冀教版英语五年级上《How Far is Beijing》教学设计范文

　　学科名称：

　　冀教版小学英语五年级上册

学情分析：

　　我们五年级学困生有5人， 学习兴趣不是很高，部分学生甚至有厌恶感，同时，许多学生还是为学习而学习，谈不上兴趣问题；回家不会学习，无正确的学习方法，不知如何看书。我们农村的孩子知识面窄，社会阅历浅，识字的家长外出打工，几乎没有懂英语的家长辅导孩子。总之，我么班学生的英语底子薄，基础较差。虽然有这么多的困难，但是只要我们师生共同努力，共同学习，就会共同进步，共同提高的，我是相信功夫不负有心人的。本课是冀教版小学五年级英语上册教材第20课内容，五年级学生虽然对英语数字有一定的基础，但生活中接触与应用较少，所以对于大数字读说还不是非常的流利，所以在练习上多费一些时间。

教材分析：

　　本单元教材是北京旅行的相关话题。李明要去北京，妈妈同意后，李明又让妈妈给Jenny的妈妈打电话，邀请Jenny和Danny,并确定了动身去北京和到达北京的确切日期。接下来弄清石家庄离北京有多远，根据距离选择恰当的交通工具，最后制定了一个旅行计划。本单元从整体来看，仿佛是一个按照事情发展叙述的小故事，连续性较强，情节明显，以人物对话为载体，呈现句型，充分体现了语言的交际性功能。本单元复习在第二册中已经掌握的几种表示交通方式的词汇，增加一些和交通方式相关的新词汇和表述性词汇。巩固形容词比较级用法，在具体运用中熟练掌握。本课复习一百以内的数词，学习新授一百到一万的数词，让学生掌握具体数字的表达法100~100000及。用“How far”句型对两地之间距离提出问题并能准确熟练地回答。

教学目标：

　　知识目标：复习学过的数词，扩大数数的范围，掌握单词“about” 。

　　能力目标：使学生能够在生活中熟练地用英语数数，说数字以及准确使用单词“about” 。

　　情感目标：使学生通过数这一常用概念，感知英语的实用性，增强学习英语的兴趣。