【必备】小学学作文800字汇总6篇
在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的小学学作文800字6篇,欢迎阅读与收藏。
小学学作文800字 篇1
今天是国庆节。早上,阳光明媚,太阳公公把万道金光洒向大地。我的心情也如同天气一般爽朗。因为,待会儿妈妈要带我和姐姐去九龙公园游玩。
一路上,街道两旁红旗招展,彩旗飘扬,国庆节日的气氛十分浓烈。我的心情也十分愉悦。一阵微风袭来,花香阵阵,草儿向我招手,鸟儿向我微笑,好像在祝我玩个痛快。不一会儿,九龙公园就到了。
一进九龙公园,只见公园里人山人海;花坛上,各式各样的花儿竞相绽放,娇艳无比;草坪上被一片绿色笼罩着,郁郁葱葱,苍翠欲滴,令人赏心悦目。似乎公园里的一花一草都在争着向伟大的祖国生日献礼。我和姐姐边走边欣赏,不一会儿,就来到了公园里的游乐场。这是我们最喜欢玩的地方。
游乐场里的“激流勇进”项目可好玩了。这是一项既惊险又刺激的游戏。它的玩法是:先坐上一艘小船,然后乘船渡过“恐龙肚子”和一处人造的“小山坡”,最后抵达终点。我和姐姐把游乐票交给工作人员后,便坐上了一艘小船。小船顺水行驶,很快地,我们就来到了“恐龙肚子”。只见,“恐龙肚子”里“堆”满了“美食”(海绵做的模型食品),让人觉得恐龙肚子就是一块肥美的肉。就在这时,前面露出了一丝阳光,我以为小船已经到达了终点,可谁知,一个输送带
却迅速地把小船送上了一个“小山坡”的最高处,我的心一下子高悬起来,心脏怦怦直跳,两手不由自主地紧紧握住姐姐的手。这时,小船又迅猛地往下俯冲,如同海燕一样掠浪疾飞。我见了,心里万分恐惧。于是,我大叫一声:“救命啊!”话音刚落,小船就已经冲到了终点。虽然我们的头发被水浪溅湿了,但是,我们却顺利地闯过了关。“激流勇进”游戏真是又刺激又好玩呀!
走下小船,我们来到了摩天轮这个游戏项目区。我们把游乐票交给收票阿姨后,就坐上了摩天轮。摩天轮开始向上转了,我高兴得手舞足蹈。当摩天轮升到第四层时,我看见大街上的卫生死角不见了,路面整洁干净;当摩天轮升到第七层时,我看到马路上车水马龙,但是人们个个自觉遵守交通规则,交通秩序井然;当摩天轮升到最高层时,我看到市区高楼大厦林立,花草树木遍地,如同花的海洋……我心想:摩天轮可真像一辆观览车呀,它让我看到了漳州的巨大变化。我衷心祝愿祖国和漳州的明天更美好!
快乐的时光总是过得那么快,一眨眼,一个上午就过去了。我们依依不舍地离开了九龙公园。啊!国庆节这一天过得真愉快!
小学学作文800字 篇2
天空的色彩是五彩缤纷的:太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,白云是雪白的……火红的太阳,带给我们前进的动力,湛蓝天空,是一成不变的色彩,雪白的云彩,增添了几分祥和和柔软……在我看来,天空是所有美的融合,是一切色彩的总汇,而我的天空中,却有着不一样的色彩……
一岁的天空是红色的——
一岁的我刚刚来到这个世上不久,对世界的一切充满了好奇与幻想。妈妈哄哄,爸爸抱抱,不高兴的时候可以耍耍脾气,撒撒娇。那时的我不必去为任何事烦恼,依偎在父母的怀抱,一点一点的健康成长……
五岁的天空是蓝色的——
五岁的我生活的无忧无虑,在父母撑起的保护伞下,在父母编织的爱的摇篮里,我健康快乐的长大。你可曾记得小时候画的画?那时,我常会把云彩涂成黑的,把草涂成红的,把小河涂成绿的,但有一点不会改变,我会把天涂成蓝的。五岁的我没有忧愁,没有烦恼,在我的世界里,天空是干净纯洁的天蓝色,没有任何杂质,有的只是无限的欢笑和喜悦。五岁的我喜欢坐在父母怀里听故事,在我小小的心灵世界里,充满了童话的色彩:我渴望像灰姑娘一样,有一个展现自我的舞台;我梦想着像丑小鸭一样,终有一天会变成美丽的白天鹅。我的天真,我的无知,我为未来画下一个省略号“……”
十岁的天空是绿色的——
十岁的我早已褪去了儿时的天真与活泼,背着书包,踏着自信的步伐,走进了学校。我曾夸下海口,立志要做天空中最明亮的星星,做大海里最澎湃的浪花。我坚定目标,怀揣梦想,是新一代的雏鹰,是永远的朝阳。十岁的我对生活充满信心,对未来满怀希望,在人生路上不停的奔跑……
十四岁的天空是灰色的——
十四岁的我承受着学习和生活上的双重压力,我必须付出更多的努力,我需要承担更多的责任。临近中考,学习异常紧张,我紧绷一根弦,为中考冲刺做好准备。我追赶晨曦前的每分每秒,我珍惜夕阳后的一点一滴,为了理想,为了人生的目标,我努力,我奋斗,我勇往直前,我永不言败!拼搏终有希望,坚持成就梦想,相信我靠自己的双手,凭借自己的努力,我一定会在属于我自己的天空中展翅翱翔!!!
