初中生作文600字:宽容是一首诗
宽容,其实在我们的生活中无处不在,只要你学会谅解别人,学会宽容,这个世界将变的更加和平,更加美好!今天小编就来分享初中生作文:宽容是一首诗,请各位读者好好欣赏和借鉴。
初中生作文:宽容是一首诗(一)
宽容像一首诗,一首快乐的诗;宽容像一首歌,一首美妙的歌;宽容像一曲钢琴曲,一曲动听的钢琴曲,宽容就像你和我。
土地宽容了种子,才能拥有收获,大海宽容了江河,才能有浩瀚;天空宽容了云霞,才拥有神采;人生宽容了遗憾,才拥有了未来。你宽容了我,才能拥有友情。胸怀一颗平和的心,展露一张微笑的脸,伸出一双热情多手,你会发现你的身边,到处都是真诚和快乐。
宽容的真谛不在于包庇,隐瞒事实真相,而在于宽容的帮助、挽救,以宽容之心去感受生活也是惬意之事。
我不禁想起了周总理的一个故事:一次,理发师给周总理刮脸,突然间总理咳嗽了一声,刀子把脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼地说:“这不能怪你,我咳嗽之前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”
因为蔺相如宽容了廉颇的无礼,才换来了国家的太平与昌盛,更换来了人们对他的钦佩,人们在他的身上看到了“宰相肚里能撑船”的气度,于是,他的事迹,千古传载。任何人都可以成为蔺相如,因为我们都可以学会宽待他人。
从周总理与蔺相如中看出:宽容是一种百凡的气度,宽广的胸怀,是对人对事的包容和接纳。
宽容有三种境界,可以用养鱼为喻:最初级的境界是玻璃缸赏鱼,只让它在一定的窨活动;中等境界是养鱼塘,因地就利,因势利导,水肥鱼跃,鱼跃水活,相互利用;最高境界则是江海生鱼,千形万类,任其包生,海阔天高,任其自游,由此也就成就了海的博大和丰富。有多大的胸怀,就有多高的境界;有多高的境界,就能干多大的事业。
有的人就不具备宽容的美德,他们心胸狭隘,凡事斤斤计较,不肯吃亏。如慈禧太后,仅因为与大臣下棋时,对方无意中说了一句“我杀老佛爷的妈”,就勃然大怒,“你杀我的妈,我杀你全家”,于是这位大臣被满门抄斩,惨不忍睹。像这样的狭隘心胸,这样的暴行,又怎能遭人唾弃呢?当今社会上有一些人,也是这样,你不小心碰了他一下,他就会破口大骂,甚至大打出手。还有的人对别人的过失总是耿耿于怀,时时想着揪别的小辫。这样的人,根本没有宽容之心。
常言道:忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。
宽容是海纳百川。宽容是像德载物,宽容是淡泊明志,宽容是宁静致远。让我们每一个人都学会宽容,善待他人。
初中生作文:宽容是一首诗(二)
宽容像一首诗,一首快乐的诗;宽容像一首歌,一首美妙的歌;宽容像一曲钢琴曲,一曲动听的钢琴曲;宽容就像你和我……
土地宽容了种子,才能拥有收获;大海宽容了江河,才能有浩翰;天空宽容了云霞,才能拥有神采;人生宽容了遗憾,才能拥有未来。你宽容了我,才能拥有友情。胸怀一颗平和的心,展露一张微笑的脸,伸出一双热情的手,你会发现你的身边,到处都是真诚和快乐。
我觉得一个人必须要拥有的就是:友情、真诚、团体精神、理智和最重要的宽容之心。
我感觉:一个人,再怎么优秀,但他没有宽容之心,是个小肚鸡肠的人。就有可能失败会失败,他失败的可能是友情可能爱情还有可能是事业。
比如我和我同桌。那天书法课上,我在专心致志的写字,在写“完”最后一笔的“乚”时,我同桌突然碰了我一下,我本想把那个完写得好一些,但是最后一笔却画了一个圈。把我气得,拿起笔来就在我同桌的练字纸上画了一个大王八,还在王八的旁边写上了三个大字“姜晓菁”。我同桌也没说什么。过了几天,又是一节书法课,我不小心碰了我同桌一下,我同桌的笔很不听话的向右下方画下去。:完了完了,她肯定要报复我,上次我把她的.练字纸画了,这次她肯定要画我的呀!我在心里嘀咕着。可是我同桌像没发生一样说:“这页没写好,重写一页。”
下课我问她:“组长,你为什么不生气啊?”晓菁说:“为什么要生气?”我说:“我碰了你一下,你要重新写啊!”晓菁说:“你又不是故意的。而且,我也碰了你一下,扯平了啊!”我又说:“可是我还你的练字纸上画了一个大王八啊。”晓菁笑了一下:“哎呀,不就是画了一个王八吗?有什么大不了的?我要宽容你嘛!宽容是一种美德啊。你呢也不是故意的啊。”我明白了,晓菁在宽容我的过错,而我上次……我马上向她道歉:“对不起组长,我上次不应该画你的练习纸,对不起。”晓菁说:“没关系,我早就原谅你了!而且,老师不是说过吗‘君子坦荡荡,小人常戚戚’啊!”听了晓菁的话,我恍然大悟!原来是这样啊!经过这件事,我和同桌的友谊更加深
通过这件事,使我明白了这样一个道理:人要宽容,带着一颗宽容之心与别人交往。Step back as boundless as these a and sky。Be in smooth water borne
(退一步,海阔天空、忍一忍,风平浪静。)
初中生作文:宽容是一首诗(三)
宽容,是一首永恒不变的一首诗,也是我们人生的当中必会的一首诗。
宽容,顾名思义就是包容,学会宽容他人,也是我们每个人的基本素质。那么,什么才算是宽容呢?
