欢迎来到CN人才网,下面是小编给大家整理收集的关于2016文明观赛倡议书,希望对大家有帮助。
2016文明观赛倡议书【一】
亲爱的市民朋友:
你们好!20**“**”杯太原国际马拉松赛将于9月28日在我市举办。届时,来自海内外的运动员和嘉宾将齐聚并州。一场激动人心、精彩纷呈的竞技盛会将在美丽的龙城太原上演。作为东道主,办好此项赛事既是一份荣誉,更是一份责任;作为这座城市的主人,更应该自觉地营造和维护一个文明的观赛环境,充分展示太原包容、尚德、崇法、诚信、卓越的城市形象。为此,我们向广大市民朋友们发出倡议:
一、做文明有礼的观众。文明观赛、快乐观赛,做到观看有礼、欣赏有道,热情为选手们加油鼓劲。不出现污言秽语,理智对待输赢;不呼喊有损国家和城市形象的口号,尊重裁判员、教练员、运动员以及观众;不喝倒彩,拒绝和制止不文明观赛行为。
二、做安全有序的观众。做到不拥挤、不起哄,在指定沿线隔离护栏外围观看;不在沿途经过的桥面上观看,不在沿途楼房顶上观看;不攀爬树木、电线杆、广告牌、阳台、隔离护栏或倚窗观看;不擅自进入警戒区域;不尾随比赛团队车队、不随意索要签名或拍照;不燃放烟花爆竹;不携带宠物;不向比赛队伍抛投各类物品。
三、做卫生干净的观众。在观看比赛时,自觉维护赛场公共卫生,不践踏破坏花草树木,不损坏公物,不随地吐痰,不乱扔烟头、果皮、矿泉水瓶等杂物。要尊重国旗或有赛会标识的旗帜等,不随手丢弃,不向人群和比赛经过的路面丢东西。应随身携带包装袋放置废弃物,离开时带走,做到“人走场净”。
亲爱的市民朋友们,让我们从现在做起,从小事做起,从清洁做起,讲文明话,做文明事,以主人翁的姿态,讲礼仪、守秩序、护环境,以友爱、尊重、热情、优雅、包容的文明风范,向世界各国健儿展现太原市民的美好形象,为太原争光、为山西争光、为中国争光!
文明让城市更美丽,激情让生活更美好。我们深信,只要我们齐心协力,携手共进,20**“**”杯太原国际马拉松赛就一定能够圆满成功!
2016文明观赛倡议书【二】
亲爱的同学们:
在这个秋高气爽的季节里,201*年11月6日,我们又一次迎来了我院新一届运动会。运动会是同学们发挥特长、展示魅力、提升自己的一个绝好机会,同时更是全院学生道德品质、思想作风和校风校纪的一次大检阅!
古人云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”文明的言行,是我们生活的基础,更是大学生必备的基本素质。文明观赛,也是对运动会所有工作人员的`尊重。在此,我们向全院同学发出如下倡议:
一、比赛过程中,发扬友谊第一,比赛第二精神,赛出风格,赛出水平。创造和谐比赛环境;
二、赛会期间,要特别注意言语文明,告别污言秽语,不谩骂,不喝倒彩,使用文明礼貌用语,待人接物讲礼仪;
三、赛会期间,不与人发生冲突,不攻击场上裁判员、教练员、运动员和对方观众;
四、赛会期间,不代替运动员参赛;
五、在运动场注意公共卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不践踏草坪、不高空抛物;
六、爱护所有相关体育设施,不损坏体育器械等;
七、坚持在指定地点观看比赛,不进入比赛场地,不随意走动,不影响他人观看比赛。
播下一粒种子,收获一片希望;播下一种良好的习惯,收获人生一世的精彩!让我们从自我做起,从身边的小事做起,争做文明观赛者,亮出我们电力学子的风采!
2016文明观赛倡议书【三】
**羽毛球赛是北京在20**年奥运会前承办的重大赛事之一,届时将有来自世界各地42个国家和地区,总数超过五百名的国际羽坛顶尖高手参加这项标志羽毛球团体整体最高水平的赛事。从这次比赛中不仅要检验运动员的运动水平,也要检验赛会组织和观众素质的水平。
北京在申办08年奥运会时,便提出了“绿色奥运、人文奥运、科技奥运”三大奥运主题,其中“人文奥运”又是三大主题的精髓所在。因此,我们倡议广大球迷:
积极配合赛场工作人员的科学管理,在了解比赛规则的基础上文明观赛,协助工作人员确保比赛安全;本次活动是一次盛大的体育赛事,我们应正确对待此次比赛,在赛场上发扬东道主精神,理智对待输赢;通过本次赛事,在国际上树立“文化北京,文化中国”的美好形象,本着“创文明赛场、办出色奥运”的原则,为营造20**年北京奥运的文明赛场环境预热。
《竞报》在此提醒您:
如果您想给比赛中的与动员照相,请不要使用闪光灯;
如果实在很忙请把手机调成震动,这样既不会耽误您的工作,也不会打扰场上的运动员;
如果您在比赛过程中想发泄心中的不满,就喊带有鼓励性质的口号,请不要喝倒彩,因为站在赛场上的运动员没有一个不想获得胜利的;
如果您觉得场馆里密不透风使全身大汗淋漓,您可以穿透气性好、质地轻薄的服装,但是不要赤膊上阵。
我们希望北京的观众能为20**年提前预热,为运动员穿造出一个良好的赛场秩序,这样您才能欣赏到一场高水平的比赛。
本文来源:http://www.010zaixian.com/gongwen/changyishu/2156844.htm