【热门】我的成长烦恼作文
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的我的成长烦恼作文,希望能够帮助到大家。
我的成长烦恼作文1
所谓说少壮不努力,老大徒伤悲啊!现在的社会上,有高学问的人就有好日子过,而学习不好,长大就一事无成。而我就是被这种观念套住,学习压力就一天比一大。让我非常烦恼,非常头疼。
我即将升到六年级,听老师说,如果六年级还不发奋,那想考到好的中学,那就没戏了。
每当说起学习,我都会晕头转向。特别是记英语单词,记一些,忘一些,老师怎说过,不会记英语单词,就得死记硬背。我照着老师的方法去做。几天过后,我都快患脑震荡;妈妈还叫我一天之内记玩一本英语书的单词,真实强人所难,不记也不行啊!不然就藤条抽人肉!记英语真让我生不如死。我还经常一个人孤孤单单坐在书桌上记单词,那感学十分难受。
这还不算什么,我妈还要求的是“德、智、体”样样好。
所以我要成为品德高尚的人、又要成为聪明绝顶的知识分子、又要成为体育健将。于是,早上补习,下午补习,晚上去跑步。这太不公平了,我就像一只飞不出笼子的小鸟。我还有许多重担,我们家从没一人考上大学。所以家人把所有的希望的寄托在我身上,万一考不好,那我真辜负大家了。这时,我的压力更大了。
在学校里,有做不完的作业,在家里,有听不完的唠叨。家长亲戚请听我说,做到这些要求太难了,我就像孙悟空压在五指山下五千年......烦恼呀!烦恼!几时才能离开我呀~!让我快了,轻松度过学习的阶段。
我真想变成一条小鱼,在河里自由穿梭,没有什么烦恼,没有什么压力。可这是幻想,不能实现。可俗话说:“阳关总在风雨后”不经历这些,怎么才会有美好的未来!
我的成长烦恼作文2
时间过得飞快,如同白驹过隙,转瞬即逝。我在这一分分,一秒秒中成长着,也烦恼着。烦恼,是成长的附赠品,不管你愿不愿意接受它,都要强塞给你。以往那些如流星般的瞬间,美好,而又短暂,我怀念着,思考着:烦恼,它怎么就来到我身边了呢?
记得小学时的我,无忧无虑,总是觉得学习那么简单,似乎玩着似的就学会了。可上了初中,学习任务突然变得那么重,像个大包袱一样,压得我喘不过气来。最要命的是妈妈成天到晚的唠叨,内容基本上都是“瞅瞅人家张三,学习天天到12点。”看看人家李四,大考小考回回第一,都没有第二。“瞧瞧人家王五,天天补习班上到9点半,10点到家,作业依旧写得那么好。”……
上次月考,我考得很差,妈妈可算抓住了把柄,又开始唠叨个没完到了。成天说:“现在初一这么简单的东西,都考成这样,等到了初三初四,该怎么办哪……”还老是用言语讽刺我说:“像你这个样子,中考别说什么省市重点,连个小破职高都考不上……”一顿狠K之后呢,又要张罗着给我报各种补习班了,这不,英语就刚换了个新地方,还说我原来的那个“英语学校A”,什么臭鱼烂虾都往里混。现在的“英语学校B”被妈妈捧上了天,说那里的每一个人呀,天天都学习到8、9点钟。我不服气说我有时也学到8点呀!可妈妈却理直气壮的说我那是写作业。我说他们也是写作业,可妈妈说我是胡搅蛮缠。我还想说些什么,可是不知道为什么,我没有说……
生活就是这样,成长亦是如此,在享受到老师、同学与家人的爱时,也会有几丝苦涩,它们都是我人生的旅游中必不可少的行囊。我一定会把苦难与烦恼当作磨炼,扬起智慧的风帆,向着人生的目标,前行!
我的成长烦恼作文3
成长的脚步总是伴随着烦恼,无数个烦恼像大石头一样压得我喘不过气。眼睛近视,便是我目前生活中最大的烦恼。
“唉,又看不清黑板了。”我的心里沉甸甸的。虽然现在已是尽量少看电视,虽然电脑已经于我无缘,虽然我时时刻刻念叨眼睛,可这视力还是一点一点地下降,度数还是一点一点地上升。
现在每次检查视力都让我胆战心惊。随着指视力表的小棒一点点往下移,我的心就一点一点的往下沉,哪看得见啊,那字分明就像长了腿了毛毛虫,向四周张牙舞爪,这时候妈妈的脸便会由晴转阴,我就知道大祸临头了。
掐指一算,我从四年级开始戴眼镜到现在已经换了四五次眼镜了。家里各种各样的眼保仪器已经堆成堆了。什么戴的、敷的、吃的数不胜数,妈妈的确为我的眼睛费了不少心血,可这视力总不见好,反而一点点的往下降。妈妈还是不死心,上网找各种方法。唉,我也不想妈妈花冤枉钱,可又能怎么办呢?
这近视的烦恼哪止这些呢?偏偏我记性又不好,那眼镜总是忘了带。每次忘了带眼镜,都只好坐到最前面,不仅弓着腰难受,而且只有眯着眼才能看得见,经常还得看别人的作业本,每当遇到总复习时,黑板上密密麻麻的复习题看都吃力,我的天,谁来救救我?早知今日,我当初就该好好保护眼睛。
剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头。我多想会到从前那个眼睛没近视日子啊。可这世界没有后悔药啊。朋友,如果你还没有近视,请保护好你心灵的窗户把!别像我一样后悔莫及啊!
我的成长烦恼作文4
有这样一幅画面:一个学生在由双亲以及很多亲人所围成的密不透风的空间中埋头苦读,身边已堆满了作业本。这围城中的几个人物构成了一个狭小而拥挤的学习天地,这是家长们怎样的一种呵护?
在家长的心目中,学生的天分是学习,学习一词成为无数个成长中孩子的专用名词,这是众望所归!
在我的学习生活中,也没能逃离这可悲的围城。说我幸福,只不过是我的围城相比较起来要松快很多,偶尔能呼吸到城外的芳香气息。在学习的过程中,爸爸妈妈严肃而庄重的神情始终在我脑海中,时隐时现。我不奢求什么,只是希望从那期望的目光中透出一点鼓励和安慰。然而记得有一天下着雨,妈妈带着一身雨水回到家,她手里是期中测试的卷子,我在妈妈的一举一动中明显地意识到——风雨之前,海面上的一丝平静与不安。你自己看看成绩,都退步到二十多名了,一天不知道是怎么学的,你看别人,考得多好。果然,我的猜想是正确的。我不愿意否定自己的努力,但是在这种情况下,我只能在黑暗的角落独自哭泣。
爸爸妈妈没什么文化,在科技发展日新月异的今天,他们想找到一份轻松的工作非常难。因此他们把希望寄托在我的身上,不希望我像他们一样,将来过贫苦的生活。但正是他们过高的期望成为文章开头的那幅画面:他们用期望紧紧地包住了我,给我营造了一个所谓的只有学习,而不存在劳力活的良好的学习环境,但谁能知道这其实已经成为我心里的围城,时时刻刻束缚着我的思想。在这围城里,我看到的只是枯燥的书本,密如蚂蚁的印刷文字。
我真的渴望在阔如蓝天的知识海洋里尽情游荡,我真的渴望自由。
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