小学四年级优秀班主任工作总结

小学四年级优秀班主任工作总结范文（精选5篇）

　　忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。在写之前，可以先参考范文，以下是小编帮大家整理的小学四年级优秀班主任工作总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

　　小学四年级优秀班主任工作总结1

　　班主任工作千头万绪。在已经结束的一学期里，我以“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德严格要求自己，在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持以及同学们的共同努力下，圆满地完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的班主任工作总结如下:

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力促进学生德智体全面发展

　　做好学生的思想工作：一是重视每周的班会课，开好班会。开好班会的目的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个良好的学习环境。二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。为做好学校各项工作，我班积极开展了与相关主题有关的活动，让学生在活动中明事理、长见识。对于错误的做法，老师要简短明了地指出错误并进行引导教育。范围涉及学生的学习、生活等方面；

　　三是结合年龄特点，选择恰当的教育方式。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆。所以，我在日常的工作中，除了利用班会课对学生进行思想教育之外，主要以说服教育和以身作则为主要方式，切实帮助学生认识错误，改正错误。

二、加强班级管理，努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体

　　四年级的学生思想、心理发展变化很快。因此，作为班主任，做好学生的思想工作显得尤其重要。在这个学期里，我班的管理工作主要从三方面实施：一是加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过各种方式，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的

　　行为品质。二是注意培养班干部，培养学生的自我管理能力。在日常班级管理中，自习和中午时间都由班干部组织大家学习，班主任做好督促和监督工作，逐步培养他们的自我管理能力。同时，班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态，班干部分工合理，有利于班级管理，也有利于全体学生共同发展。

三、积极抓好学困生的转化工作

　　学困生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查，了解实际情况，帮助他们消除或减轻种种心理困惑，让他们认识到自己的价值，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极性，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，有合适的机会让学困生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于基础差的学生，选一些优秀的学生在课余予以指导，帮助其进步。

四、积极开展好课外文体活动，做好早操，增强学生的体质，提高学生的学习效率

　　在日常的教学中，进行适当的体育活动和游戏活动，不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于班级团结。

五、积极主动地与各科教师沟通，协调学校各项教学工作

　　作为一名新教师，凡事都主动地请教老教师，与他们协商并倾听和采纳他们的意见。在这方面，能够慎重地处理学生和任课教师的关系。

六、抓好安全工作

　　安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好思想工作；另一方面严格按照学校安全教育工作的要求，做好各项工作。

　　总之，在这一个学期里，我通过努力，学生的整体素质在不断的提高，整个班级正在朝着健康的方向发展，也圆满地完成了各项教学任务。今后，我还会不断的努力，及时总结经验教训，使班级在健康的轨道上运行。

　　小学四年级优秀班主任工作总结2

　　平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

　　学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

二、选好班干部，发挥小干部作用

　　俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。

三、开展各种活动，提高学生素质

　　本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。

　　在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。

　　班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。