对传球滚进门的教学反思范文

　　教学内容：传球滚进门

　　目 标：

　　1，锻炼幼儿的手臂和手掌，手指肌肉力量。

　　2，培养幼儿的自控力和稳定性。

　　准 备：皮球若干，拱形门(课桌当拱形门)

　　过 程：

　　1，准备活动——身体操

　　老师和幼儿一起完成：请出我的小手摆一摆，请出我的小脚踢一踢，小腰扭一扭，屁股转一转，请出我的脑袋点一点。

　　2，游戏，幼儿圈成一个大圆圈。老师示范并讲解：两手伸出，手掌叉开，看球来，伸手接球，接球时要接稳。

　　3，老师和幼儿传球，老师把球传给幼儿，然后幼儿又把球传给老师，并鼓励胆小的孩子大胆接球。

　　4，传球滚进门

　　幼儿面对球门站成2排。游戏开始，老师击铃鼓幼儿念儿歌：小皮球，圆又圆，一个一个往下传，传得稳传得快，谁已不许掉下来。鼓声突然停止，抱球的小朋友将球滚进门。对面的小朋友再把球滚回来，游戏反复进行。

　　5，结束活动

　　儿歌：谢谢小手挥一挥，小脚甩一甩，小腰扭一扭，再见。

　　孩子们非常喜欢这个活动，整个活动过程中孩子们很高兴。准备活动和放松活动，孩子们特别感兴趣。

　　整个过程分为5个步骤。游戏的第一个环节，老师和幼儿传球，开始时个别孩子比较胆小，很拘谨，于是我用“看谁最勇敢”，孩子们都欢呼地上前和老师传球，连胆子最小的王兴和，李晶晶，毕语欣也乐呵呵地玩起来。第二个环节滚球进门，孩子们看见皮球从一张桌子下面滚过另一张桌子下面，他们都拍手地叫起来“好、好”。那高兴的场面让我永远也不能忘记。

　　反思整个过程，幼儿在游戏中得到了锻炼，达到了目标。

　　不足之处：由于气候不好在教室里上的，幼儿活动范围小;如果拱形门用呼啦圈和彩条搭成更能吸引孩子。