多自主权。计财处会同省级有关部门制订出台支持独立学院发展的若干意见，提出支持独立学院规范发展的政策措施和验收标准。高科处制订实施省一流学科建设计划，筛选出330个省一流学科建设项目，其中98个纳入A类建设，232个纳入B类建设。高教处组织开展高职高专院校校长教学述职评议，对16所高校教学情况进行巡回诊断检查。

　　推进现代职业教育体系建设。职成教处组织确定9个县（区）、6家企业、19所高职院校、56所中职学校共90家单位进行现代学徒制试点。高教处、职成教处、计财处互相配合，及早谋划，推进中高职一体化培养，今年确定3+2招生学校40所、招生专业点158个，安排招生计划16552人;五年一贯制招生学校45所、招生专业点250个，安排招生计划22169人。高教处组织遴选新增加10所高职院校10个专业，扩大进行四年制高等职业教育人才培养试点。

二、推进教育改革积极进行

　　法规处牵头制订《“十三五”教育综合改革方案》并报国家教改办备案，进一步明确了今后一个时期xx教育的改革重点。

　　考试院加强对考试招生制度改革的组织工作，上半年完成40余项考试项目，总参考规模212万人次，以选考学考为核心的新高考格局基本形成;参加“三位一体”招生的高校和学生进一步增加，省内参与学校46所，报名学生11。58万人，比去年增加5万人;北大、清华首次参加“三位一体”招生，国内8所高水平大学通过“三位一体”招生1277名，较去年增加30%;提前一年推行高职提前招生，35所高职院校录取学生13439人，其中2091人被2所以上院校拟录取;4月份首次举行高职职业技能理论考试，3。5万学生报名参加考试;拓宽农村学生升学通道，面向29个山区和海岛县单独安排农村学生招生计划568名。严格落实国家高考加分政策意见，加分考生较上年减少387人，其中获得体育加分的考生由上年的134人减少到75人。

　　省教研室在全省范围内开展适应新高考、深化高中课改调研。基教处牵头组织开展深化义务教育课程改革专项巡查。省教科院举办全省中职学校课程改革现场推进会和中职文化课课程改革师资培训班，完成与14个专业核心课程配套的数字化资源建设，中职课程改革已覆盖到96%的中职学校。

　　学生处牵头起草并提请省政府办公厅下发推进高等学校创新创业教育改革的实施意见，会高教处组织召开全省高职高专院校创业学院建设现场推进会，全省已有99所高校建立创业学院;组织实施“创业导师培育工程”和“20xx年xx省大学生创新创业大赛”，筛选36所高校860个项目为年度国家级大学生创新创业训练项目。

　　人事处会省编委办、省人力社保厅和省财政厅研究开展中小学“县管校聘”改革，并推动嵊州市等地率先进行试点;会同省人力社保厅制订全省深化中小学教师职称制度改革工作实施方案;会温州市酝酿开展中小学校长职级制改革试点;制订并提请省政府办公厅印发《xx省乡村教师支持计划（2015—2020）》。师范处积极推进扩大师范类专业“三位一体”招生和小学全科教师定向培养招生，安排“三位一体”招生1225名，全科教师定向招生271名;启动非师范职教新教师入职培训工作，实行中职学校非师范类大学毕业生入职后先进行一年“师范教育+企业实践”见习培训制度;推进“教师发展学校建设计划”，在全省11个市建设各级各类教师发展学校965所;完善教师专业发展培训制度，在全国率先推出教师培训学分制管理。

　　外事处组织遴选16所高校，启动“xx省国际化特色高校建设工程”;争取省财政厅支持，将省政府来华留学生奖学金额度由1000万元增加到2000万元，促进留学生总数和学历生数同比分别增长15。9%和19%;协助温州医科大学与波兰卢布林医科大学合作在波兰建立温州医科大学华陀学院，宁波外事学校在罗马尼亚设立中罗德瓦国际艺术中学，这两所学校分别为我国在境外举办的第一所医学院校和第一所艺术类中等学校。