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高二教师工作总结

工作总结 时间:2021-08-31 手机版

高二教师工作总结范文(通用17篇)

  不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾过去这段时间的工作,收获颇丰,需要认真地为此写一份工作总结。你还在为写工作总结而苦恼吗?下面是小编帮大家整理的高二教师工作总结范文(通用17篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  高二教师工作总结1

  本学期我担任高二年七、八班的物理教学工作,在教学过程中以学生为本,因材施教,现将本学期的教学工作总结如下:

一、政治思想方面

  本人能遵守学校的各项纪律,团结同事,态度端正,在自己本职岗位上敬业爱岗,认真学习,为人师表,努力提高自己的文化素质和专业水平,积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。

二、教育教学方面

  1、在备课方面

  坚持每周参加集体备课,对上周教学工作进行总结和反思,统一下周教学进度和内容,探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法。备教材。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。备教法。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  2、在教学教法上

  在教学中,我尽量构建一个宽松的环境,让学生在教师,集体面前想表现、敢表现、喜欢表现,活跃课堂气氛,增加师生的互动与交流。尽量精讲,节省出时间给学生精练,让学生在课堂上当场掌握,一是可以减轻学生的课后作业负担,二是可以促进学生提高上课效率,有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论,可以深化他们对问题的理解,并提出新的问题,有利于递进式教学。

  本学学期的教学内容多、知识点多,知识点多但对知识点的应用的要求并不高。结合课程标准,在教学过程调整了教学方法,重难点突出,有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握,使学生学习效率更高。

  反思教学中存在的问题:教学一段时期后,要进行教学反思。

  注重培养学生的能力:物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程,不能只靠机械地灌输,也不能急于求成,需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律,是培养能力的基础。课堂练习和作业中,力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用,逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象,提高独立分析和解决实际问题的能力。

三、业务学习和自身成长

  在业余时间,利用网络新信息,尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己,为己所用。参加了广西教育学院举办的广西物理课件比赛,课件——20xx全国理综Ⅰ物理第25题解答作获得二等奖。

  总之本学期本人顺利完成了高中物理教学,并从中学到了很多,今后还将继续努力。

  高二教师工作总结2

  本学期我担任高二(4、5、6、9、10)班的地理教学工作,并肩负着其中三个理科班的会考任务,任务艰巨。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。现将一学期来的工作情况做个总结:

一、统筹规划,制定学期工作进度,严格按计划进行。

  对于理科班而言,本学期的教学任务比较多,除了完成必修三的学习外,还必须参加会考,从而必须再把三本必修重新复习,结合纲要的练习,最后还得进行模拟训练,课时不多,非常紧张,所以要求必须严格按照计划进行。必修二与三,背诵部分较多,可以整个知识结构即可让学生自行背去,可不用花费太多时间,必修一重在理解,需要结合更多的练习加强训练和巩固。

二、提高教学质量,把好练习关,即时反馈。

  在第一轮复习时就应尽量做到基本扫盲,及时对纲要题目进行讲解,并严格抓好学生的笔记关;在第二轮复习时则重点讲,尤其在给差生进行扶差时,应抓住重点,不应在过多顾及全面,避免事倍功半,差生的练习要更多,可多次重复简单的题型,而后逐渐提高难度。纲要的某些题目也要重点讲,尤其是可能的变形题。关于必修一的扶差最好提早进行,避免影响后面的进度,要让学生有学习的成就感,提高学习兴趣。应及时把握好学生的学习反馈情况,并进行相应的调整,确保学生跟上。

三、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  由于是第一次带会考,经验不足,如何安排会考进度,如何抓好会考,如何处理学生的学习问题等等,都成了我的重大问题,因此必须请教其他有经验的老师,感谢老师们的不吝赐教,让我获益不少。

四、善于发挥学生的作用,生生帮扶。

  学生在一起的时间比我们长,让学生来带学生,有时比我们老师的辅导来得更容易接受,而且更容易把握学习进度。两者相互促进,有助于形成良好的学习氛围,从而带动班级学习情绪。尤其在会考当中,班级多,差生也多,老师不可能全面顾及到,因此,应积极发挥学生的作用,提高学习效率。

五、努力方向:

  1、加强自身的训练,尽量做到精讲精练,注重学习能力的培养。

  2、加强积累,注意多收集相关习题,以备后需。

  3、加强纪律,严格要求学生和自己,张弛有度,保证学习效率。

  教育是一步步摸索出来的,经验是慢慢积累起来的,在以后的教学路上,相信只要努力,一定会越走越好。


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