《请帮我一下吗》教学设计

　　教学目标：

　　1．知道生活中大家应该互相关心、互相帮助的道理。

　　2．能够通过移情感受他人的困难，同情别人、关心别人。

　　3．有帮助他人的实际行动，感受帮助别人是快乐的，并学会简单帮助别人的办法。

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、游戏揭题：

　　1．游戏贴鼻子：

　　1）讨论游戏办法：

　　师：小朋友，今天老师带来了一个有趣的游戏，名字叫“贴鼻子”。你看，我们要把鼻子正确地贴在这两个小姑娘的脸上，就算成功。不过，过去贴时，我们还要蒙住眼睛，绕过这把椅子，你能行吗？男女生比赛，指名2人蒙上眼睛。

　　讨论：**请你猜猜，现在这两位小朋友是什么心情？（随机问两个人，是不是）紧张、害怕1人——老师问：你能不能一个人完成？给你一次机会，需要别人帮忙吗？（告诉他，你得拉着他的手，扶他们走，快碰到障碍物时提醒他们该怎么走…）

　　****1人自己完成，现在就开始比赛了。中间问：你现在需要别人帮助啊？

　　2）开始游戏

　　3）谈体会

　　教师采访：

　　**成功的一组，在××的帮助下，你成功地完成了这个游戏，心里有什么感受？想对他说什么？

　　——评价：因为有了别人的帮助，他们又快又准确地贴好了鼻子，获得游戏的胜利，恭喜他们。

　　**不成功的一组，你呢，现在老师再给你一次机会的话，你需要别人帮助吗？

　　2.揭题：（出示课题）

　　小朋友，在我们的学习和生活中，也像做游戏遇到障碍物一样，会遇到很多很多困难，我帮你，你帮我，就可以帮我们解决更多的困难，让我们取得更多更大的进步。这节课，我们就来聊聊：我帮你，你帮我。