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读后感的作文

【实用】读后感的作文3篇

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的读后感的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读后感的作文 篇1

  “假如我们把健康当作1的话,那么,就有了幸福的基础,其他的呢,都是0。有了健康之后再有爱情,幸福指数就成了10;再有了胜利的事业,就成了100;再有了财富,就成了1000。如此等等,可以依次推展下去。但是,假如没有了1,后面的0再多也无济于事,归根到底都是0。拥有健康,再有精神的高贵和心灵的丰盈,就真正走进幸福境界了。”这是陶继新老师在《做一个幸福的教师》第二局部《打点幸福人生》中的开场白。

  健康是每个人追求的目标,除了外在的工作等其他原因,人内在的调控非常重要。一个健康的人他肯定孝顺家长,与人为善,有一个良好的习惯。有人曾说,习惯决定一个人的命运。习惯的养成,绝非一朝一夕之事。一个好的习惯,会惠和人的一生。想想自身的习惯,真的有很多需要改正了。首先,我现在需要好好锻炼自身的身体,曾老以工作的.忙碌,家务的繁杂为借口,很久很有锻炼身体了。自读陶老师的《做一个幸福人生》后,我坚持每晚饭后与小朋友一起散步,不只能锻炼身体,还能加强自身与小朋友之间的交流。强健的体魄是心灵健康和幸福最重要的指标,我决定将锻炼坚持到底。其次,一个自信的人,在破解困难的过程中,她能体验到人生幸福的过程。面对自身强项的时候,感觉自身很自信,面对自身弱项的时候,就感觉自身很愚笨。陶老师告诉我们,我们每一个生命个体都有着足以令自身自信的丰富资源。要相信自身,去战胜自身。同时,教师的自信能在不知不觉中影响学生人格的发展。最后要有自身的审美观。陶老师在书中告诉我们,进入审美是逾越习惯的更高境界。进入审美的学习不单是学习文化知识,还包括人格和心灵的生长。一个人会审美,她能面对任何事物都有一种特殊的美感。即使每天日出日落,也能从中看到不同的新意。假如一个人在审美时又有了文化的积淀,每时每刻都能有一种人文美与自身心灵美的和谐,快乐无比,幸福莫名。

  总之,一个人的幸福与自身有莫大的关系。我想幸福的开始就从调控自身的内在开始,就从我们的读书开始。

读后感的作文 篇2

  文中提到的《补考》一文是她的代表作,由于这篇作文的成功,给了作者自信和力量,至此以后陆续发表文学作品,最终成为了知名作家。

  所以作文《补考》可以说是她成长中的一块里程碑。而老师的九十八个红双圈,则开启了她文学创作的大门。有时候,成功就来自于一点小小的鼓励。

  文章以小见大,从一篇作文上的红双圈,赞颂老师对自己人生的引领作用。阅读时要让学生体悟这一点,同时也要鼓励学生把自己的成长故事倾诉出来。倾诉自己的成长故事往往能以小见大。

  这篇作文体现出作者对这九十八个红双圈的感激,如果没有这九十八个红双圈,作者也许不会走作家这一路的。

读后感的作文 篇3

  这是一个美丽的地方,名叫月亮河,在这里住着九个鼹鼠和米太太、米先生。有一只叫米加的鼹鼠,他生下来就跟别人不一样,为此他感到很孤单。就在一个晚上,米加认识了尼里,他们俩成了很要好的朋友,他们俩不再那么孤单。

  可是,米加天天看尼里在河边洗一大筐的衣服。决定给尼里发明洗衣机,让尼里每天晚上不再那么辛辛苦苦地洗衣服。于是他离开了自己的家乡,就去城市里给尼里赚钱买洗衣机的零件,制作洗衣机。米家走之前,给尼里写了一封信,尼里看了信眼睛里湿湿的,也给米加回了一封信。米加来到了城市,遇见了咕哩咕,米加经历了许多磨难,但米加一直坚强的往前走。米加答应了咕哩咕一起去黑熊先生的影院去演出赚钱。但在咕哩咕变魔法的时候,他居然把米加变成了一只乌鸦,魔法100天才能消除,虽然米加过着乌鸦的生活,但米加一直想着在月亮河的尼里。不管尼里离他多远,米加每时每刻的想着尼里。从这里我明白了友情是多么的重要。终于,100天到来了,米加又变成了鼹鼠,回到了他那美好的家乡。米加回到了月亮河,又开始过起了美好的生活。

  咕哩咕给米加寄来了洗衣机的零件,米加没过几天就把洗衣机制作好了。米加感到很高兴,他把洗衣机滚得像皮球一样欢快地像尼里跑去。尼里在心里觉得米加是一个很了不起的鼹鼠。尼里以后天天用洗衣机洗衣服,只要按一下那个红色的按钮,衣服就迅速地旋转起来。

  从此,米加和尼里过着幸福、快乐地日子。说不定他们俩还结婚呢!

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