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农村小学科技节的活动方案

会议方案 时间:2021-08-31 手机版

农村小学科技节的活动方案范文(通用6篇)

  为了确保活动有序有效开展,常常需要预先制定活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的农村小学科技节的活动方案范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  农村小学科技节的活动方案1

  随着社会的进步经济的飞速发展,科学技术作为第一生产力,已不容置疑。祖国的繁荣昌盛离不开科技。因此,在新时期的素质教育中,科技教育不能忽视,而且应走在素质教育的前沿。学校将通过科技节的召开,进一步推进我校科技创新活动,加大普及力度;通过组织各种丰富多彩的科技活动,活跃学生的课余文化生活,使学生全面健康的发展,具体方案如下;

  一、时间:20xx年5月20—6月3日

  二、参加范围:全体学生

  三、科技节领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  四、活动主题:勇于探索敢于创新

  五、活动目标

  1、通过本次活动,促使学生养成严谨求实的科学态度,吃苦耐劳精神,团结协作、友爱互助作风的思想感情。

  2、进一步提高学生的观察能力,动手操作能力,科学探究能力和创新能力。

  3、通过本次活动,普及头脑奥林匹克活动、训练提高学生对橡筋动力飞机、纸折飞机的制作与调试能力。

  六、参加项目

  1、一至五年级学生参加航空飞机模型竞赛(见附件1)

  2、科技类活动:

  (1)迎世园头脑挑战赛(见附件2)

  (2)家庭亲子科普赛

  (3)电子设计制作比赛

  美术类活动:

  (1)我为世园献礼(见附件3)

  (2)“我的美丽校园”设计制作比赛

  七、奖项设定

  比赛设奖项,并颁发奖状和奖品。

  农村小学科技节的活动方案2

  一、指导思想:

  传播科学思想、弘扬科学精神,增强学生创新意识,培养学生创造能力,大力普及科学技术知识和科学技能方法。

  二、活动主题:携手科学,放飞理想。

  三、活动目标:通过举办科技节,进一步推动我校科技创新活动的蓬勃发展,提高学生的科学素养和实践能力,在学校范围内形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。

  四、活动要求:

  1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意科技作品的质量。

  2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性。

  3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。

  4、整个科技节的系列活动要有序地开展和进行,各个活动的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。

  五、活动对象:全校学生

  六、活动时间:11月份

  七、活动内容:

  1、“三个一”科普活动。

  即读一本科普书、看一个科普录像、出一期科普黑板报(11月23日评比)。

  2、科技健身活动

  时间年级内容组织人地点

  11月13日1~2年级(每班5名)纸飞机竞赛z操场

  11月15日3~4年级(每班5名)飞牌z操场

  11月16日5年级(每班5名)纸桥承重z图书室

  3、科学幻想画

  全校每名同学画一幅科学幻想画,11月15日以班为单位交张跃坤老师,学校科技教育小组对各班科学幻想画进行评选,分别评选一二三等奖若干名。

  4、电脑制作活动:

  时间年级内容组织人地点

  11月19日3年级(每班5名)电脑绘画z微机室

  11月21日4、5年级(每班5名)汉字录入z微机室

  11月22日5年级(每班5名)制作电子贺卡:自选主题z微机室

  5、微博英语

  学校组成微博英语指导小组,指导老师由张跃坤、赵瑞杰、陈圆圆、王凌燕老师担任,具体指导微博英语的创作活动,必须在11月23日前完成微博英语的素材准备、照相、录像及后期制作,并发布到学生微博和学校微群中。

  6、学生博客评比

  具体内容及要求见相关通知。

  八、活动规则:

  (一)纸飞机竞赛规则:

  1、使用标准A4纸制作模型,参加比赛。纸张只能折叠,不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时,不得跨线,否则成绩无效。

  2、参赛选手自行制作纸飞机,并写上自己的名字,制成的纸飞机必须是典型的飞机造型,至少有双翼,是否符合典型飞机造型由裁判确定。

  3、比赛按飞机从起飞到落地(飞机头部)的时间长短计算成绩。

  4、每个参赛选手有3次飞行机会,以最好成绩计算。

  (二)飞牌

  要求:每位参赛学生发3张扑克牌,学生先在牌上写上姓名、班级,然后听裁判口令在规定区域等候飞牌,每位选手有三次机会,以未超边线而距离远者胜出。

  (三)纸桥承重竞赛规则:

  用一张报纸做成各种形状来试验其承受力。承受力最大的形状与承受力最小的形状相比,其承受的重力可以相差几十倍甚至上百倍。那是因为结构不同,其承受力也不同。我们要设计并制作一个简单的纸制桥梁,使其有尽可能大的承受力。

  制作材料(现场提供)

  报纸1张、剪刀1把、双面胶一卷、尺子一把、小刀一把、塑料垫板1块(保护桌面用)、试验用重物(矿泉水或钩码)。

  活动要求

  1、在草稿纸上画出纸制桥梁的内部结构草图(草图不计分,但必须要画)。

  2、用所提供的材料制作出本小组设计的桥梁模型,具体要求如下:

  (1)只能用提供的报纸进行制作,不可以加纸,不可以填加其他物质。

  (2)粘连纸时,只能用所提供的一卷双面胶,不可以用其他物质来代替。

  (3)制作的桥梁模型的外形必须为:350mm(长)×100mm(宽),两端开通不封闭。中间,用剩余的纸张制作各种结构的填充物放置其中,做成简单的桥梁模型。

  3、纸桥制作完毕后,应向老师举手示意,上交纸桥模型、记录制作时间。注意举手示意后,就不得再进行制作,因而举手示意前,应仔细检查是否完成制作。

  4、承重试验顺序按抽签序号从小到大依次开始,承重试验由学生本人亲自操作。试验时,两张桌子的间隔为280mm,通过往板上挂重物的方法来试验各个纸桥的最大承受力。重物用钩码(大小不定),每次加一个,停留3秒钟后加第二个重物,依次加重,直到桥梁模型倒塌,记录倒塌前一次桥梁模型的承重数据。

  成绩评比

  按承重数据大小依次排名,承重数据大的为第一名。如遇承重数据相同,再考虑制作时间,如制作时间少的名次靠前。

  (四)科学幻想画

  1、必须能体现对未来科学的展望或想象,要充分发挥自己的想象力。

  2、幻想画能体现出科技的进步与人们生活、社会生产、环境、能源等方面的关系。

  3、一律左上方写明幻想画的标题,在右下角写明学校、班级、姓名、指导教师。

  (五)电脑制作活动

  1、电脑绘画:自选主题,自由创作,绘画有标题、学校、班级、姓名、指导教师。

  2、汉字录入:在word中录入规定文字,用时少者优胜,现场计时,完成者举手向老师报告,保存文件时使用班级+姓名的方式,如“31王城”。如有错字,每错一字扣0.5分钟。

  3、电子贺卡:能体现出接收人或接收人身份、发送者姓名和日期,形式不拘一格。


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