我终于明白天空的色彩为什么这样丰富:不同年龄,不同梦想;不同心情,不同希望;不同的描绘,有了不同的色彩。但我知道,只要努力付出,坚持梦想,我的天空中就只有一种色彩,那就是——幸福的颜色,精彩的人生!
小学学作文800字 篇3
假期,我阅读了图书《小学六年这样学习最效》。翻开目录,一个个书名深深的吸引了我,如“先和课文“见一面”、把阅读中的“障碍”揪出来、预习时把旧知识也联系起来、不同的学科,预习要领不同、预习时用好彩色笔、带着疑问去听课……石娟老师讲述的这些,正是自己在教育教学中急需解决的问题。于是,我迫不及待的打开书阅读起来。
阅读之后的第一感受是:这确实是一本值得我们阅读的好书,石娟老师不愧是一线教师走出的作家,她从方法、习惯、预习、听课、做作业、复习、语文学习等8个关键点入手,详述了行之有效的学习方法。而这些非常适合我们借鉴并应用到自己的教学中。
我重点阅读了语文预习和学习方法两方面。
首先是不打无准备之仗——预习。课前预习时一种科学的学习方法,也是一种良好的学习习惯,只有认识到预习的重要性,才能积极地去实践,最终养成良好的预习习惯。阅读后,其中的几个预习方法值得学习:
第一个:把阅读中的“障碍”揪出来。预习新课文的时候,一半都会遇到一些难点,比如生字、生词,难以理解的内容等,在预习的时候,如果能够将这些“障碍”揪出来,可以极大地提高预习的效率,有利于课文的学习,石老师告诉我们最有效的方法就是将 这些“点”勾画出来,让它们醒目地出现在自己面前。如:不理解的词加着重号;不明白的句子加横线;这样有目的的听课效果会事半功倍。
第二个:从“自读提示”中了解新课内容。现在的很多课文之前都增设了“预习提示”或“自读提示”,用来帮助学生预习、阅读和理解课文,,它不仅仅揭示了课文的重难点,还包含着学习方法、习惯的培养等,石老师告诉我们一定注意发现提示的内容并学会取舍,可能会受到意想不到的效果。
第三个:预习时用好彩色笔。这个方法我曾经在高年级用过,想过在低年级尝试,但还没有实施,今天看了石老师的做法,又让我有了想试试的念头。我也认为预习时用彩色笔把不懂的地方标出记号是一种非常重要、可行的方法。红色标段、蓝色圈字词;绿色找疑析难;紫色画好词佳句等,当然具体使用什么颜色,要根据自己的喜好来决定,自己通过这样的标注,明确目标,上课时达到游刃有余。
其次印象深刻的是方法的指导。石老师说,学好语文并不难,掌握方法是关键。在她的眼中错别字、易混字、看图写话、背诵古诗、归纳文章意思、写作等都不是问题,主要是找到解决这些问题的窍门。她向我们阐述了 自己的观点及小妙招,让我们可以快速找到方法。
石老师的76个小妙招让我都受益匪浅,我会有针对性的选择几个运用的自己的教学中,我相信只要孩子们掌握了其中的方法和技巧,也能变苦为乐。
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