【热门】想象作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的想象作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
想象作文 篇1
一、引导学生想象
创造和想象是孩子的本能，无拘无束地放飞想象是孩子的专利。在他们具备了知识的积累和对生活的感悟的基础上，使他们插上想象的翅膀，创造思维便会迸出耀眼的火花。
1.边看边想。在指导学生观察景和观察物的，同时，要启发学生展开丰富的想象。如指导学生写一种蔬菜或水果的习作时，可以让学生带着蔬菜和水果到课堂上观察，要求一边观察一边说出它的形状、颜色、味道，最好用恰当的比喻或拟人句说出来。
2.边听边想。为了多角度培养学生的想象力，平时，我们可将各种声响录制下来，习作训练时借助录音机或播放掌声、笑声，或播放风雨声、呼喊声等等，让学生根据这些声音间的联系，想象这样的声音下会发生什么样的事，从而独立命题，构思成文。
3.大胆想象。学生的想象力是丰富奇特的。作文教学中，教师应
鼓励学生大胆想象，创造机会让学生尽情发挥想象。为启迪学生的想象，我们可以引导学生大胆进行假想。如选择《十年后的我》《假如我是（妈妈、市长、医生??）》等题目，这类题目趣味性强，想象空间大，不仅能提高他们的创新思维能力，而且能激发他们热爱科学、热爱生活的热情。
二、启迪创新思维
首先，鼓励独创意识。在作文时，我们提倡创意作文，鼓励学生想他人不曾想的，说他人不曾说的，做他人不敢做的。这样的作文训练能很好地激发学生的创造思维，使他们写出新颖独特的文章来。
其次，引导变通表达。主要体现在以下几个方面：1.变顺序叙述。要求学生阅读某篇材料后，打乱原材料的条理顺序，重新组织材料，再叙述出来，但不能改变原文的意思。2.多角度思考。教师提出一个问题，要求每一个学生都从不同的角度思考问题，作出两种以上不相同的回答。
三、营造良好氛围
为培养学生的创新意识，写出自己的个性文章，就要改革传统的作文教学模式，给学生创新作文创造良好的氛围。
1.创设宽松和谐的作文教学环境。有自由才有创新，教师应走进学生，研究他们的心理特点，真诚地帮助他们，精心地呵护他们稚嫩的心灵。这样，学生才能接纳老师，教师便能进一步掌握儿童的个性、心理及认识规律，从而改进作文教学方法，激起学生的写作
兴趣，构建拓展思路、培养创新意识和创新思维的小学作文教学新模式。
2.感受生活，亲近自然。生活是作文的源头，同样，生活也是培植创新的土壤，生活的浪花能激起学生作文创新的欲望。加强课程学习的实验动手操作，不仅鼓励学生进行小发明、小制作，而且还要思考和讨论如何将其发明运用于实际生产生活中。
3.创新作文评价机制。（1）鼓励学生大胆的想象，也就是常人口中的“异想天开”。平时我们在进行作文训练的时候，鼓励学生放开思想，放开形式，不限内容，写出创新作文。（2）尊重、关注儿童的心理。在对他们的习作进行评价时，我们要遵循儿童思维发展的规律，保护他们稚嫩的创新精神，学会从他们幼稚的想象中发掘他们值得珍视的品质，并使他们相信他们的文章会越来越出色。总之，作文训练是一种富有创造性而又体现个性差异的劳动。教师要鼓励学生敞开思想，在写作中力求确定与众不同的思路、选材、结构和语言表达等，力求新颖，尽力培养学生的独创意识。作者单位：连云港市新浦区浦南中心小学
想象作文 篇2
猫吃老鼠，老鼠怕猫。
一天，老鼠出门，看见了猫，拔腿就跑。它在屋里听见猫说：“出来吧，我不吃你！”
老鼠听了回答：“我才不上你的当呢！”
猫很生气，它说：“你不出来，我就把洞挖开。”
老鼠就从别的洞口逃走了。猫还不知道，就使劲挖了起来，直到挖破了手，才停了下来。
猫多笨，老鼠多狡猾！
想象作文 篇3
你是雨，大自然的雨。
忽而热情，忽而冷酷；忽而狂暴无情；忽而温柔安逸；忽而阴沉怒号，忽而欣喜若狂。这是你吗？雨？
我想，我是幸福的。因为你让心灵充满了柔情和憧憬，让生活充满美好与诗意，像一把撅头，挖出硬邦邦的心灵田地，让阴霾满天的生活重新焕发生机；像一双梦幻的手臂，轻轻抚去心田的尘埃。
是的.，你是雨，我梦寐以求的宠儿。
忽而妩媚，忽而暗淡；忽而自私隐蔽，忽而缠缠绵绵；忽而渺小踉跄，忽而伟岸高大。
