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教师英语教学个人的工作总结

工作总结 时间:2021-08-31 手机版

2021教师英语教学个人的工作总结范文(精选5篇)

  光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,经过这段时间辛勤付出,我们一定积累了不少经验和教训,何不赶紧对过去工作做一个总结,以往后的工作做参照。在写之前,要先考虑好内容和形式喔,下面是小编为大家整理的2021教师英语教学个人的工作总结范文(精选5篇),希望能够帮助到大家。

  教师英语教学个人的工作总结1

  这学期我担任初二年级两个班的英语教学。由于教材的不断改革,所以必须在教育教学过程中认真学习,研究教法,虚心向别人学习,不断总结教学的成功与失败的经验。一个学期过去了,以下是我在这个学期的教学情况。

  两个班学生的学习情况都不一样,四班的学生比较活跃,有一半的学生学习积极性比较高,所以课堂气氛活跃。而三班的同学比较沉静,学习不活跃,尖子生相对比较少,中下生占大多数,考虑到这个问题,所以备课时对这两个班的差异非常重视,因此,教学效果是完全不一样的两种课堂。但最终的结果是一样的。由此看出,在教学过程中要了解学生实际情况,因材施教是很重要的,也是直接影响教学效果的重要环节。

  一堂准备充分的课会令学生获益不浅。为了上好每堂课,我认真研究了课文,找出重点,难点,为了教学生动,不沉闷,又容易接受,在设计时,首先和学生一起互动。上课就胸有成竹了,学生显得特别的有兴趣,教学效果十分理想。相反,如果没有认真备课时,课堂气氛沉闷并且教学效果也不好。可见,认真备课对教学十分重要。

  回顾自己教学工作,也有一些不如意的状况,比如说当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难。

  以上是我这个学期的教学的工作总结。两个班的成绩还不够好,希望在以后的日子里,在优秀教师的带领下,总结经验,取得更好的成绩。

  教师英语教学个人的工作总结2

  在全面实施素质教育的今天,新课程又一步步走进了学校,走进了课堂。这对作为老师的我来说,提出了更高的自身素质的要求。于是,我开始反思和总结本学期的教育教学工作,汲取经验,扬长避短,以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动,描绘新课程绚丽多彩的“教学景观”。应用现代信息技术和媒体备课,上课。激发学生兴趣,提高教学课堂效率。

  一、忠诚与执著是我的工作信念

  教育需要思想的支撑。我一直拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业,专业思想稳固,思想素质过硬。作为“人类灵魂的工程师”,肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任,我坚持“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私奉献精神,“爱满天下”的宽广胸怀,以及一贯身体力行,为人师表的高尚品德去感化人;以正确的.人生观、价值观和世界观,以及深厚的文化积淀去教育人,以便让学生更多地亲身体验、感悟、理解、领会受教育的内在道理和思想,实现教育的优化。学校是我的家,校兴我荣,校衰我耻。我积极配合学校各项工作,顾大局、识大体,对工作兢兢业业,任劳任怨、大公无私、严于律已。在教学中以“教师职业道德”为准绳,执行各项教育方针和政策,遵纪守法,严格执教

  二、敬业与爱岗是我的工作态度

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会,积极参加工会活动、升旗仪式。在我工作期中,没有缺席、迟到、早退和病事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。

  三、教学与教育是我的工作中心

  细心做好培养尖子生的工作,狠抓“两头促中间”。从进入七年级下学期起,就非常关注“两头”的学生平时的作业和测验情况,把他们平时的错题都记录好,分析他们的知识漏洞及缺陷,及时找他们进行补差补缺,多关心、鼓励后进生。从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习状况和学习态度,鼓励他们树立起信心,努力克服困难,从不抛弃他们。在整个学习过程中,虽然学生是主体,但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励。因此,我们要密切关注每位学生的学习状态,多与学生谈心,了解他们的所需、所想。当他们取得进步时,我们要在公开场合大力表扬;当他们退步时,我们要找个别来谈心,找出原因,指导他们解决。建立竞争机制,每次测验、考试后,都有意识地激发学生上进的热情。老师在每次测验、考试前给每位学生都定出一个目标(即要达到的具体分数),鼓励他们向目标努力迈进,对于达到目标者,老师给予适当的奖励,努力使他们目标向前,斗志昂扬。

  四、成绩与不足是我的工作动力

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。当然,取得成绩的同时也出现了许多不足之处,为了完成我们肩负的神圣历史使命我特拟出了措施如下。

  改进措施:

  1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通,了解学生掌握知识的情况非常重要,这样有利于针对性的对学生进行教育,无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况,只有沟通、了解,才能更好地解决各个班级的不同问题。另外,有些学生基础较好,加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

  2、注重组织教学,严格要求学生。大部分学生的学习基础较差,所谓“冰冻三尺,非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯,顶多是完成老师布置的作业就算了,有些甚至是抄袭的,对于容易掌握的内容他们也不敢沾染,所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性,所以上课时间是他们学习的主要时间,教师应善于组织、调动学生进行学习,更充分地利用好上课时间。

  3、注重打基础。由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程,上课时多以简单的口语知识作为切入点,让学生更易接受,从熟悉的内容转到新内容的学习,做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握,则可以花时间较完整地复习学过内容,然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。

  4、运用多种技巧教学,培养学生学习英语的兴趣。对于初一的学生来说,英语是一门新鲜课程,大部分学生开始学习兴趣都很高涨,“兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点,从日常生活中的口语出发,尝试用英语与学生对话,或用趣事吸引学生注意力,引发他们的兴趣,使学生对本课程产生兴趣。并且,在教学中要运用多种教学手段,注意听力与口语的训练。

  在这一学期的教育教学工作中,我爱岗敬业,尽职尽责地完成了自己的本职工作,在教学工作中取得了一定的成绩。但也有不足,教学工作还有待于改进,在以后的教学工作,我将不断总结,虚心学习,努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。


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