【实用】策划方案3篇
为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家整理的策划方案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
策划方案 篇1
一、初赛部分
1、到各班宣传后分发报名表格。
2、新生将表格填写完毕，投入社团信箱。
3、已上交报名表的直接进入网编部初赛。
二、复审阶段
1、于星期六晚（具体时间另定）在第二教学楼对各部门新生进行统一面试。
2、全体应聘新生做自我介绍。
3、网编部发放网编部基本情况调查问卷，收集以进一步筛选。
4、对网编部应聘人员安排任务，之后的一星期内将文档以邮件形式发送至网编部部长邮箱。
三、决定阶段
1、由网编部部长对文档进行审核，将合格人员的名单与全社其他部门汇总，并张榜公布复审合格人员名单。
2、于星期日下午（具体时间另定）全社新成员集合到第二教学楼，进行各部门职位竞选。
3、张榜公布新一届各部门部长及部门成员名单，换届交接。
XX.08.05
策划方案 篇2
一、活动背景
榆林学院化工学院青年志愿团是学院团委的一个重要部门，是大一新生不断适应大学生活，完善自我、提高素质的绚丽舞台；是榆林学院化工学院学生干部后备力量的锻炼基地。榆林学院化工青年志愿协会走过了5年的风雨，开展了丰富多彩的志愿活动，服务他人，完善自我，同时也为化工学院培养了许多优秀学生干部。在志愿者们的共同努力下，第五届志愿者协会诞生了。
同时，于去年新生的青年志愿者协会也走进了新的光辉阶段。青年志愿者协会是一个隶属于志愿团的组织，本着“服务他人，完善自我”的志愿理念，壮大已有的志愿团力量，深入化工学院各班级，广泛培养志愿者，将志愿精神发扬光大。
在此佳节之际，化工院新一届志愿者协会成立，共同创造化工学院志愿事业的美好未来！
二、活动主题
宣扬志愿精神，同创美好未来
三、活动目的
1、为加强新团员对志愿团的认识，宣传志愿团“服务他人，完善自我”的宗旨。
2、为志愿者们提供一个展示自我的个性舞台，展示新一届志愿者队伍的精神面貌。
3、促进新会员之间的交流。
4、加强与各部门之间联系，扩大志愿团在院校和社会上的影响。
四、活动时间
20xx年10月14日晚19：00—21：00
五、活动地点
五号楼（待定）
六、活动对象
1、特邀嘉宾:
团委王立鹏老师、校青协领导、化工院学生会领导等。
2、其他出席嘉宾：
化工学院第四届志愿者协会会长柳宝龙、第五届各班负责人，第五届志愿者协会全体成员。
七、活动安排
（一）会前准备
1、为充分体现化工院青年志愿者在协会乃至学校的影响力并进一步扩大其影响，活动前在宣传栏张贴海报。
2、制作好活动会场播放的ppt，并在大会开始前调试。
3、邀请嘉宾，提前给嘉宾发请帖，确定与会人员信息。
4、联系校编辑部，以及校广播台，对大会情况进行及时宣传。
5、提前一周批好活动教室，并于当天活动开始前1个小时开始布置好教室，如气球、茶水等。
7、活动人员安排：（见附表1）
（二）活动流程
1、嘉宾、观众入场，主持人宣布成立大会开始。
2、奏青年志愿者之歌。
3、PPT展示：简介化工院青年志愿协会，展示我们开展过的活动，展现志愿者风采，并对未来做出展望。
4、化工学院第五届青年志愿者协会会长柳宝龙总结发言。
5、青年志愿者代表发言。
6、邀请校志愿者代表发言。
7、给20xx-20xx年度实践先进个人颁奖。
8、新一届志愿者代表发言并带领宣誓（宣誓词见PPT）。
9、邀请化工学院团王立鹏老师总结发言。
10、主持人宣布成立大会结束、合影留念并欢送嘉宾。
（三）会后工作
1、会场打扫及物品清理回收。
2、会后活动总结及照片整理。
3、活动后期宣传，联系新闻报道中心负责新闻撰写及照片宣传。
八、注意事项
1、提前联系会议出席的嘉宾，做好迎接工作，确认嘉宾信息并及时与会议主持人沟通。
2、所有志愿者不得无故缺席，必须提前30分钟到场，成立大会开始前彩排一遍，确保大会所需物资已准备妥当，检查投影仪等设备。3、注意维持会场秩序，以及地面的干净卫生，同时保证会场的安静有序，禁止与会志愿者的中途离场。
4、所有与会志愿者必须穿戴整齐，并佩戴工作证。注意维护志愿者个人形象及志愿协会形象。
5、所有与会志愿者必须注意细节问题，话语行为文明礼貌，热情接待所有到场嘉宾。
6、会后要注意现场清理，做好后期工作。
九、活动预期
通过这次成立大会的开展,新志愿者们对志愿团及志愿者联盟有了更深的认识，对“服务他人，完善自我”的`宗旨有了更深的理解,增强志愿者的凝聚力,培养作为一名志愿者的自豪感和责任感，为以后志愿者协会活动的开展奠定了良好基础，同时扩大了部门影响力，走出榆林学院，走进社会。
