【必备】班主任工作计划集锦十篇
日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，让我们一起来学习写工作计划吧。写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的班主任工作计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
班主任工作计划 篇1
一、班级的基本情况分析
七年级六班共有在籍生28人，女生13人，男生15人，住宿生6人，通勤生4人。通过一个学期的相处与教育，我的班级的学生思想品格方面良好以上方，但集体荣誉感较强;学习态度有待提高，主动性学习差，纪律性差，但是大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生参与活动性的积极性高。但是班上12人来自独生子女家庭，励志，因此学生的自制能力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程互相推委，而且，学生的整体的体育素质不高。
二、工作目标
加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。
1.继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;继续培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。
2.加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
利用早班会和班团会等时机，对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防才踩塌等事故的教育，加强学生的安全自我保护意识，避免不安全事情的发生。
3.构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。
经常性地与家长进行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教育学生上与家长达成观点一致，共同教育好学生。
三、主要工作及实施措施
1.树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2. 实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短。
3.面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
4.强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。
5. 强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
6.造条件让学生有手拉手的互助学习，同学自愿，好带差，中帮中，总之要让他们感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。
7.组织学生积极参加课外活动。鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参与意识。组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增强学生的公民意识和责任感。
8、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想交流，给学生提供及时的个别或团体心理的输导。
班主任工作计划 篇2
我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。紧扣《中学生日常行为规范》和《班级常规管理》，注重引导的方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习的习惯，努力建设出一个优质的班集体。
经过半个学期的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度有了很清楚的了解，并增强了适应能力，已经能够融入到初中阶段的学习当中。但由于处于青春时期的初中学生来说，仍然需要老师在心理上给予及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期
一、抓好德育教育，学会承担责任
入学后首先开展“剪断脐带做大人”的主题班会，引导学生认识责任：在家中作为子女的责任，在学校作为学生的责任，在社会作为社会成员的责任等，通过主题班会使同学们认识到责任心的重大意义。并开展感恩活动，让学生感受到爱不仅是索取，更重要的是付出。要回报父母，理解老师，发现友谊，用一颗感恩的心对待身边的亲人，老师和同学。
对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就让学生不仅认识到学习的重要性，更要认识到对班集体的归属感。具体工作从三方面入手。
首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不旷课，积极参加班级活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开干部会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。
其次，培养学生在学习中的竞争合作意识，形成“你追我赶”的比学、敢学；“一帮一”的合作的好风气。
本学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。
最后，融洽师生关系。经过不到一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。
二、积极配合学校各项工作
结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和每周的大扫除，抓好卫生工作。
安全是学生学习的保障，没有安全学生就没有和谐的学习环境，所以我们要做到警钟长鸣，坚持对学生进行安全隐患教育，坚持每周一排查，并利用班会、板报等阵地对学生进行安全教育，让学生掌握逃生技巧等。
三、再发掘培养一支合格的班干部队伍
通过一个学期的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。
四、积极配合任课老师进行有序的教学工作
积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
又是一个新的开始，在这个新的起点上，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。
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