当别人在不经意之间误撞了你,而你却文雅大方的一笑,这就是宽容;当别人为一点小事要和你大打出手时,你却从容委婉的回绝了他,这就是宽容;当和你争锋相对的敌人遇到困难时,你第一个站出来帮助了他,这也是宽容。
当然,宽容也可以使对方留下亲切的感受,能让一件不愉快的事,大事化了,小事化小。例如:
镜头一:在一个炎热的午后,我和奶奶在柏油马路上艰难的走着,不巧,奶奶被一个骑自行车的哥哥撞倒在地。那个哥哥却头也不回的转身消失在了网吧的门前,心急如焚的我连忙把奶奶搀扶起来,拉起奶奶就要找那个哥哥算账。反正人证物证俱在,还怕他赖账不成?不料,奶奶却有她自己的安排:“算了吧,人家又不是故意的,
再说我这不也没事?过去的就让它过去好了。”“什么嘛,奶奶你就是有意袒护他。”我不服气的撇撇嘴。奶奶意味深长的看来我一眼,笑着说:“颖子啊,你还小,很多事你还不懂。为人处世,应该学会宽容,要用真心去对待身边的没一个人,退一步则海阔天空……”我似懂非懂的点了点头。
镜头二:一次,我打饭回来,途中突然被一个男生撞了个满怀。我的饭可想而知,一片狼藉……望着不知所措的他,我从容的一笑,说:“没事,我再去打一次。”那个男生一时兴奋的直说我“宰相肚里能撑船”哩!
“宰相肚里能撑船”是啥意思?是宽容吗?
镜头三:在一个风和日丽的下午,同桌却不小心打破了这原有的安静与和谐,竟然把邻座的毛衣剪了一个大口!当时同桌紧张的满脸通红,连大气都不敢喘。只见邻桌故作轻松的说:“哎呀,这可是进口毛衣,价格不菲呢!”同桌连忙说:“我赔,我赔!”邻桌哈哈大笑,说:“算了啦,我知道你不是故意的,没事,我就加让我妈补补就行,下次注意哦!”话音未落,同桌早已感动的“痛哭流涕”。
歌德说过“一个念念不忘旧仇的人,他的伤口是很难愈合的。”由此,也可见宽容之意义。
宽容,是我们生活中随处可见的镜头,也是我们生活中必不可少的一首诗。
宽容,是一首诗。让我们用自己的满腔真情,共同来谱写这璀璨永恒的一首诗!
初中生作文:宽容是一首诗(四)
安德鲁·马修斯曾经说过:“一只脚踩扁了紫罗兰,而它却把香味留在了那只脚上,这就是宽容。”
“狭隘”一词自古就是小人身上常有的标签,它有时可以让人得一时之利,往往也会害人悔恨终身。
庞涓因为嫉妒孙膑的才华胜于他,对孙膑加以迫害,最终落得个兵败人亡的下场;慈禧下棋,对方吃她一马,却因心中不服杀死了对方全家,即使死后也无法摆脱臭名;周瑜虽才华横溢,号令吴军,却因心胸狭隘、嫉贤妒能而被孔明气死……纵观中国历史,不乏心胸狭隘之人,他们即使凭狭隘得一时之利,最终也因其所害,落得惨淡的下场。所以,为何不告别“狭隘”?走上光明大道,推开宽容大门。
宽容当如爱迪生,他把宽容视作人生的机会。当他制造出的第一个灯泡被弟子打碎,苦心和功劳付之一炬时,他原谅了内疚羞愧的弟子。还不听别人劝阻的把制造出的第二个灯泡再次拿给弟子去实验。对于旁人的不解,爱迪生说:“最大的宽容就是再给他一次机会。”
宽容当如蔺相如,他把宽容视作爱国情怀。当廉颇扬言要当面羞辱他时,他却选择退让而非硬拼。面对手下的质疑和不解,他大度的回答道:“秦国不敢侵略我国是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍退让,是把国家的危难置于个人恩仇之后。”
相传古代有一位老禅师,一日在院内散步时发现墙角有一张椅子,他一看便知道有位僧人又违犯寺规越墙出去。老禅师并不声张,他默默地走到墙边,移开椅子,就地而蹲。过了一会,果然有一个小和尚翻墙进来,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进院子。当他双脚着地才发现,刚才踩的原来不是椅子,而是自己的师傅。惊慌失措的小和尚一时间瞠目结舌、语无伦次,十分担心受到重罚。但出乎意料的是,师傅却没有厉声责怪,而是代之以平静的口吻说道:“夜冷天凉,快去多穿一件衣服!”这种无声的教育和温馨的提醒难道不正是宽容的体现吗?
就如点数狭隘之人一样,历史上关于宽容的故事同样多的数不胜数,每一个故事背后蕴含的哲理令我们难忘,每一个故事中体现的人性温暖更让我们感动。如果不是天空宽容那电闪雷鸣,就不会有“幽幽白云”漫卷天边;如果不是大海宽容那碧涛骇浪,就不会有平静海面的浩淼如烟;如果不是地球宽容那摩天巨楼,就不会有如今社会的繁华灯火……
从今天开始,让我们学习宽容,让社会充满宽容,让你的、我的、他的宽容在这世间交融成一首优美的诗篇,朗声回荡在每个人的心间,默默呈现在每一个举手投足之中。让我们用宽容之心包容错误、包容他人、包容自然、包容一切,赠人鲜花手留余香,让我们做那朵留人清香的紫罗兰,抒写一首宽容之诗,永远萦绕于你我心头。
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