策划方案 篇3
活动背景介绍：
孩子们多数出身于独生子女家庭，虽在园里过了近三年的集体生活，但仍时有娇骄二气、唯我独尊的表现。本班希望通过本次活动，帮助孩子们与他人良好沟通、友好相处，同时兼顾孩子们大班的学习要点，特别引入贸易活动基础的理财、购物等环节，以培养孩子良好的消费习惯。
活动目的：
通过本次活动重点让孩子们体验社会生活中的经济活动（购物与贸易交换活动），通过物物交换环节体验物尽其用之后的快乐。特别目的：
1、孩子们要学会欣赏、善于发现别人的长处；
2、初步了解物物交换的规则（原始的贸易、经济活动）；
3、通过设置赠送品之类的，培养孩子们的分享意识。
活动时间： 12月24日（周六）
活动地点：
幼儿园一层多功能厅以及走廊，必要时设备户外活动区（最好室内，天冷了，相对安全，易于老师管理和照顾幼儿。）
参加人员： 一名孩子和一名家长。（如果是室外，如去朝来公园的话，可以不限制家长的数量）
活动设想：
1、职责分工
孩子——摊位老板、主要经营者及顾客。主要工作：选择商品、选择交易场地（摊位），决定交易条件（现金支付还是物物交换）。
家长——员工。主要工作：实现老板的创意，协助制作价签，选择摊位的店面布置，老板不在时接待顾客，其它必要的零碎工作。
老师——市场管理人员。主要负责维护市场秩序，仲裁交易纷争，收取管理费，协调处理经营活动过程中的管理类问题。
2、前期准备
1）、孩子们提前准备自己要交换的物品，最好是自己的手工作品，也可以是和家长一起制作的东西、也可以是家里不用的环保袋、小玩具等小巧精致的物件。由孩子自己定价，请父母代为制作价格标签。单价物品价格控制在1——10元之间。
2）、每个孩子当天应准备20元人民币（1元、2元、5元面值）用于购买特别中意且无法换得的商品。
3）、老师需要制作2元面值的税券，在活动中间到各摊位收取“营业税”（相当于场租）。
4）、集中采购汉堡和牛奶，用于午餐提供。如果时间为半天，此环节可省略。
5）、活动现场最好有比较醒目的钟表以计时。
3、活动当天现场：
1）、8：00-9：30 确定摊位。
现场由孩子们将物品带到园里，自主选择自己的交换区域（摊位），并布置摊位。家长协助，主意由孩子来拿，家长不可以替孩子做主。
2）、9：30 交易活动正式开始。
孩子们可以去各摊位转转，家长在摊位留守，等待交换的小朋友来问价。此时家长扮演店员负责按标价出售货物，不替店主进行物物交换。
如果孩子希望进行物品交换而店家（孩子）不在时，则约定时间比如分针指向哪个位置再来摊位上看看。（引导孩子们认识时间）
3）、11：00-11：30 市场管理员负责收管理费。
由老师到各个摊位进行收费，询问交易进展情况，进行市场管理活动。并发放午餐券。
4）、11：45-12：30 午餐时间。
店家和顾客可进行午餐，但不影响交易进行（不休市，照常营业）。餐后义务人员进行市场卫生清理。
5）、14：00 活动结束。
4、活动总结
家长在活动过程中要关注自己的孩子在与人交往、接人待物方面哪些做得好与不好，可在活动中和老师交换一下意见，以便老师在班级总结时有针对性地提出如何做是值得赞许的。家长回家后不要批评孩子哪做得不对（不要按我们的思路教育孩子，要问孩子什么事儿你为什么要那样做，深入了解孩子的想法，不要急于说哪样做一定对），要注意表扬孩子在哪方面有进步或者表现出良好的品质。
老师在活动过程中除了做必要的辅导外，要宏观把握活动进程，控制活动节奏，关注特别需要心理帮助的孩子，给予必要的鼓励和引导。
老师在班级的总结会上要围绕本活动设计的目的进行点评，可参考如下方面：
1、文明经营。哪些小朋友在交易过程中积极推销自己的商品，但不强买强卖，哪些小朋友在物物交换环节能态度平和，没有争吵。
2、哪些小朋友注意将所学的认读时间的本领用于了本次活动。哪些小朋友能运用简单的数学来进行买卖。
3、哪些小朋友消费有节制，没有超出预算（20元）进行消费。（特别要关注在活动半小时内就超支的孩子）
4、也可以请小朋友自己谈谈本次活动上的收获。老师再针对孩子们的想法结合本次活动目的进行点评。
5、老师也可以给小朋友们拓展一下经济学知识：比如贸易是怎么来的，古代的钱是什么样子的，交换都有什么原则等。
后期设想：
如果有条件，可以给孩子们讲授一些古代钱币、市场等方面的知识。
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