两年前,我是新教育里的一个热心毛虫。那是四年级,我刚接手现在教的这个班,也不知是哪来的神奇力量---当时我特别重视孩子们的生日,把每个孩子们的生日按时间顺序写在一个‘大圆盘’上面。每当我班哪个孩子过生日时,我都会精心给孩子打造一首属于他的独有的生日诗。回想起当时的镜头,孩子们那灿烂的笑脸,还记忆犹新。我们不送礼,不送物,就送一首生日诗,一遍遍的送,一遍遍的送,每当读到这个孩子的名字时,全班学生会故意的大声叫喊这个‘小寿星’的名字,记不清‘幸福’了多少个孩子。
光阴似箭,日月如梭。转眼孩子们到了毕业的最后一年。那天接到我班秦昊卓妈妈的电话:“孔老师,后天是我家昊卓的生日,你在四年级时,送给他的生日诗,他一直粘在床头,还经常读一读,你看,这是孩子最后一个小学生日了,你能不能再送昊卓一首生日诗呢?”我不假思索的回应:“没问题。”
秦昊卓是我班的写字高手,从小在妈妈的严格监督下,字写的工工整整,漂漂亮亮,每次我班参加学校举行的书法比赛总少不了他的身影。不仅字好,学习也好,品德更好,从中我不难看出,妈妈背后的艰辛,才成就儿子今天的成绩。所以,这次送诗我还是想突出昊卓成长背后有个伟大的妈妈,有个爱他的妈妈,有个细致无为关怀的好妈妈,几经思索给昊卓确定了这样一首生日诗:
幸福
——送给秦昊卓的生日诗
昊卓啊,
树叶是小毛虫的摇篮,
花朵是蝴蝶的眠床,
歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢,
辛勤的蚂蚁和蜜蜂都住着漂亮的大宿舍,
螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里,
绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。
昊卓啊,
可怜的风没有家,
跑东跑西也找不到一个地方休息;
飘流的云没有家,
天一阴就急得不住的流眼泪。
昊卓最幸福哪!
坐下来就有妈妈给准备好了家,
在家里安安稳稳地长大。
6.8班孔繁琳、杨云丽老师及全体师生
昊卓的生日诗确定后,长长出了一口气。谁知,课间,我班王荣宇同学,高高兴兴跑到我跟前说他和秦昊卓是一天过生日的,奥,时间一长,我怎么忘了。但我马上答应孩子,你同样会有一首属于你的生日诗,哎,脑细胞死光光。王荣宇是我班一个出类拔萃的孩子,聪明,机智,更是父母的希望,好了,一首“愿望”送给王荣宇:
愿望
---送给王荣宇的生日诗
父母有一个愿望,
希望你快快成长,
接过手中的接力棒,
圆了多年的梦想。
老师有一个愿望,
希望你聚精会神,
将课堂的每一分钟,
都奏出生命的交响。
朋友有一个愿望,
希望你胸怀宽广,
去帮助更多的朋友,
友谊之花将为你开放。
你也有一个愿望,
为理想插上翅膀,
穿过蓝天上的朵朵白云,
飞向大学那育人的殿堂。
我的愿望加你的愿望,
撒成一句句生日的诗行,
被幸福包围的心灵,
展开了飞翔的翅膀。
一个愿望加另一个愿望,
汇成排山倒海的热烈鼓掌。
聪明而又可爱的王荣宇啊!
记住这一个个愿望,
你就是一名优秀的读书郎!
6.8班孔繁琳、杨云丽老师及全体师生
我们一遍遍的读,一遍遍的送,孩子那幸福的笑容又像两年前一样出现在老师面前,同学面前,家长面前······
孩子们享受幸福的同时,时间也被锁定在这一分,这一秒,这一精彩的瞬间,孩子们每想起自己的生日,每想起那曾经的记忆,留在心里的除了这首属于自己的诗外,有的就是那段美好的、回荡于耳畔的记忆······
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