爸爸责任作文

爸爸责任作文锦集7篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的爸爸责任作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爸爸责任作文 篇1

　　我的爸爸身材高大，短茬头发在这几年白了许多，但是依然精神抖擞，圆盘脸上架着一副金边眼镜，显得文绉绉的，鼻尖上有一颗痣，我称它为“睿智（痣）”，红红的嘴唇上留着短须，显得非常严肃。在我心目中，爸爸是为事业为家庭敢于担当的人，可是，5.12汶川大地震那天，他却非常不负责任。

　　5.12地震后，我和同学站在操场上望眼欲穿地等着家长来接。等待中，听同学们说我爸爸早就来了，我焦急地在慌乱的同学中四处寻找，哪里有他的身影啊！看着同学们兴奋地和爸爸妈妈拥抱在一起，我心里甭提多难受了，一股被人遗忘的感觉涌上心头，化作两行泪水。后来是妈妈来接我的，晚餐跟妈妈胡乱吃了点干粮、喝了些冷水，便在离家不远的石牛公园和衣露宿下来。惴惴不安中，我抱紧了妈妈，生怕妈妈离开我，多么希望家里的主心骨爸爸快些出现啊！

　　凌晨，在半梦半醒中我忽然听见了爸爸的声音，昏黄的灯光下，看见他一脸疲惫，我责怪他为啥到了学校不接我，还把孤苦伶仃的我和妈妈抛下不管。他抚摸着我的头，一边狼吞虎咽吃着饼干，一边说：地震那刻，他第一个冲进我们学校，帮助老师把同学们疏散到操场中央后，叮嘱校长说，不能让学生上楼拿书包，周围高楼太多，也不能马上集体疏散，必须呆在操场中央等候家长来接。然后他冲出学校，“抢”了一个朋友的自行车，快速赶到单位查看灾情，并在第一时间带领单位的司机和两台汽车，集结到受灾最严重的柏隆镇和孝泉镇卫生院，在风雨中帮助转运伤员、搭建帐篷、协调赈灾工作，直至凌晨。因为通讯不畅，他四处寻找了很久才把我和妈妈找到……我默默地听着他带来的许多关于地震的消息，泪水哗地流了出来，不是受到恐怖的地震给人们造成的悲惨场景刺激，而是为我有这样一个“不负责任”的爸爸而感动！

　　爸爸是一个医生、一个国家公职人员，在大灾大难面前，他选择了迎难而上，从容应对突发灾害，舍小家顾大家，始终战斗在这场没有硝烟的战斗最前线。在和他一样对工作极负责任的叔叔阿姨共同努力下，实现了大灾之后无大疫的目标，为我们营造健康、安宁的生活环境作出了巨大贡献。我为有这样一个“不负责任”的爸爸而骄傲！

爸爸责任作文 篇2

　　每当我一个人在家写作业时，就会有一个人陪我，那就是我的爸爸。

　　我的爸爸是一位人民教师，他不胖也不瘦，个子高高的，浓浓的眉毛下面一对大大的眼睛，还架着一副眼镜呢。

　　我的爸爸不仅长得帅，而且还是一位很负责人的爸爸，她每天都会陪我写作业、看课外书，从不间断。

　　星期五放学，天气阴沉沉的，路旁边的小花小草都仿佛在对我说：“快点回家吧!马上要下雨了。”我急忙拿起书包往家跑。

　　回到家，我拿出书和本子，跟往常一样，开始写作业。爸爸走进我的房间，微笑地对我说：“爸爸陪你写作业。”看到爸爸的表情，我高兴地说：“好啊!”

　　开始写了，爸爸坐在板凳上侧着头，看着我写。我认真地写着每个字。突然，我有一道题不会写，我左思右想，想了好久都没有想出来。我的眉毛都凑在了一起仿佛在为我想这道题。

　　爸爸看到我的样子，站起来，走到我旁边，关切地问到：“孩子，你有不会的题?”我不好意思地指了指，爸爸拿起书看了看，细细地给我讲了这道题。我听得很认真，不到半个小时，我的作业就完成了。

　　这就是我敬佩的人---我的爸爸，有了爸爸的陪伴，我相信我会越来越帮的。

爸爸责任作文 篇3

　　父亲是一个乡村小学教师，从我记事起，父亲一直是小学校长，我们学校几次搬迁，学生送走了一届又一届，父亲的职务从未变过。肩上的责任也从未卸下过。

　　听父亲说，当时我们的村委会比较贫困，村委会要求每个村子要集资盖一所教室，由于当时的物资比较紧缺，房屋的质量可想而知。

　　几年的光景，等我上了小学，我们的教室基本上都成了危房，每到刮风下雨，老师和学生都胆战心惊。为了完成教学任务，我们的老师都坚强的挺着。

　　夏天来临，天气像孩子的脸，喜怒无常。记得有一次，我们去学校时火辣辣地太阳当头照着，闷热地让人直喘粗气。一节课的功夫，教室的光线暗了下来，紧接着一股股带着腥味的凉风吹进教室，抬头望向窗外，满天的乌云像打翻的墨水瓶直压下来，狂风伴随着豆大的雨点像敌人的机枪一样扫射着我们摇摇欲坠的教室，教室里开始骚动不安，门口的孩子开始向里缩着身子，一道刺眼的闪电划过天际，紧接着震耳欲聋的雷声预示着一场暴风雨的到来。

