可爱的“小兔子”五年级作文

可爱的“小兔子”五年级作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的可爱的“小兔子”五年级作文，欢迎大家分享。

可爱的“小兔子”五年级作文1

　　今天，我“养”了一只可爱的“小兔子”。其实，它是我用狗尾巴草编出来的。

　　它两只长长的耳朵，微微向前翘着；头圆圆的，一副憨憨的模样；两条短而粗壮的毛茸茸的前腿向前伸着，胖乎乎身子的另一头是两条向后伸展的后腿。它整个呈趴下的姿势，好像睡饱一觉后伸了个大懒腰。最有意思的是它的尾巴，虽然一样也是胖乎乎、毛茸茸的，但跟一般的兔子不同的是它的尾巴很长，看起来有点怪。

　　制做“小兔子”只需要两样东西——狗尾巴草和一双巧手。首先找两根差不多长度、大小的狗尾巴草码齐做兔耳朵，接拿两根做小兔子的头，用长毛的地方一个压一个缠起来；再找两根差不多的狗尾草缠在头下方；然后多用几根狗尾草挨个缠，直到缠成一个圆滚滚的身体，再在身体下方缠两根以便固定身体，最后缠上尾巴，把下面的茎打上结，就大功告成了。

　　虽然听起来十分简单，但其实想做好并不容易。每缠一根狗尾草都要用力均匀并确保缠紧，手里还要紧紧攥着它的茎防止散乱。整个过程都十分考验人的耐心、毅力、注意力和手指的灵活度。我第一次制做时就因为用力不均没缠紧，从后半身掉下来一大截。后来我一遍遍地努力练习，终于能用狗尾草编出一只漂亮又可爱的小兔子了，我的心里比吃了蜜还甜。

　　用几根不起眼的狗尾草居然能编出这么可爱的“小兔子”，我不但从中深深体会到人的耐心、毅力有多么重要，而且还尝到了通过自己的努力认真做好一件事后的喜悦，所以，这只“小兔子”对我来说就更有意义了。

可爱的“小兔子”五年级作文2

　　我家养了一只可爱的小兔子，它有一对长长的大耳朵，头顶上有一个显眼的小红点，一双红眼睛炯炯有神，三瓣嘴。一时白色的皮毛，如同白雪盖在身上。

　　这雪白的`兔子调皮极了，有一次，我们全家人不在家，回到家一看，本来是铁块堵住门的，不知道怎么回事，铁块被关进了笼子，兔子却在客厅跑来跑去，看来还真是主人不在家小兔子当家。回到家后，小兔子还跑到我面前，一脸无辜地望着我。

　　这小兔子一见有人来，就瞪着眼睛竖起来了长耳朵。好像见到客人比见到主人还开心。我一回家，小兔子就耳朵一垂懒洋洋地倒在我面前。而一喊吃饭，再晃晃胡萝卜，小兔子的精神立马来了。这就符合呀，小兔子白又白两只耳朵竖起来爱吃萝卜，爱吃菜蹦蹦跳跳真可爱。 这小兔子越来越懒了，以前一喊吃饭就精神的来了。现在动也不动，非得让我跟到他面前，你只不端给他，他就一直装死，我又担心他。只好端给他。还有一次，他吃饭后把自己的小屋子弄得乱七八糟的。我让他整理，他其实知道我的意思，非但不整理。还倒在地上我出去回来后，把客厅弄得乱极了，书架上的书没基本啦，全部在地上，沙发上全是垃圾，整理没力气，捣乱到力气十足，我真服了他了。

　　这就是我家的小兔子。

可爱的“小兔子”五年级作文3

　　最近，我邻居家养了一只兔子，特别可爱。它有一对樱桃般的小眼睛和两个长长的兔耳朵，我最喜欢的地方就是它的身子了——不知为什么，这只兔子的身子简直就是一个毛茸茸的小球，特别圆，摸起来还软软的，很舒服。把它放在手上，它还会轻轻地抓你几下呢！

　　有一次，范旭（就是我邻居）说是要带兔子去“放牧”，我和妹妹就跟去看。他把笼子门一打开，那兔子可能是怕生，死也不肯出来。没办法，只能把它倒出来，放在草堆里。这只兔子很有个性，它既不喜欢吃青菜，也不喜欢吃嫩草，只喜欢吃一种叫（好像）做的植物。我忍不住，拔了一株给它吃。我把伸到它的嘴前，它先是闻了闻，然后突然一咬，我吓得赶紧放手。后来，我又拔了一株，这次我不再像开始那样怕了，当它咬的时候我还抓着，它越吃越多，我的手也慢慢地往前送，还能感受到兔子吃东西时的震动呢！小妹见了，也拔了一大堆草，与我不同的是：我是往兔子嘴里送，而她是往兔子身上撒。吓得兔子赶快跑到了草丛里，但是小妹看也不看就往前跑。要不是我拦住她，那只兔子就死在我小妹的脚下了。不过，“放牧”还挺有趣的。

　　可惜好景不长，没过多长时间兔子就神秘“失踪”了，据说是被送回老家养了。现在，我也好想要只兔子了。