小小说三篇教学方案

　　教学目的：

　　一、自读，了解老一辈革命者和新时代人们的精神面貌。

　　二、复习前三篇课文，进一步了解小说特点和小说中人物的刻画。

　　三、理解三篇小小说的取材方法。

　　教学重点：目的三。

　　教学难点：同上。

　　教学关键：同上。

　　教学方法：在自读课文的基础上理解课文，配以自读练习进一步体会作品的内容。

　　教学时数：一节。

　　教学内容和步骤：

　　一、指名三位学生朗读课文。

　　二、自读测试：发.试题。

　　三、在熟悉课文的基础上完成各题：

　　1、《落棋有声》一文主要写了什么？

　　2、《落棋有声》一文中厂长为什么不急于选定车间主任的人选，而去和两位候选人下棋？

　　通过下棋。厂长有什么收获？

　　3、《醉人的春夜》一文写哪几个人？各自的性格特点是什么？

　　4、《到五月花烈士公墓去》一文主要运用了什么方法来展示人物的？说说你读了这篇小说后有什么感受？

　　四、布置作业

　　续写：展开想象，把厂长到汪科长家以后，和汪科长的对话写下来。