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初一生物下学期的教学工作总结

工作总结 时间:2021-08-31 手机版

初一生物下学期的教学工作总结

  时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连,回顾一段时间以来的教学经历,我们收获到了很多经验,让我们一起来写一份教学总结吧。在写之前,要先考虑好内容和形式喔,以下是小编精心整理的初一生物下学期的教学工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  初一生物下学期的教学工作总结1

  白驹过隙,时不我待。转眼之间,一年就过去了。正值暑假期间,晚上,静下心来,泡上一杯毛峰,坐在电脑桌前,对自己这一年的历程反思一下,对于好的方面,发扬光大,对于不好的,力求改进。这一学期,我担任七年级五个班的生物和青健课,同时还有综选课棋艺之家的辅导教师工作,工作量较大,现将自己的这一期工作总结如下。

一、思想政治方面

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本上,从网络中汲取营养,使自己受益匪浅。

二、教学方面

  1、备课

  一堂课要上得成功,主要看教师备课备得详、充分与否。古人说得好,凡事预则立,不预则废,特别是生物课,要让课上得生动有趣,学生想听,爱听,教师要先做大量的准备工作,否则干瘪瘪的一堂课,学生听得昏昏欲睡,老师也讲得无精打采,达不到应有的效果。所以我在上课前,多做一些准备,仔细阅读教参用书,在网上查阅相关的内容,把知识做相应的拓展,同时也穿插一些趣味故事,古今轶事等。因为生物是一堂与实践结合相当紧密的科学,实验法是学好生物的最基本方法。因此,本人因地制宜,自己动手制造一些实验器具,不管其简陋粗糙,只要对我的教学有帮助即可。例如在讲解吸烟的危害时,为了使学生明白烟中的有害成分,我想了一个办法,找一个的饮料瓶子,在瓶口上打了一个洞,然后在瓶子里放上干净的脱脂棉,在洞口上放一支点然的香烟,然后用手在瓶身上挤压,这样烟雾就进到瓶里去了,当瓶中充满了烟雾了以后,取走香烟,打开瓶子,用镊子夹走棉花,再向瓶中倒入清水,这时可见水变混浊了,棉花上有黄色难闻油状物出现,香烟中的有害成分就这样形象的展示出来了,真正在课堂上课,就收到较好的效果。

  2、上课

  伟大物理学家爱因斯坦说过,“热爱是最好的教师”,要使学生喜欢生物这门课程,关键是教师上课要上得自然,生动有趣,师生心神相通,配合默契。让学生在愉悦中学到知识,达到高效课堂。所以上课时,要充分发挥学生的主观能动性,让学生成为课堂的主人,比如有一些浅显的章节,我就让学生课下自己自学,然后在一下节课上提两个问题让学生回答一下。要重点讲解的章节,那么也要充分调动学生学习的积极性,比如:在学习人体的激素时,什么是激素,激素与我们前面学习的消化液、汗液有什么不同?人体里有哪些激素,分别有什么作用,多了少了会使人得什么疾病等,我让学生先看书,自己从书中找到答案,针对学生的回答,在多媒体课件上再加以讲解。当然,由于学生的基础不一样,要求我们在教学时要采用分层教学,要让差生学得懂,让优生吃得饱,同时要注意教学面对的主体是大部分的中等生。

  3、课后

  在课下,我给学生布置的作业量较小。因为作业不是要多,关键要精,所以我布置的作业虽然较少,但每一道题都是要掌握的知识点。这样学生也乐于做题,也给他们完成语数外作业留下宝贵的时间。对于学生完成的作业,我会及时的批改,并且对学生的作业打下等级并写上鼓励的话语,对其中典型性的错误,在上课时及时的加以订正。使学生学完一节以后,要做到堂堂清,周周清,月月清。

三.综选工作

  本期综选活动,我和李建军老师共同开办了棋艺之家,其中李老师星期二讲中国象棋。我星棋四讲围棋。参加的同学有来自六、七年级的38位同学,他们大多数原来都没有参加棋类培训班,底子薄,技战术水平低。因些。针对这些情况,我认真备好课,写好教案,从最基础的围棋常用术语、气、眼、死活讲起,最后学习一些围棋的布局和简单的定式,讲练结合,大盘讲解和学生对抗相结合,通过这一学期的学习,学生掌握了围棋的初步知识,基本技战术方法,能把一盘棋完整得下完,达到了预期的目的。

四.不足和改进

  通过这一学期的教学了,我仍感到自己在一些方面的不足,如自己担任副班主任的七年级四班,班上有几个调皮捣乱的学生,学习的积极性和主动性都不高,我和他们交流沟通较少,师生之间有一些隔阂,差生的转化工作做得不好,致使有些差生影响到了班上的课堂纪律,影响到了教师的`教学工作。这一方面我要向有经验的老师学习,对学生多一些爱心,耐心和责任心,没有教不好的学生,只有不会教的老师。再者,我所教的生物课,在期末考试中,有些学生考得很不理想,主要是我对他们期末复习过程中督促不够,对学生不够严厉,结果学生复习得不好,准备不足。今后我要加强对学生的管理,认真督促学生,不允许做与学习无关的事。

  雄关漫道真如铁,而今迈步从关越,自己从今天做起,从细节做起,一步一个脚印,开拓进取,成功就在不远处等着我。

  初一生物下学期的教学工作总结2

  本人按照学校的安排,负责初一、初二生物教学工作,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,各方面能力不断提高,从而也不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学学期的教育教学工作总结:

一、教学质量提高

  1、课前准备——备好课:

  认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的思维,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  2、上课:

  组织好教室教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造优良的教室气氛,教室语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,教室提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

  3、教学方式:

  主动学习先进的教学方式和方法,以提高教学效率和充分利用教育资源。使得教室教学更加生动形象,也开阔了学生眼界。

二、转化后进生和组建兴趣小组

  很多基础差的学生抱持一种无所谓的态度,成绩提高不上去。针对这种情况,本人针对不同情况的学生进行有侧重点的辅导,鼓励后进生,落实优生,不段提高学习成绩。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我们将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断进步。

三、要与时俱进、不断学习

  21世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。为了赶上时代步伐,我在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。

四、成绩与反思

  在教学中,大部分的学生上课认真,学习主动,在考试中取得了较好的成绩,也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课不认真听课和思考,不做作业;有些同学考试不认真,成绩很差也没有羞耻感并且有点蔓延的趋势。由此,导致部分同学学习成绩很差从而破罐子破摔,经本人和本组其他教师的认真细致的谈心和大量有效的思想工作,这些学生的学习成绩和行为表现已经有了明显的改变。

  通过一学期来的努力,对于新课标的实施学习,充分调动了学生的学习主动性。


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