我想，我是敬慕你的。因为只有敬慕，才可以包容你的一切。包括你的自信和毅力，你的幸福和快乐，你的热情和友善，你的自私和冷漠，你的急躁和怯懦。
你是雨，我梦寐以求的雨。
忽而烂漫，忽而粗暴；忽而随光阴去，忽而与岁月增；忽而憨厚本分，忽而豪情奔放。
我为心灵净土播下爱的种子，想让生命之树茁壮常青，抵御你五彩的诱惑，挡住你“惊天地，泣鬼神”的咆哮。然而，面对你猛烈的翻腾冲击。我想说，我也是雨，是雨与你轻歌曼舞，是雨与你默契依存。
是不是幻想本身就会带着一丝伟迹？也许吧！雨本来就是放纵的！像天空漂浮的云，毫无肆忌地飘荡，毫无肆忌地凝聚。于是，我爱你！我的雨！爱你的我行我素，爱你冷漠后的热情，爱你自私后的缠绵。让我们一起去滋润干涸的大地，一起去神秘莫测的大海探险，一起去抚摸婴儿的笑脸，还有那被阴云笼罩着的心，让我们用原始的雨露洗去心灵的尘埃和污垢，让被困苦挫折绝望遮挡的心灵幼芽，伸出拥抱阳光的手臂。
雨，你累了吗？走！让我们去天空的那一边歇会儿，那里不需要雨。
想象作文 篇4
今天一早，我从床中醒来，看见窗外大变样，许多房子飞了起来，天哪，还有悬浮汽车！我激动地从床上跳起来。
我一走出家门，就发现我家的院子中有一架飞船。从飞船里走出来一个身穿燕尾服的外星人，他说：“我们星球的老大邀请您去做客，请跟我上船。”“是什么星球呢？”我惊讶地问。“是国际联合星球会员--鹰星球，我们走路的速度每秒可达10公里，车子的速度能每秒200公里，最快的话可以赶上光速”。“真的吗？”我怀着激动的心情上了船。别看飞船外表小，里面比一个家还大呢！外星人自我介绍说：“我的名字叫CUO，我带你参观参观吧！”
飞船很快就到了鹰星球，鹰星球可比地球漂亮多了。绿油油的草坪，百花争奇斗艳，小鸟展翅高飞，小溪水平如镜…CUO把我带到一座悬空的摩天大楼中。我看见了他们星球的老大，他的名字叫OUC。他告诉我：“星球上每个人的名字都是由C、O还有U这三个字母组成的，为了让名字不相同，他们会在名字里加上一些特殊符号如C-O$※＊U等等”。他还告诉我：“地球在宇宙中是一个小星球，不信你看看星球地图”，“啊”，果然如此，地球在宇宙中只有黄豆那么大小！接着我还参观了很多其它星球……
正当我看的入神时，听到一声熟悉的叫唤：“曾嘉昊，起床啦—”我从梦中惊醒，拍了拍自己，啊，原来是场梦啊！我想要是真能去外星旅行就好了。
想象作文 篇5
每个人都会做梦，噩梦、美梦等，但是大梦初醒的时候，又回归到自己的真实生活，做梦是人类的一种正常生理表现，可是有的梦可以俗称为白日梦，白日梦在人们嘴里表现出来的都是美好，很多人希望一直沉睡着，永远也不要醒来。
那里堪称可以说是一个世外桃源的地方，你能想象到的美好事物都存在，我最喜欢的向日葵，竟然有几十亩地的向日葵都已经开了花。我平时最喜欢的就是看到心爱的人给我弹吉他、唱着歌，在阳光布满的大地上沉睡着，那儿有一个很大的舞台，布置得很美好，有花、有草、有设备齐全的各种音乐涉及到的东西。我一生中也最喜欢大海，那儿有一个银色沙滩、蓝色海水，虽然说不是很大，但是足以让你美到哭。现在这个社会，就连吃饭吃菜都不会很安全，激素打得满地都是，但是在那儿，都是绿色蔬菜、水果、都是自己亲手种下的，胡萝卜、青菜、苹果等吃得很放心。
最主要的是那里住得是一家三口，已经一起度过了很多个春夏秋冬，家庭和睦，没有争吵。虽说现在已经21世纪，但是依然过着男耕女织的生活，很幸福的生活着，在他们脸上我一点都看不出不满二字，感觉已经进入了一种极乐世界，我也想拥有这样的生活，没有工作上的尔虞我诈，没有朋友利益上的关系往来。我想这样的生活我一定是可以拥有，并且我还相信着我看到的一家三口应该就是我自己。
到初冬的时候有着很暖和的红薯捧在手心，在炎热的夏天可以坐在一个布满花香的亭子里享受着下午茶，秋天看落叶，初春看花开，做着自己喜欢做的事，天啊，那是一个充满幸福与快乐的世界！
闹钟响了，上班块迟到了，迟到一分钟扣一块钱，还要赶那个可以把我挤到太平洋的公交车。
才发现，那是一个梦，但是，我是多么的希望，永远不要醒来该有多好。
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