如何学习才能高效?这是所有老师家长学生都关心的问题,也是我最关心的问题。
昌岳曰:“昨之未懂,今估约也应未懂之,然则何时而乐焉?”又回想曰:“《举一反三》之难也,吾未悟,则定有懂其法者。”这可是我近期学习数学的体会。
今天,童老师又讲《举一反三》。上回就没听懂,难道这回还继续不懂吗?谁知,第四节数学讲完,我真的又有两题不懂。不行,不能再这样混下去了,一定要找到解决办法。
晚上,我又想起了白天没有听懂的题,不禁又打开《举一反三》,翻到了今天讲的内容,仔细研究。不一会,不会的题就被我“kiss”掉了。我思索道:这算什么方法?课后预习法?还是课后复习法?难道每次都要这样吗?这时,我突然想到老师平时教导我们的话——学习四步走:课前预习,课上学习,课下练习,课后复习。哦,我恍然大悟,可能是我没有预习吧。由于没有预习的缘故,课上抓不到重点,所以才听不懂。看来以后我为了听懂,只能课前预习和课后复习了。我准备试试这种方法。
这天,我先把老师要讲的内容提前看一遍,找出了重点,并且还给自己讲了一遍。讲完后我又对不懂的地方也进行了仔细研究。这次课上我非常专心地听自己不懂的地方,理解了的内容的也认真听进行巩固。终于,我的第一次实验成功了——这次的内容我都学会了。
学习一定要讲究方法,只有讲究了方法的学习,才能“步步精心”,而如果不讲方法,你的学习一定“步步都惊心”。
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