欢迎来到010在线作文网!

第一学期小学教导处工作总结

工作总结 时间:2021-08-31 手机版

  20xx学年的第一个学期在静悄悄中渡过了,但学校的教学工作却是静而不死,活而不乱,努力朝着“精、细、实”推进。现总结如下:

  一、学科质量评估方案不断完善。

  1每月一“教学交流日”活动,推动课堂教学的研讨与交流。

  “教学交流日”活动每月一次,每次设有一个主题,同一主题,同一学科的不同教研组老师进行赛课。在“同”与“不同”中使老师们实实在在地得到了锻炼与提高。

  2加强教学过程管理,实行教学追踪制

  随堂听课,亲近班级经常化,注重教学过程管理,发现问题,及时整改,跟踪调查。

  二、教研组活动建设不断向前推进。

  1分块分工,把教研组活动内容落到实处。

  本学期教研组活动在以往提前制定计划,安排任务的基础上,进行了调整:每次教研组活动须包括两块内容:1、一分钟信息交流,2、教材分析。为使教材分析保质保量,要求分组分块,责任到人,分析材料在活动前上交至教导处。

  2重做重写,做到教研组活动资源与人分享。

  (1)年段传承制

  开学初,新老教研组组合备课,经验介绍,备课本、试卷资料传承。

  (2)特色项目推广、应用制

  特色活动、主题活动以讲座、资料分享的形式传承,以是否具有实效性、指导性为评比原则,组织评比。

  (3)教案人气指数

  以网络为依托,组织教案评比,通过教案点击率,得票率选出最佳精品案。

  (4)校内专家讲课制

  针对某个问题,教研组可自行聘请校内专家共同研究探讨。校内专家团由校骨干教师及某方面有研究的教师共同担任。

  三、课堂教学更具个性化、特色化。

  1特色项目申报制

  每月申报一次,期末集中进行展评。

  2特色课堂展示与评比

  特色课展示内容、形式不限,授课教师须围绕本堂课作一个讲座。

  四、学业评价更具人性化、多元化

  弱化评价的甄别、选拔功能,以单项过关的形式为主,评价内容多元化。如:一年级握笔姿势过关,课堂常规(倾听习惯)过关,三年级朗读过关,笔算过关,五年级演讲过关,递等式计算过关等等。

  五、年级组活动开展更具人文化、自主化。

  1、一年级讲故事比赛

  2、三年级诗歌朗诵

  3、四年级歌手、器乐比赛

  4、五年级演讲比赛

  5、三、四年级作文比赛

  6、五、六年级奥数比赛

  7、英语圣诞游园活动


本文来源http://www.010zaixian.com/gongwen/gongzuozongjie/861817.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(zaixianzuowenhezi@gmail.com),我们会及时处理和回复,谢谢.