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小学五一主题活动方案

会议方案 时间:2021-08-31 手机版

小学五一主题活动方案范文(精选6篇)

  为保障活动顺利开展,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的小学五一主题活动方案范文(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  小学五一主题活动方案1

  在“五、一”国际劳动节和“五、四”青年节来临之际,我校特此举办“激情飞扬红五月”活动,旨在弘扬民族精神,培养和展示学生的人文素质,进一步增强同学们明确当前社会思想领域是非、善恶、美丑的界限,促进良好校风的形成,体现全体学生奋发向上的精神风貌。过一个愉快而有意义的节日。

  一、活动目的

  为了纪念五一国际劳动节及五四运动九十三周年,建团八十九周年,深入贯彻科学发展观,加强青少年的思想道德水平建设,继承和发扬五一国际劳动节和伟大的五四运动的光荣传统,培育青少年爱国,爱党,爱团的坚定信念,增强历史责任感和时代使命感、引导青少年体验富有时代内涵的民族精神,从自身做起,树立远大志向,努力学习将来建设祖国的本领。

  二、活动主题

  “激情飞扬红五月”

  三、活动内容:

  1、举行升旗仪式,燃爱国之情。(冯志臣、董景丽负责)

  2、开展新团员入团仪式。(彭兆宇负责)

  3、让学生了解五四运动,激发学生的爱国意识,树立高尚情操、(郑玉清校长负责)

  4、让学生了解五一国际劳动节的来历、目的。(刘绘红校长负责)

  5、出一期“庆五一迎五四”班级板报。各班于4月29日之前完成此项工作。务必贴近主题,宣传深入。(刘志文、王凤玲负责)

  5、中学7、8、9年级开展“我立志成为一名优秀团员”征文活动并选出一位代表在活动当日做演讲(刘成文负责)

  6、每班至少出一个关于庆五一迎五四为主题形式的节目,并在活动当日演出。

  7、白校长做总结讲话

  四、活动安排:

  1、活动时间暂时定于4月29日下午(如天气情况有变或特殊原因临时通知)

  2、学校全体教师,1-9年级全体学生

  3、活动地点:小学部操场

  五、活动要求:

  1、参加活动的老师和学生要严格遵守时间,力争把此次活动做好。

  2、各班级要抓住这一重要契机,把本次纪念活动与增强学生意识教育结合起来。

  小学五一主题活动方案2

  一、指导思想:

  为了庆祝“五一”国际劳动节,丰富教师们的业余文化生活,增强教师健身意识和群体的战斗力、凝聚力,经学校研究决定,在本校开展一次教师快乐、文明、健康的文化体育活动。

  二、活动主题:

  “我健康、我快乐”

  三、活动时间:

  20xx年4月30日(星期五下午二节课后,半托班、四点钟学校暂停)

  四、活动地点:

  东校区操场

  五、活动内容:

  趣味体育比赛:踩气球;传递信息。

  六、参加人员:

  “踩气球”比赛每组参赛人数为10人;“传递信息”比赛每组参赛人数为15人。

  七、活动方法:

  1、踩气球:六支队分成两组,一组三支队伍进行对抗赛,比赛时间为三分钟。现场抽签,抽到一、三、五号的为第一组,二、四、六号的为第二组。每位参赛人员一只脚上系着五个气球,比赛开始,在指定的场地内每队的参赛人员想方设法地去踩破对手的气球,而尽量保住自己脚上的气球,比赛结束,计算各队队员脚上的气球个数,总数多的队名次列前,依次排列。

  规则:气球必须系在膝盖以下部位,不能系在脚的内侧。比赛中如果离开指定场地算犯规,每次犯规以破碎一个气球计算。

  2、传递信息:比赛前现场抽签比赛道次,比赛距离为80米。排头地上放一个呼啦圈,排尾塑料筐里放着各种活动器材。比赛开始,每队的派头从裁判处得到信息,然后一个一个传下去,排尾得到信息后,马上从筐里取出相应的物品往前传,排头接到物品后放到呼啦圈里,再接着传第二个信息,以此进行,先完成的队为胜,名次依次类推。

  规则:必须要一个一个地传,不能越位,否则算犯规,每犯规一次扣0、1分。第二次传递必须在第一次传递完成后才能进行,如果犯规要从头开始。

  八、竞赛办法:

  每项比赛成绩按7、5、4、3、2、1计分,两项成绩的总分来计最后的团体名次。

  九、录取名次和奖励:

  团体奖取一等奖一个、二等奖二个、三等奖三个。

  小学五一主题活动方案3

  为了规范学生的行为,培养学生良好的生活习惯,提高学生的自理能力,让学生得到全面、和谐的发展,经校委会研究决定,定于4月30日举行钦村小学亲子自理能力比赛。为了确保比赛活动的顺利实施,特制定此方案。

  一、参加人员:一至五年级每班16名学生、正副班主任、每班级选2名家长。

  二、比赛项目设置:(以下顺序为比赛顺序)

  一二三年级:系鞋带、叠衣服(秋季校服一套)、系红领巾、扎马尾。

  四五年级:系鞋带、系红领巾、编麻花辫、择韭菜。

  三、比赛方法

  1、比赛分级部进行,每项有4名学生和一名老师或家长参加,按照接力赛的形式,每一项的5人全部完成,在评委老师确认合格后,方能进入下一环节,最先完成四项任务的班级为级部第一名,依次完成的班级顺延名次。

  2、参赛要求:

  (1)比赛具体程序:首先出场的5人在统一指令下开始系鞋带,5人鞋带均系好后,由评委老师确认通过后,5人手拉手跑到指定位置拿到第二轮比赛要用的'物品再手拉手跑回比赛场地交给下一组选手后方可下场。后面几项以此类推,最先完成四项任务的班级获胜。

  (2)各小项具体要求:鞋带必须系蝴蝶结,要系得长短合适,结打的紧,不松不掉。衣服必须叠的平整,衣服两侧叠进去,袖子竖着叠,不能横着叠,衣服对折后衣领朝外,衣服摆在裤子上面平放好。红领巾系法必须正确,不能系死扣,红领巾必须压在衣领下,留三角边,衣领压好。马尾辫必须高于脖颈,至于头部中部往上的部分,麻花辫的位置不限,但要编的紧。择韭菜必须择掉烂叶子,根部不能有泥,择下的烂叶子必须放进塑料袋,择好的韭菜必须放进盆里码放整齐。

  四、奖项设置

  一二三年级奖励级部前两名,四五年级奖励级部第一名。

  五、评委:

  各级部一班xxx、二班xxx、三班xxx、四班xxx

  六、各部门负责

  德育处:总体筹划、方案制定、家长邀请函、奖状、比赛用的道具(系鞋带的学生自己准备鞋子)。

  办公室:主持。

  教导处:协调体育老师组织班级座位、比赛场地布置、比赛计时。

  总务处:音响、比赛用的韭菜、塑料袋、盆子。

  副校长室:宣传接待。

  照相:xxx

  七、备注:

  1、如果本班级的副班主任不能参加,可以增加一名家长。

  2、请各班级充分做好比赛的宣传和准备工作,全面组织学生参加此次比赛。未尽事宜,另行通知。

  3、比赛当天中午12:50,牟慧老师到西门收家长邀请函,家长入校后到所在班级,由班主任接待,与班级一同参与活动。活动结束后家长统一离校,接学生的家长必须到校外等待。


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