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双语教学质量分析报告

工作计划 时间:2021-08-31 手机版

双语教学质量分析报告

  教学质量影响着学生对知识的吸收。以下是双语教学质量的分析报告,一起看看吧。

  双语教学质量分析报告1

  今年来,在上级领导的正确领导下,在校教职工不懈努力下,学校荣获了良好的成绩。“一切为了学生”、“为了学生一切”是学校的办学宗旨,“让每一个孩子拥有一个幸福的童年”是我校的追求。长期以来,教师的敬业精神和师德师风得到社会和上级部门的认可,全校师生自觉遵守校纪校规,“团结进步、奋发向上”的校风已经形成。 目前,新教师的加入学校已具备健全的办学机构,先进的办学理念,明确的提高教育教学质量规划,强有力的教师队伍、良好的育人环境。经过努力,我校教学质量工作学校分析如下:

  教育教学是学校发展的关键,一直以来我校按照我市教育工作会议精神,认真贯彻党的教育方针,积极学习先进的教育思想和新的课程标准,以深化教育教学改革、提高教育教学质量、强化教师素质为重点,以科研兴校为突破,加强教学常规管理,抓好备课组建设,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高学校教学质量。从以下几个方面来入手:

一、德育工作扎实有效

  我们加强了领导班子队伍建设。今年学校充实了年级组队伍,强化了年级组职责。我们实施了领导干部评议制度,学期初,各学部都

  组织了领导干部工作打算交流,学期末组织了述职评议,全体领导干部的满意率在不断提升。

  我们加强教师队伍建设。中心小学和市级部们开展了多种形式的教师培训活动,是我校的教师水平、职业技能有了很大的题高。 我们扎实做好学生的思想教育工作。各学部以学生思想品德教育为载体,推进德育序列化工程,开展了丰富多彩的主题教育活动为主要内容的综合实践活动,取得了良好的教育效果。一年来,我校的德育工作取得了丰硕的成果。

二、素质教育全面落实

  全面落实课程规范。我们按照义务教育课程实施方案要求,全面开设了各类课程。特别是强化了音乐、体育、美术等课程的开全和开足,坚持挖掘现有教师资源与社会招聘相结合,配备了音体美学科的师资,形成了一支数量足够、质量保证的教师队伍。在抓好音体美课的基础上,积极开展丰富多彩的群众性体育、艺术活动和大课间体育活动。

三、“和谐高效、思维对话”型课堂研究有序推进

  我校认真贯彻落实上级部门的教育教学要求,努力在提高课堂教学效率上下工夫。为了推进和谐高效型课堂,学校扎实开展了以“赛课”活动为主线的课堂教学研讨活动,取得了很好的成效。我校根据

  教育改革的经验,联系实际,从充分调动学生主动参与入手,整体设计课堂教学相结合的教学框架,实现了教师教学方式和学生学习状态的转变,有效地指导了我校的课堂教学改革。

  双语教学质量分析报告2

  为贯彻落实自治区党委南疆教育质量提升工作推进会精神和《南疆双语教育质量提升行动计划》,落实我校双语教育质量,现将我校2016年度双语教育质量汇报如下:

一、我校年度双语教育质量概况

  本年度我校在校生632名,接受双语教育的学生有584名,双语班模式一有两个班,65名学生;模式二有14个班,519名学生;1个普通班,48名学生。现我校有双语教师23名。

  一年级学生本学年第二学期学业水平抽测情况,汉语文平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%;母语文平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%;数学平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%

  二年级学生本学年第二学期学业水平抽测情况,汉语文平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%;母语文平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%;数学平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%

  三年级学生本学年第二学期学业水平抽测情况,汉语文平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%;母语文平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%;数学平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%

  四年级学生本学年第二学期学业水平抽测情况,汉语文平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%;母语文平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%;数学平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%

  五年级模式一学生本学年第二学期学业水平抽测情况,汉语文平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%;母语文平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%;数学平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%

  五年级模式二学生本学年第二学期学业水平抽测情况,汉语文平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%;母语文平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降

  了%;数学平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%

  六年级学生本学年第二学期学业水平抽测情况,汉语文平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%;母语文平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%下降了%;数学平均分56分,优秀率18%,及格率35%,低分率10%,与上学年期末抽测情况对比,提升了%,下降了%


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