　　“啪嗒”，两片瓦片和一大块稀泥掉落在教室后面的角落里，不大的响声在我们中间无疑又是一声惊雷，我们的教室在风雨中飘摇。孩子们稚嫩的心里也承受着无边的恐惧，一双双眼睛从一堆稀泥中移开进而转向讲台上的父亲。此刻父亲停下了讲课，他向窗外看了看无休止的疾风骤雨，又看了看趴在课桌上悚悚发抖的孩子们，一道道刺眼的闪电和一声声震耳发馈的雷声给父亲发出了挑战。

　　父亲把课桌往里推了推，腾出一片空地，我们就挨挨挤挤地坐到教室门口，虚掩上门，父亲让我们想像想拥有什么样的教室。他鼓励我们每个人发言，说出自己的真实感受，他的目光在每个孩子脸上停留，对每个孩子微笑。父亲给我们描绘着将来的校园、教室、操场的宏伟蓝图。当时我知道父亲在给我们画饼充饥，在父亲画的这张大饼中，孩子们看到了希望。父亲的从容淡定给了我们安慰，也给了我们信心。不一会儿，每个孩子战战兢兢地脸上有了笑容，教室的气氛有了缓和。

　　大约30分钟的光景，肆虐的狂风累了，急切的骤雨乏了，它们温柔了许多，我们的心里也踏实了许多，尽管教室的某处仍然滴着水，我们的脚下仍然湿漉漉的。

　　为了兑现自己的承诺，接下来的日子，在学校与乡教育办公室的路上，总有父亲的身影晃动，初升的朝阳、落日的余辉把父亲的背影拉得好长好长。县教育局的门卫看到父亲总会干笑一声：“呵呵你又来了。”父亲的坚持只为一个目的，给孩子们要回宽敞明亮的教室，不想也不愿再看到孩子们惊恐不安的神情。记不清多少个不眠之夜、多少次苦口婆心地诉说，功夫不负有心人，父亲的努力换来了孩子们的笑容。新学校落成了：宽敞明亮的教室、崭新的桌椅、平整的操场、带着温度的红砖青瓦给孩子注射了强心剂。

　　父亲的工作更加忙碌了，课间时间，他拿着教学用的三角板在校外的墙上比着，画着。两天的功夫，标准工整的墙体标语完成了，崭新的学校又增添了很多文化气息。教室外墙的板报，留下了父亲俊秀的字体，吸引了更多孩子的目光。

　　在一个位置上久了，很容易引起别人觊觎的眼光，一个突然的时间，父亲在没有接到任何通知的情况下，乡教育办公室的领导来到学校，说要查一下父亲任职以来学校的所有帐目。

　　“乡教育办公室的领导来学校查帐了。”晚上爸爸很平静地给妈妈说。

　　“不会有问题吧?”妈妈担心地问。

　　“应该没问题，三年的帐目，一时也想不起来会有什么出入。”

　　“哦。”

　　接下来是一阵沉默。我无意中听到了父亲和母亲的谈话，当时的我不明白查帐要查些什么，也不知道帐目都包括哪些项目。只知道，这次查帐不仅有乡里的领导，还包括我们六个自然村的党员代表，一共有十几人参与，乡领导在父亲的学校住了一周，查完了三年的账目。最后的结果有一毛钱对不上帐。

　　“你仔细想想这一毛钱错在什么地方了。”党员代表提问。

　　“记不起来了。”父亲如实回答。

　　这样近乎审问的交流占用了一个上午的时间。后来，不知道是不是因为学校帐目的原因，父亲调离了这个学校，去了我们临近的学校教书。

　　父亲风平浪静地过了两年，我们原来的学校被一个新接手的校长管理得乱七八糟后，一纸调令，父亲像一只无助的小鸡被“老鹰”抓住又放回到我们的学校。父亲再一次被推回到教育的风口浪尖上。

　　后来，我离开母校去了乡里上了中学，而后又远离家乡去了省城读大学，我离母校的距离越来越远，离父亲也越来越远。随后学校发生的事情我也不甚了了。在与父亲的通话中，他总是轻描淡写地说着学校发生的事情，好像工作得很顺心。

　　如今的学校又一次易变换地址，校园外是碧绿的田野，一阵风吹过，坐在教室里就能闻到庄稼的味道。校园的正中央有一个很大的花坛，里面栽着各种花草。教室是南北通透的二层楼房，坐在宽敞的教室里放眼前方能看到一条笔直的林荫大道，道路两旁的粗大白杨树不时的为我们新的校园拍手鼓掌。教学楼的后面有一个占地不小的操场，就连学校的`男女卫生间都盖得相当精致。

　　在我的心里，父亲总是把责任揽到自己肩上，不让别人分担他的忧愁，三十年如一日。而今，父亲已是花甲老人，他仍然肩负着校长职责，仍然肩负着三百个孩子的安全责任，担负着五年级50个孩子命运的责任。三十五年的教育生涯把父亲的青丝染成了白发，三十五年的变迁，父亲由一个硬朗的小伙磨练成了花甲老人。如今的父亲，由于椎管狭窄压迫坐骨神经引发的腿疼不能长时间站立，45分钟对父亲来说是一个折磨。而他则不愿让孩子们看到一个坐着上课的老师，他坚持着、坚持着。