【篇一：冬天的早晨】
睁开惺忪朦胧的睡眼，新的一天便又这样悄然而至。
窗外，令人迷茫的雾，栖息在树枝上。树枝被摇曳而沉醉的风，痴痴地，轻柔而甜美地舞动着。鸟儿的歌声清脆而悠远。她们的双腿在树枝上跳跃，树叶便因此而醉，轻轻地飘落，形成一道道美丽的弧线。怎能错过这样一个早晨呢？
拿了瓶牛奶，我下了楼，漫步在校园的操场上。虽说是冬天，但校园内的坪地上，还是有一些草的绿色；我不知道是原来保留的还是新长的。此时，被露珠清洗过的小草，焕发出独特的光彩。在白色的雾气下，更有着说不出的美。那微小的绿，点缀着我的双眼。呼吸着冬天独有的空气，却隐约感觉到那一份怎么也割舍不去的寒冷。因此，我不由得将双手插进口袋，享受着一丝丝的温暖。
走到校门口，一大群学生熙熙攘攘。哦，放假了。我才意识到学校已经放寒假了！在这雾中，他们说着笑着好像怎么也感觉不到这冬天的寒冷，脸上一片红润。手提着一大带衣服的他们，肩上背着一大堆的书，与朋友肩并着肩，簇拥着走出了校门。雾气依然如此，飘着，如同一丝丝，一缕缕的轻纱，在每个同学的脸上驻足。这雾啊，忍不住，就随着他们一道儿出去了！试问，谁又能抗拒这温馨的场面呢？在这有点寒冷的早晨，笑容毫不吝啬的绽放。我依然可以看到那些同学远离的背景，雾却散了，隐在路边。
原来初一的时候，我也曾经混在这熙熙攘攘的人群中，和朋友一起走上回家的路。那时，衣服也是那样的一大堆，作业也是那样的一大包。总之，衣服是妈妈帮洗了的，只不过作业可没做多少。想到这，我微微的笑出了声。我又抬头望了下校门，绿色的树叶，黄色的树叶，称着那一片白色的雾……
此时的我真想与他们一起，欢快地走出这校门，坐上汽车，在漫长的等待中，欣赏着路边的风景。偶尔会有蝴蝶在花儿上采蜜，或追逐着，嬉戏着……抑或有阵风，捎来了着冬的寒冷。之后，便看到了那熟悉的楼房。心里欢呼着，家到了！我的家到了！
可如今，家就在了环江县城里。我不用在每个假期之前都准备车费而省吃俭用，不用每个假期都起得那么早，到车站等车，不用在宿舍楼前大声叫着朋友。
【篇二：冬天的早晨】
我出了门，不禁得吸了一口下完雨后的空气，这空气是那样的清新。我只见上星期开得烂漫的腊梅花被寒风吓得落了下来，小区的野玫瑰的刺也不像以前那样结实了，一按刺，它就掉了下来，粉红色的花瓣也纷纷落下来。
花坛上，一片片枯叶落上面，雨后成了一碗碗甘甜的泉水。走在梧桐道上，一片片梧桐叶堆在地上，北风吹来，他们像一群调皮可爱的小人蹦蹦跳跳地跑到了大路上，北风也在我的衣服里蹿来蹿去。在车站旁的几株柏树仍然毫不畏惧地挺立着，它们是那样的坚固、挺拔。校门旁摆了几株菊花，似乎给冷清的校园添加了几分活力。水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着，老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地、谈古论今。水波在荡漾着，映着四周的灯显得波光粼粼。来到了山北的竹树旁，只见它们毅然挺立在草地上，北风吹过，它们摇了摇头，似乎不怕这冷冷的寒冬。
不过，最能让人们在家中就能最先感觉到冬的气息的，是冬天的早晨雾真是变化多端。有的像冰雪覆盖的长白山，有的像红叶似火的香山。雾在脚下漂浮，人在地上好像能腾云驾雾，悠然而去似的。这雾可真白啊！白得就像一匹白纱段，也犹如刚下的白雪，那么洁净，那么润泽，别有一番神采；这雾可真静啊！静得让你感觉不到它在飘动，看上去会使你陶醉；这雾可真大啊！长得无法用眼睛望到边际，只让你感觉到它是那样浩瀚，像一张大幕把天地都笼罩起来了。
冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉……
我爱冬天的早晨，美丽而清静的冬天的早晨。不过，我更爱冬天它那“疾风知劲草”的品格。
我出了门，不尽的吸了一口下完雨后的空气，这空气是那样的清新。
【篇三：冬天的早晨作文】
春天的早晨是温馨的，夏天的早晨是热烈的，秋天的早晨是宁静的，那么冬天呢？
天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的'，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……
寒风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人的头发，针一般地刺着行人的肌肤。行人万般无奈，只得将冬衣扣得严严实实的，把手揣在衣兜里，缩着脖子，疾步前行。而大路两旁的松柏，却精神抖擞地挺立着，傲迎风霜雨雪，激励着人们勇敢地前进。
街上的商店已陆陆续续地开门了。我顾不得去欣赏琳琅满目的商品，也顾不得去品尝那令人垂涎三尺的食品，加快脚步，到学校去寻找冬天的早晨。
旭日东升，灰蒙蒙的雾似在不停地滚动，我在操场上隐隐约约地看见了人头：一个、两个、三个……操场上逐渐热闹起来。瞧，那边走来了一位老教师，几个少先队员正在向他行队礼，老教师笑容满面地点头微笑……
“呼呼”！随着响声望去，那边一群同学正在跳长绳。绳抛上空中，掠过头顶，又擦过地面，上下翻飞，像金蛇狂舞，不时扬起同学们一阵阵愉快的欢笑声。这边踢球的同学你追我赶，先凌空一跃，再猛力一脚，球在空中画出一道美丽的弧线，好一个“水中捞月”！
看到这情景，我三步并作两步，急急忙忙来到教室。呵，教室里更是热火朝天：老师正在一丝不苟地批改作业，时而凝神深思，时而频频点头，时而搓搓手、跺跺脚……有的同学三五成群在练朗读，有的在做作业，“故事大王”黄隽正津津有味地给大家讲故事，她周围围满了听得入了神的故事迷……
冬天的早晨，气候虽然寒冷，但处处充满了生机和活力，孕育着春天百花争艳的希望！
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