《234的乘法口诀》说课稿范文

　　一、说教材

　　1、教学内容

　　今天讲的是乘法的初步认识、2—5乘法口诀教学内容，内容包括P59例6、“做一做”和练习十二。根据乘法的意义和所学的乘法口诀解决提出的问题。同时让学生在“用数学”的过程中进一步体会乘法的意义，感受数学在日常生活中的作用，培养学生解决简单问题的能力。

　　2、根据新《课程标准》的要求，结合本课的教学内容和学生实际，我制定了以下教学目标：

　　（1）使学生初步学会根据乘法的意义和所学乘法口诀，解决生活中简单的求几个相同加数的和的实际问题。

　　（2）通过创设情景，让学生积极主动地经历发现问题、提出问题、解决问题的过程。初步体验教学在日常生活中的作用。

　　（3）培养学生运用所学知识分析问题，解决问题的能力及养成认真观察独立思考的良好习惯。

　　（4）结合教学内容渗透对学生思想品德教育及环保教育等。

　　3、教学重难点：

　　重点：初步学会用乘法解决生活中的实际问题。

　　难点：培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

　　4、教具及学具准备：

　　为了更好地完成教学内容，师生准备了电脑课件、圆片、学习用具。

　　二、说教法

　　新《课标》要求教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。根据本课教学内容、目标、重点和难点，结合学生的年龄特征和认知特点，在教学中，我的教学思路是：创设情景，激发兴趣，鼓励探索，引导发现。通过借助多媒体教学手段，向学生展现具体、形象、直观的视觉材料，启动学生思维，激发学生学习的兴趣，使学生在轻松、愉快的气氛中积极主动参与学习的全过程，从而获取知识。