谁是表情帝小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的谁是表情帝小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
谁是表情帝小学作文1
今天上作文课时，刘老师说：“今天这节课，我们来学习如何写神态，写一写谁是表情帝”。“有游戏可以玩吗？”同学们七嘴八舌的问道。刘老师微笑着点点头：“当然有了，可是玩完就得写作文哦！”我们愉快的答应了。
刘老师先给我们讲了关于神态描写的重点，如何写好神态的步骤后我们就开始游戏了，我们分成两组，每组写好关于神态的词语10个；女生表演男生猜词语，男生表演女生猜词语。
首先是我们女生表演，男生猜。我们表演的第一个词语是“喝酒”。只见邓紫萱双手翘起兰花指放到嘴边，仰头翘脚；眼睛呆滞的看向天花板。“吹竖笛”男生猜到。我摇摇头，瘪嘴皱眉的再做了一次刚刚的动作，男生还是没有猜出来。“过，过，下一个词语”，男生吼道。我伸头去看了下一个词语：“这个词语简单！”说完我就连忙把双手放到腰的两旁，不停的上下挥动。王月恒眼珠一转：“燕子！”“不是，差一点！”邓紫萱急得直跺脚......
三分钟到了，换男生来表演了。他们首先表演的是“七嘴八舌”这个词。“啊......呀......咦......”男生争先恐后的张嘴说着我们听不懂的话语。“这是什么？”邓紫萱长大嘴巴，眼睛睁大一脸疑惑；我也完全没有反应过来。这时刘老师给我们挤眉弄眼的提示，我们还是束手无策。“七嘴八舌呀！，他们表演的这么好！”刘老师忍不住的说道。接下来“口干舌燥、手舞足蹈”等词语由于男生表演的`太好，我们一一猜了出来。
......
通过今天这个游戏让我知道了平时积累词语的重要性，不然尽管对方表演的再好你也猜不出来。
谁是表情帝小学作文2
“哈哈哈……”笑声一阵高过一阵，教室里成了一个欢乐的海洋。这是为何？跟我一起瞧瞧去！哦，原来大家正在玩“猜猜我喝的是什么”呢。
游戏开始了，老师请了三个小助手帮忙。老师先把糖和盐还有醋，分别倒到杯子里，再加上水，然后老师把三杯水分配给他们，让他们闻一闻。第一位嗅了嗅，面无表情；第二位闻了一下，就一副苦瓜脸了，似乎一出门就摔了个大跟头；第三位闻了闻，美滋滋的样子，好像今天捡了一个大钱包。
开始喝了，开始喝了……我猜第一位肯定是醋，只见他喝之后眉头紧锁，好像遇到了一件很令人害怕的事；第二位喝了之后，嘴角往下弯了弯，好像要哭了一样，又把手放到眼角旁抹去了眼泪，又想把眼睛里的眼泪收起不让我们发现他喝的是什么水，逗得我们哈哈大笑；第三位喝了之后，他的五官都挤成了一个“囧字”，极不情愿把口中的液体给咽了下去，眉头都皱成了七峰山，脸都挤成了苦瓜状，他用手不停地向口中扇风，似乎要把嘴里的味道彻底去除，难道他喝的是100%纯醋？老师又请他喝了第二口，他喝了之后，又把嘴角向上弯，像是喝了蜜糖水似的。他第一次喝了水变成了苦瓜脸，他第二次喝又乐开了花，这是怎么回事呢？心里疑惑重重时，老师问：“谁能猜猜他们分别喝了什么水呢？”有人说第一位喝的是醋，有人说是盐水……大家议论纷纷，争得面红耳赤，好不热闹好啊！最后老师开始公布答案了:第一位喝的是糖水，第二位喝了醋，第三位喝的是盐水。哎，我一个也没猜中，他们都是高级的表情帝。
通过这个游戏，我明白了日后一定要多留心多观察，才能发现更多的秘密。
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