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大班“春游去”活动策划方案

会议方案 时间:2021-08-31 手机版

大班“春游去”活动策划方案

  大班系列主题活动——“春游去” 

  主题目标:

  1、通过幼儿自主地为春游做准备的活动,帮助幼儿积累有计划、有主见、有条理做事的经验,提高幼儿分析问题,解决问题的能力。

  2、在活动中体现幼儿的合作意识,集体意识和竞争意识。

  老师预设的网络图

  一、发动阶段

  个别活动:想去春游

  活动目标:在自主的讨论中,引发幼儿大胆表述自己的意见和愿望。

  活动过程:

  1、与同伴说说,春天到了你们喜欢做些什么事?

  2、引导幼儿回忆春游的过程和经验。

  3、向幼儿提出今年的春游请小朋友自己来准备。

  4、说说你想去哪里春游?

  说明:幼儿的讨论是非常自由的,教师不给他们任何限制,在幼儿讨论的过程中教师注重倾听幼儿间的交流。

  活动延伸:鼓励幼儿将自己想去春游的地方以照片、绘画等方式进行表现。

  小组活动:收集资料

  1、 幼儿根据相同的景点进行自由分组。

  2、 合作收集相关的'资料。

  3、 共同作好向同伴进行介绍时所需要的准备工作。

  集体交流:去哪里春游

  活动目标:通过分组的介绍、辩论,提高幼儿大胆表达自己见解的能力,学着用证据(相关的图片、照片等)来证明自己的观点,并尝试说服别人。

  重点和难点:大胆表达自己的见解,尝试说服别人。

  活动准备:

  1、活动前已进行过相关的个别讨论活动,幼儿已根据想去的地方自主形成小组,通过小组的合作准备,对这景点的特点有一定的经验,并收集了一些图片、照片等证物。

  2、召开家长会,使家长了解活动,支持幼儿的活动。

  活动流程:

  一、 教师提出春游地点的要求:我们的春游只有一天时间,哪些地方早上去下午就能回来的,而且是适合春天去旅游的,能让小朋友增长知识,或有所收获的。

  二、 分组进行交流的准备

  1、 商讨交流的形式以及角色的分配。

  2、 小组讨论:选择的理由--为什么要选择去这里春游?(如何说服别人)

  3、 选择用来证明自己组观点的资料。

  三、介绍和评选

  1、各组选派一个代表来说明理由。

  2、相互可以提出问题,提出意见。

  3、各组自由发表自己的见解,尝试说服别人。

  三、 确定最受欢迎的春游地点。(决定的方法由幼儿自己想出来)

  四、 说说自己投票的理由。

  四、活动延伸

  教师投放问题:"怎样去春游",引导幼儿围绕问题讨论。

  二、准备阶段

  集体讨论:春游的准备

  活动目标:

  1、继续在讨论,提高幼儿大胆表达自己见解的能力。

  2、培养幼儿分析问题的能力。

  活动准备:活动前对外出旅游有一定的经验。

  活动流程:

  活动流程:

  一、 再现讨论

  幼儿观看前几天去超市购物的录象回放,帮助幼儿回忆、提升经验。

  讨论重点:

  1、 遇到了什么问题?

  2、 怎么解决?

  二、 游戏:小鬼当家

  1、 教师介绍"小鬼当家"的规则:自己来设计一份"春游购物方案"。

  要求:

  1) 钱币:每人10元。

  2) 选择的物品(包括食品、春游必需品)适合一天春游,并注意安全、保护环境。

  2、 幼儿自主设计购物方案(教师提供超市物品价格表。幼儿可以单独也可以合作)

  3、 教师观察幼儿运用已有经验选购物品以及幼儿间合作等情况。

  三、 交流分享

  1、 介绍"春游购物方案",并阐述理由。

  2、 根据预定的要求,大家相互提出建议。

  四、 活动延伸

  如果幼儿有修改计划的愿望,可让孩子自主地根据同伴的建议或自身经验的提升修改计划。

  (具体根据幼儿活动情况进行随机调整)

  活动目标:1、在师生、生生互动中,激发幼儿春游的愿望。

  2、通过幼儿自主地为春游做准备的活动,帮助幼儿积累做事有计划、有主见、有条理的经验,提高幼儿分析问题,解决问题的能力。

  3、在活动中体现幼儿的合作意识,集体意识和竞争意识。

 

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