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难忘的一次考试作文3篇

考试 时间:2021-08-31 手机版

  篇1:难忘的一次考试作文

  考、考、考,老师的法宝;分、分、分,学生的命根。在我的小学生活中,经历了许多次考试,而那一次考试却令我记忆犹新。

难忘的一次考试作文3篇

  记得那一次,乱嗡嗡的教室突然变得安静下来,静得连针掉在地板上的声响都能听得见,因为老师拿着一叠厚厚的试卷走进了教室。

  “叮铃铃……”清脆的上课铃打响了,面对这场突如其来的考试,我的心真是十五只吊桶打水——七上八下。老师把试卷发下来,我把这张白花花的卷子迅速浏览了一遍,便拿起那支早已被我的汗水浸湿的笔“唰唰唰”地写了起来。我真想是自己平静下来,但心跳仍在加速。

  这时,我左前方的同学A和他身后的同学B遍交头接耳了起来。同学A靠着同学B的课桌,用左手捂着嘴,小声地说:“喂!这个怎么做?排列乱句我怎么看不懂……”再看看同学G,他皱着眉头,时不时咬咬笔头,看看试卷,正冥思苦想着……

  呀!那个可恶的小L,正在写纸条,不知道转给谁。哦!原来如此——他后面就坐着我们班的“尖子生”小D,他想问“尖子生”题啊!

  “叮铃铃……”时间可过得真快,便到了收卷的时候了,真是一波又袭啊!老师不顾同学们欲哭无泪的脸庞,收起了试卷。

  别以为收了试卷就轻松了。这时候,便是“几家欢喜几家愁”,有的同学唉声叹气地说:“唉!这次又考砸了!”有的同学真是“漫卷诗书喜欲狂”,说:“耶!我一道题都还没错!”

  那一次考试令我到至今都记忆犹新!

  篇2:难忘的一次考试作文

  考试,本应该是纸和笔的事情,但那次,也就是最刻骨铭心的考试,却不是纸与笔的事情。

  那天,就快要放学了。我看了看表,又看了看门外,没有发现爸爸的踪影。我有点生气,不过仔细想想爸爸肯定会来接我的,只是没露面而已。可是我猜错了,我在门外等了10分钟还没见爸爸。那是是冬天,天气很冷,在这10分钟里,我都要快冻僵了。我生气地想:哼,不等他了,我自己回家,等一下他来了,也让他尝尝挨冻的滋味。于是我生气得走了。

  才走一点点路,我突然想起万一我忘记了回家的路怎么办,我真恨自己的冲动。唉,只能走了,大不了不行我再原路返回。于是我有壮着胆子出发了。突然,我看见一个人影在跟踪我。我走快,他也走快;我走慢,他也走慢。我心里咯噔了一下:怎么办会不会是坏人?怎么办?原路返回?不行,万一被他抓到怎么办?我只好硬着头皮出发了。当我又看见那个人影的时候,我再也忍不住了,一下子瘫在了地上,双腿发软,再也走不动了。咦?这好像是家。我仔细认了一下,终于认出了这是家。我马上起来,推门而进。

  我进去了之后,吓了一跳:爸爸在笑眯眯地站在门口。我看见爸爸,气又不打一处来,我连忙问他:“你怎么不来接我?”“这次你自己回来应该是100分。”爸爸的话令我二丈和尚——摸不着头脑。爸爸仔细地向我说明了他的计划,现在我终于知道了那个人影原来是爸爸。听见这个答案,我满意的笑了。

  考试也是可以不用纸笔的。那次考试,是一次难忘的考试,也是证明我勇气和胆量的考试!

  篇3:难忘的一次考试作文

  常常摸着良心说着瞒天大谎的我,完全没有内疚,劈哩啪啦的说下去,一个接一个的脱口而出,到了最后,封不住口,如溃堤的河水,氾滥成灾……

  大家都知道,说谎这件事是不对的,但是每一个人都还是说过。大人教导过小孩子,做人要诚实,不要撒谎,这一句话我铭记在心,但许多人却常常明知故犯,到了最后,都是一发不可收拾的后果。想到那时,我常常作弊、做小抄,如今,我刻骨铭心,深受其害,难以忘记自己的无知和那些蠢事,使自己觉得很幼稚。

  小学时,有一次为了考好成绩回家讨好父母亲就作弊,到了最后,漏网之鱼还是被老师逮个正着,我还是死鸭子嘴硬的不肯承认。在老师“循循善诱”持续的逼问下,我还是一丝都不透露。到了最后,我哭了,“我……我没有……作……作弊。”我还是一把鼻涕一把眼泪的说着,老师看到我的样子,就不再追问下去了。

  也许,老师知道实情,但因为我打死都不承认的关系,又再加上我已经“垂泪三尺”,哭得满地都是,就不再对这件事追根究柢了,但后来老师又告诉我:“诚实,不用怕,我等你告诉我答案。”

  回家后,我想了又想,想了很久,老师是知道的,只是不愿意恶意的揭去我丑陋的疮疤,他那么的呵护我、疼爱我,顾及我的自尊,但我却“恩将愁报”,实在是千不该,万不该。我决定告诉老师事实,向老师坦承我的过错。隔天,我一五一十的把全部实情告诉老师,老师笑笑的说:“我希望你记取这次的教训,不要再犯了。”我向老师发誓,我一定会一息尚存,永矢弗谖,绝不会再犯了。

  长大了,我还记得老师的谆谆教诲,到现在我还遵循着,诚实的对待他人和自己,其实并不难,如果一直说谎,这样别人对你的信任就会消失殆尽。信用破产了,任你口若悬河也难以挽回。“若要人不知,除非己莫为。”我会一辈子谨记在心,老师曾对我说过的话,用行动回报老师的教诲和宽容。


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